¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE MES?

1. ¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE MES?
ABRIL, ha marcado el pistoletazo de salida para comenzar el
tercer trimestre. Después de las vacaciones de Semana Santa
hemos vuelto a nuestra rutina, a la paz que da el volver al colegio,
con los amigos, compañeros, profesores y reencontrarnos con los
espacios conocidos, la biblioteca, el patio, las aulas y nuestro
maravilloso HUERTO ESCOLAR

2. Hemos comprado mantillo, se han preparado bancales y se ha
continuado con la plantación de los semilleros por parte de los
alumnos. Se ha ofertado el Huerto Escolar para la realización de
un curso de formación para vecinos del municipio, experiencia a la
que se han unido los docentes de la residencia Ande y sus
alumnos quienes disfrutaron enormemente de la experiencia.
Los alumnos de sexto iniciaron la venta de papeletas para el
sorteo de dos bicicletas seminuevas con las que financiar su viaje
fin de curso.

3. Y alrededor de las bicicletas ha girado el curso de E. Vial que un curso más
hemos realizado en nuestro colegio y que de nuevo hemos hecho
extensible a los otros dos centros educativos de la localidad.
Queremos hacer un reconocimiento a la fantástica labor que realiza la
Policía Local de Sevilla la Nueva con la difusión de los cursos deE. Vial, en
su parte teórica y práctica.
Y sobretodo queremos reconocer el trabajo de los policías locales Pablo y
Felipe, quienes con su dedicación y proximidad han contagiado a los
alumnos del centro por el gusto y respeto de las normas a la hora de
circular por las calles.

5. Como parte del desarrollo del Proyecto de ESCUELAS SOSTENIBLES, los
alumnos de tercero han realizado una salida a los Viveros del Parque
del Guadarrama, dondesehan trabajado temas sobreel reciclado, la
fauna y flora de la Cuenca del Guadarrama, siemprede manera amena y
participativa.

7. Vimos plantas en viveros para replantar en la zona.
Hicimos juegos, compitiendo en dos equipos, dondehabía que clasificar la
“basura” en los diferentes tipos de recipientes.

8. Vimos gallinas y gallos, especies oriundos de la Comunidad de Madrid, que
están siendo conservadas puesto quese ven desplazadas por otras más
productivas por su tamaño y peso.
Nos presentaron distintos tipos de plumas jugando a asociarlas
con el ave correspondiente, presentadas en fotografías. Todo
ello en un ambiente relajado, tranquilo y hermoso.

10. Pero lo más emocionante y divertido ha sido la realización de nuestras
JORNADAS CULTURALES, donde hemos tenido talleres, utilizando
materiales de reciclados, tal como han hecho los alumnos de quinto.
Talleres de separadores delibros, para celebrar el Díadel Libro, el tema
de trabajo ha sido la Edad Media, por lo que se ha trabajado el mundo de
la fantasía: princesas, magos, caballeros, dragones, castillos,….

11. Como materiales se utilizaron la goma eva, palitos de helados, lentejuelas,
rotuladores, pegamento, hojas de calco, patrones, tijeras….. y sobre todo
la fantasía, el entusiasmo y el trabajo en equipo de nuestrosalumnos.

13. Hemos realizado también talleres de poesía, animaciones a la
lectura, talleres medio-ambientales con la organización SEO
BIRD LIFE

14. El boche de cierre de nuestra Jornada Cultural ha sido el Mercadillo
Solidario que un año más puede valorarse como todo un éxito de
donaciones y participación.
Tenemos que hacer una mención especial y dar nuestro agradecimiento a
los padres y madres voluntarios que organizaron e hicieron posible
momentos tan solidarios y divertidos para nuestros alumnos.

17. Aprovechamos elmomento para realizar el sorteo de las dos bicicletas.

18. Nuestros alumnos de sexto demostraron su carácter
emprendedor y empresarial al tiempo que se divirtieron
implicándose activamente en la venta de libros, juguetes, juegos
de mesa y demás objetos.
Realizado el sorteo de las bicicletas estos fueron los ganadores.

19. Una vez hecho el balance del mes, podemos concluir, que hacemos
muchas actividades programadas desde principio de curso y que una
vez cobran vida resultan altamente gratificantes cuando vemos los
rostros de felicidad de nuestros alumnos, aunque su organización
supongan un esfuerzo extra a las familias y profesores.