SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
MÓDULO DE JUVENTUD 1-2017
Jóvenes de 15 a 29 años de edad
Temática que aborda el modulo de juventud
• Capacitación para el trabajo
• Comunicación y Tecnología
 Asistencia a cursos de capacitación
 Institución que lo imparte
 Principal Beneficio
 Costos
 Deseo de capacitación
 Medio de información
 Telefonía celular
 Uso de computadora
 Conexión y uso de internet
Población en edad de
trabajar:
4,686,175
Población
económicamente
activa:
2,628,363
Población
desocupada:
160,584
Población ocupada:
2,467,779
Población
económicamente
inactiva:
2,057,812
Principales indicadores de Juventud
Población en Edad de Trabajar (PET)
La PET representa % de la población total
Población en edad de trabajar (PET): Según
las normas internacionales, es aquella
población que está apta, en cuanto a edad
para ejercer funciones productivas. Se le
denomina también Población en Edad de
Trabajar (PET).
40.5
33.1
26.3
15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS
Población en edad de trabajar por grupos de edad (%)
4.7 millones de personas que representa el 42% de la PET total.
Población Económicamente Activa (PEA)
Población económicamente activa (PEA):
Todas las personas de 15 años o más, que
en la semana de referencia realizaron
algún tipo de actividad económica, y las
personas que estaban disponibles para
trabajar y hacen gestiones para encontrar
un trabajo.
9.1
26.4
64.4
18.4
35.6
46.0
23.6
35.8
40.5
Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
15 a 19 20 a 24 25 a 29
Población Económicamente Activa, de 15 a 29 años de edad, según
dominio de estudio (en %)
Población Ocupada (PO)
Población ocupada: Personas de 15 años o más, que
durante la semana de referencia hayan realizado durante
una hora o un día, alguna actividad económica, trabajando
en el período de referencia por un sueldo o salario en
metálico o especie o ausentes temporalmente de su trabajo;
sin interrumpir su vínculo laboral con la unidad económica o
empresa que lo contrata, es decir con empleo pero sin
trabajar".
68%
32%
Hombre Mujer
2,467,779 que representa el 37.8% del total de población ocupada
Población ocupada por sexo ( en%)
Población Ocupada (PO)
8.0
17.7 22.3
27.2
35.0
36.0
64.8
47.3 41.6
15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS
Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Población ocupada por grupos de edad (en %) de 15 a
29 años de edad
Subempleo Visible (SV)
Población subempleada visible (PSV):
Conjunto de personas que trabajan
involuntariamente menos de la jornada
normal (40 hrs/semana en el Sector
Público, y 48 hrs/semana en el resto de
sectores) y que desearían trabajar más
horas.
14.6
9.7
14.4
16.5
Total Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Tasa de subempleo visible por dominios de estudio
384,499 jóvenes que representan el 45% de los subempleados visibles totales
Subempleo Visible (SV)
3.9
13.1 15.7
28.6
32.5 35.6
67.5
54.4
48.7
15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS
Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Población en subempleo visible por grupos de edad (en %)
de 15 a 29 años de edad
Desempleo
Población desempleada: Personas
de 15 años o más, que no estando
ocupadas en la semana de
referencia, están disponibles y
buscaron activamente incorporarse
a alguna actividad económica en
el lapso del último mes.
60.2 48.8 47.5
39.8 51.2 52.5
15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS
Población en desempleo por grupos sexo (en %)
de 15 a 29 años de edad
Hombre Mujer
160,584 personas que constituyen el 75% de los desempleados totales
36.7
26.3
23.4
2.5
11.2
29.5
23.7
27.1
3.0
16.7
Falta de experiencia Poca formación y
capacitación que
posee
No ha tenido ninguna
dificultad
Discriminación por ser
joven
Otro
Hombre Mujer
Desempleo
Principales dificultades para obtener una oportunidad laboral, personas de
15 a 29 años (%)
24.1 28.7
47.9
16.4
45.2
32.0
59.5
26.1 20.1
15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS
Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Población desempleada por grupos de edad (%) de 15 a 29 años de edad
Población desempleada por grupos de edad (%)
Sector Informal
Sector económico informal: Son todos
aquellos ocupados en las siguientes
categorías: Empleadores, empleados y
obreros de empresas de menos de 6
personas. Todos los trabajadores por
cuenta propia o autónoma,
excluyendo profesionales y técnicos.
Todos los familiares no remunerados,
ocupados en servicio doméstico
6 9 13
26
34 33
68
57 54
15 a 19 20 a 24 25 a 29
Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Población del sector informal (%) por grupo de edad
Ingresos por Dominio
1,751
1,823
1,589
1,450
1,500
1,550
1,600
1,650
1,700
1,750
1,800
1,850
Total Hombre Mujer
Ingreso promedio mensual* población de 15 a 29 años según sexo
(Expresado en Q.)
Ingresos por Dominio
1,751
2,754
1,797
1,319
Total Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional
Ingreso promedio mensual* población de 15 a 29 años, según dominios de estudio (en Q.)
Educación
6.70
17.29
19.42
32.08
20.86
2.44 1.22
Ninguno Primaria
incompleta
Primaria
completa
Diversificado
incompleto
Diversificado
completo
Superior
incompleto
Superior
completo
Nivel educativo, Ultimo grado aprobado de las personas
de 15 a 29 años (%)
Capacitación
Ha recibido capacitación
para el trabajo (%)
Si 3.6
No 96.4
15.3
.8
8.5
4.7
14.6
42.2
3.1
4.0
1.1
5.7
.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
INTECAP
INAP
Otras instituciones gubernamentales
Municipalidad
Empresa privada de capacitación
Empresa o institución donde trabaja
Organización no gubernamental
Iglesia
Cooperativa
Otro
Institución o empresa que brindó
la capacitación recibida
25.0
19.3
7.5
5.7
3.9
7.0
2.6
15.7
13.4
Computación
Cocina
Idiomas
Corte y Confección
Ventas
Cultora de belleza
Pintura, dibujo, artes
Mecánica automotriz
Otra
Si tuviera el deseo de capacitarse,
¿En que le gustaría capacitarse principalmente?(%)
Capacitación
Uso de tecnología
Uso de tecnología por grupo de edad (%)
60.5 60.6
52.0
58.5
56.2
48.0
61.0
76.1 75.4
39.5 39.4
48.0 41.5 43.8
52.0
39.0
23.9 24.6
15 a 19 20 a 24 25 a 29 15 a 19 20 a 24 25 a 29 15 a 19 20 a 24 25 a 29
Ha utilizado el internet Sabe usar la computadora Tiene celular
Si No
Uso de redes sociales
91.1
21.3 22.8
26.7
OTRO
Jóvenes que tienen cuenta en alguna red social de 15 a 29 años
Gracias por su atención,
todas las bases de datos y
publicaciones en www.ine.gob.gt

Más contenido relacionado

Similar a Capacitación y tecnología entre jóvenes de 15 a 29 años

Alfredo Torres - CADE Universitario
Alfredo Torres - CADE UniversitarioAlfredo Torres - CADE Universitario
Alfredo Torres - CADE UniversitarioIPAE
 
INEI - Informe empleo 2013
INEI - Informe empleo 2013INEI - Informe empleo 2013
INEI - Informe empleo 2013Hernani Larrea
 
Situación mercado laboral Perú
Situación mercado laboral PerúSituación mercado laboral Perú
Situación mercado laboral PerúRuth Anastacio
 
Memoria plan concertado Illescas 2014
Memoria plan concertado Illescas 2014 Memoria plan concertado Illescas 2014
Memoria plan concertado Illescas 2014 Manuel Muñoz Herrera
 
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...PNUD EL SALVADOR
 
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidades
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidadesLa juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidades
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidadesMg. Ing. CIP Francisco Mori
 
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong's
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong'sLos jovenes y los desafios y oportunidades para las ong's
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong'sRafael Mesen
 
Diapositiva 1
Diapositiva 1Diapositiva 1
Diapositiva 1Erickactz
 
Poblacion ecuatoriana
Poblacion ecuatoriana Poblacion ecuatoriana
Poblacion ecuatoriana luis alfredo
 
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013Carlos Javier Regazzoni
 
Estadistica mercado laboral lima metropolitana
Estadistica mercado laboral lima metropolitanaEstadistica mercado laboral lima metropolitana
Estadistica mercado laboral lima metropolitanaPedro Espino
 
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completa
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completaPresentacion informe anual end 2017 v220119 completa
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completacesrd
 
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAE
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAEPoblación de origen extranjero y ámbito laboral en la CAE
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAEIrekia - EJGV
 

Similar a Capacitación y tecnología entre jóvenes de 15 a 29 años (20)

Resumen-ejecutivo-Junio-2020.pdf
Resumen-ejecutivo-Junio-2020.pdfResumen-ejecutivo-Junio-2020.pdf
Resumen-ejecutivo-Junio-2020.pdf
 
Mesa 4 regina galhardi
Mesa 4 regina galhardiMesa 4 regina galhardi
Mesa 4 regina galhardi
 
Alfredo Torres - CADE Universitario
Alfredo Torres - CADE UniversitarioAlfredo Torres - CADE Universitario
Alfredo Torres - CADE Universitario
 
INEI - Informe empleo 2013
INEI - Informe empleo 2013INEI - Informe empleo 2013
INEI - Informe empleo 2013
 
enut_2021.pdf
enut_2021.pdfenut_2021.pdf
enut_2021.pdf
 
Situación mercado laboral Perú
Situación mercado laboral PerúSituación mercado laboral Perú
Situación mercado laboral Perú
 
Sociedad en red
Sociedad en redSociedad en red
Sociedad en red
 
Memoria plan concertado Illescas 2014
Memoria plan concertado Illescas 2014 Memoria plan concertado Illescas 2014
Memoria plan concertado Illescas 2014
 
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...
Informe sobre Desarrollo Humano El Salvador 2013. Imaginar un nuevo país. Hac...
 
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidades
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidadesLa juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidades
La juventud-peruana-cambios-necesidades-y-oportunidades
 
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong's
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong'sLos jovenes y los desafios y oportunidades para las ong's
Los jovenes y los desafios y oportunidades para las ong's
 
01-12-10 Desarrollo en México
01-12-10 Desarrollo en México01-12-10 Desarrollo en México
01-12-10 Desarrollo en México
 
Diapositiva 1
Diapositiva 1Diapositiva 1
Diapositiva 1
 
Poblacion ecuatoriana
Poblacion ecuatoriana Poblacion ecuatoriana
Poblacion ecuatoriana
 
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013
Educación superior y Población Trabajadora, Feria del libro 2013
 
La jornada escolar, 3 a quién conviene qué jornada
La jornada escolar, 3   a quién conviene qué jornadaLa jornada escolar, 3   a quién conviene qué jornada
La jornada escolar, 3 a quién conviene qué jornada
 
Estadistica mercado laboral lima metropolitana
Estadistica mercado laboral lima metropolitanaEstadistica mercado laboral lima metropolitana
Estadistica mercado laboral lima metropolitana
 
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completa
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completaPresentacion informe anual end 2017 v220119 completa
Presentacion informe anual end 2017 v220119 completa
 
Mercado
MercadoMercado
Mercado
 
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAE
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAEPoblación de origen extranjero y ámbito laboral en la CAE
Población de origen extranjero y ámbito laboral en la CAE
 

Más de Instituto Nacional de Estadística -INE- (7)

Nueva Canasta Básica Alimentaria
Nueva Canasta Básica AlimentariaNueva Canasta Básica Alimentaria
Nueva Canasta Básica Alimentaria
 
II Encuentro SEN: Conferencia de apertura
II Encuentro SEN: Conferencia de aperturaII Encuentro SEN: Conferencia de apertura
II Encuentro SEN: Conferencia de apertura
 
II Encuentro SEN: Aporte por UNFPA
II Encuentro SEN: Aporte por UNFPAII Encuentro SEN: Aporte por UNFPA
II Encuentro SEN: Aporte por UNFPA
 
II Encuentro SEN: Aporte desde SEGEPLAN a conversatorio
II Encuentro SEN: Aporte desde SEGEPLAN a conversatorioII Encuentro SEN: Aporte desde SEGEPLAN a conversatorio
II Encuentro SEN: Aporte desde SEGEPLAN a conversatorio
 
II Encuentro SEN: Conferencia de cierre
II Encuentro SEN: Conferencia de cierreII Encuentro SEN: Conferencia de cierre
II Encuentro SEN: Conferencia de cierre
 
[Revista] SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL
[Revista] SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL[Revista] SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL
[Revista] SISTEMA ESTADÍSTICO NACIONAL
 
Developing national SDG Indicator frameworks: issues and challenges: GUATEMALA
Developing national SDG Indicator frameworks: issues and challenges: GUATEMALADeveloping national SDG Indicator frameworks: issues and challenges: GUATEMALA
Developing national SDG Indicator frameworks: issues and challenges: GUATEMALA
 

Último

Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirTriptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirluis809799
 
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfLas familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfJC Díaz Herrera
 
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitectura
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitecturaPANTEÓN DE Paris en historia de la arquitectura
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitecturaRosaHurtado26
 
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdf
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdfPosiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdf
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfPresentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfDodiAcuaArstica
 
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...israel garcia
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfLos_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfJC Díaz Herrera
 
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfReservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
presentacion de conjuntos para primaria.ppt
presentacion de conjuntos para primaria.pptpresentacion de conjuntos para primaria.ppt
presentacion de conjuntos para primaria.pptMelina Alama Visitacion
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresamerca6
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosssuser948499
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfFamilias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxLuisAngelYomonaYomon
 
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdf
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdfPremios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdf
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfFamilias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfJC Díaz Herrera
 
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciatriptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciaferg6120
 

Último (20)

Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudirTriptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
Triptico-del-Bullying qué es, cómo detectarlo, donde acudir
 
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdfLas familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
Las familias más ricas del sionismo en el siglo XXI.pdf
 
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitectura
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitecturaPANTEÓN DE Paris en historia de la arquitectura
PANTEÓN DE Paris en historia de la arquitectura
 
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdf
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdfPosiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdf
Posiciones en el IDH global de EUA (1950-2024).pdf
 
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfPresentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
 
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
 
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdfLos_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
Los_países_con_la_mayor_cantidad_de_rascacielos (2023).pdf
 
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdfReservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
Reservas de divisas y oro en México en sexenio de AMLO (2018-2024).pdf
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
 
presentacion de conjuntos para primaria.ppt
presentacion de conjuntos para primaria.pptpresentacion de conjuntos para primaria.ppt
presentacion de conjuntos para primaria.ppt
 
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresaLa importancia de las pruebas de producto para tu empresa
La importancia de las pruebas de producto para tu empresa
 
Data Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datosData Warehouse.gestion de bases de datos
Data Warehouse.gestion de bases de datos
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
 
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
 
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdfFamilias más ricas de AL por países (2024).pdf
Familias más ricas de AL por países (2024).pdf
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
 
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdf
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdfPremios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdf
Premios_nobel_por_grupo_racial_ (2024).pdf
 
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdfFamilias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
Familias_más_ricas_de_AL_en_la_historia.pdf
 
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciatriptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
 

Capacitación y tecnología entre jóvenes de 15 a 29 años

  • 1.
  • 2. MÓDULO DE JUVENTUD 1-2017 Jóvenes de 15 a 29 años de edad
  • 3. Temática que aborda el modulo de juventud • Capacitación para el trabajo • Comunicación y Tecnología  Asistencia a cursos de capacitación  Institución que lo imparte  Principal Beneficio  Costos  Deseo de capacitación  Medio de información  Telefonía celular  Uso de computadora  Conexión y uso de internet
  • 4. Población en edad de trabajar: 4,686,175 Población económicamente activa: 2,628,363 Población desocupada: 160,584 Población ocupada: 2,467,779 Población económicamente inactiva: 2,057,812 Principales indicadores de Juventud
  • 5. Población en Edad de Trabajar (PET) La PET representa % de la población total Población en edad de trabajar (PET): Según las normas internacionales, es aquella población que está apta, en cuanto a edad para ejercer funciones productivas. Se le denomina también Población en Edad de Trabajar (PET). 40.5 33.1 26.3 15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS Población en edad de trabajar por grupos de edad (%) 4.7 millones de personas que representa el 42% de la PET total.
  • 6. Población Económicamente Activa (PEA) Población económicamente activa (PEA): Todas las personas de 15 años o más, que en la semana de referencia realizaron algún tipo de actividad económica, y las personas que estaban disponibles para trabajar y hacen gestiones para encontrar un trabajo. 9.1 26.4 64.4 18.4 35.6 46.0 23.6 35.8 40.5 Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional 15 a 19 20 a 24 25 a 29 Población Económicamente Activa, de 15 a 29 años de edad, según dominio de estudio (en %)
  • 7. Población Ocupada (PO) Población ocupada: Personas de 15 años o más, que durante la semana de referencia hayan realizado durante una hora o un día, alguna actividad económica, trabajando en el período de referencia por un sueldo o salario en metálico o especie o ausentes temporalmente de su trabajo; sin interrumpir su vínculo laboral con la unidad económica o empresa que lo contrata, es decir con empleo pero sin trabajar". 68% 32% Hombre Mujer 2,467,779 que representa el 37.8% del total de población ocupada Población ocupada por sexo ( en%)
  • 8. Población Ocupada (PO) 8.0 17.7 22.3 27.2 35.0 36.0 64.8 47.3 41.6 15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Población ocupada por grupos de edad (en %) de 15 a 29 años de edad
  • 9. Subempleo Visible (SV) Población subempleada visible (PSV): Conjunto de personas que trabajan involuntariamente menos de la jornada normal (40 hrs/semana en el Sector Público, y 48 hrs/semana en el resto de sectores) y que desearían trabajar más horas. 14.6 9.7 14.4 16.5 Total Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Tasa de subempleo visible por dominios de estudio 384,499 jóvenes que representan el 45% de los subempleados visibles totales
  • 10. Subempleo Visible (SV) 3.9 13.1 15.7 28.6 32.5 35.6 67.5 54.4 48.7 15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Población en subempleo visible por grupos de edad (en %) de 15 a 29 años de edad
  • 11. Desempleo Población desempleada: Personas de 15 años o más, que no estando ocupadas en la semana de referencia, están disponibles y buscaron activamente incorporarse a alguna actividad económica en el lapso del último mes. 60.2 48.8 47.5 39.8 51.2 52.5 15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS Población en desempleo por grupos sexo (en %) de 15 a 29 años de edad Hombre Mujer 160,584 personas que constituyen el 75% de los desempleados totales
  • 12. 36.7 26.3 23.4 2.5 11.2 29.5 23.7 27.1 3.0 16.7 Falta de experiencia Poca formación y capacitación que posee No ha tenido ninguna dificultad Discriminación por ser joven Otro Hombre Mujer Desempleo Principales dificultades para obtener una oportunidad laboral, personas de 15 a 29 años (%)
  • 13. 24.1 28.7 47.9 16.4 45.2 32.0 59.5 26.1 20.1 15 A 19 AÑOS 20 A 24 AÑOS 25 A 29 AÑOS Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Población desempleada por grupos de edad (%) de 15 a 29 años de edad Población desempleada por grupos de edad (%)
  • 14. Sector Informal Sector económico informal: Son todos aquellos ocupados en las siguientes categorías: Empleadores, empleados y obreros de empresas de menos de 6 personas. Todos los trabajadores por cuenta propia o autónoma, excluyendo profesionales y técnicos. Todos los familiares no remunerados, ocupados en servicio doméstico 6 9 13 26 34 33 68 57 54 15 a 19 20 a 24 25 a 29 Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Población del sector informal (%) por grupo de edad
  • 15. Ingresos por Dominio 1,751 1,823 1,589 1,450 1,500 1,550 1,600 1,650 1,700 1,750 1,800 1,850 Total Hombre Mujer Ingreso promedio mensual* población de 15 a 29 años según sexo (Expresado en Q.)
  • 16. Ingresos por Dominio 1,751 2,754 1,797 1,319 Total Urbano Metropolitano Resto Urbano Rural Nacional Ingreso promedio mensual* población de 15 a 29 años, según dominios de estudio (en Q.)
  • 18. Capacitación Ha recibido capacitación para el trabajo (%) Si 3.6 No 96.4 15.3 .8 8.5 4.7 14.6 42.2 3.1 4.0 1.1 5.7 .0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 INTECAP INAP Otras instituciones gubernamentales Municipalidad Empresa privada de capacitación Empresa o institución donde trabaja Organización no gubernamental Iglesia Cooperativa Otro Institución o empresa que brindó la capacitación recibida
  • 19. 25.0 19.3 7.5 5.7 3.9 7.0 2.6 15.7 13.4 Computación Cocina Idiomas Corte y Confección Ventas Cultora de belleza Pintura, dibujo, artes Mecánica automotriz Otra Si tuviera el deseo de capacitarse, ¿En que le gustaría capacitarse principalmente?(%) Capacitación
  • 20. Uso de tecnología Uso de tecnología por grupo de edad (%) 60.5 60.6 52.0 58.5 56.2 48.0 61.0 76.1 75.4 39.5 39.4 48.0 41.5 43.8 52.0 39.0 23.9 24.6 15 a 19 20 a 24 25 a 29 15 a 19 20 a 24 25 a 29 15 a 19 20 a 24 25 a 29 Ha utilizado el internet Sabe usar la computadora Tiene celular Si No
  • 21. Uso de redes sociales 91.1 21.3 22.8 26.7 OTRO Jóvenes que tienen cuenta en alguna red social de 15 a 29 años
  • 22. Gracias por su atención, todas las bases de datos y publicaciones en www.ine.gob.gt