El documento describe diferentes pruebas para evaluar la velocidad de procesamiento de información y el nivel cognitivo general de un paciente. Menciona que las pruebas de tiempo de reacción pueden medir la velocidad de procesamiento y los déficits de atención. También describe la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos y el Examen Mental Breve para evaluar el estado mental y cuantificar el grado de demencia. Finalmente, resume los tipos de presentación y evocación de la memoria que pueden evaluarse.

1. VELOCIDAD DEL PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
Tiempo de Reacción las pruebas de tiempo de reacción pueden servir como una forma relativamente directa para
medir la velocidad de procesamiento y para comprender la naturaleza de los déficits atencionales asociados. Los
tiempos de reacción simple se lentifican en los casos de alteraciones y daño cerebral y la lentificación incrementa
con el aumento en la complejidad de la tarea.
NIVEL COGNOSCITIVO GENERAL
Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos como instrumento Neuropsicológico : las subpruebas del WAIS-R se
reestructuraron para aportar información sobre los factores que explican el nivel de ejecución del paciente. Se
aplican en la mayoría de las subpruebas los tdos los ítems (no hay cancelación por errores)
Examen Mental Breve (MMSE) para la evaluación del estado mental cuantificar el grado de demencia y delirio en
pacientes psiquiátricos y neurológicos. Consiste de una serie de preguntas simples y cortas que permiten la
evaluación de varias funciones tales como orientación, el registro de información, la atención y el cálculo, el
recuerdo, el lenguaje oral y escrito y la construcción para evaluar la respuesta a tratamientos farmacológicos,
ORIENTACION (tiempo) (5 puntos) Preguntar día de la semana, fecha, mes, año y estación del año. Se puede
considerar correcta la fecha con ± 2 días de diferencia. 2- ORIENTACION Preguntar sobre lugar de la entrevista.
REGISTRO DE TRES PALABRAS, ATENCION y CALCULO 100 – 7 RECUERDO de tres palabras… DENOMINACION
Mostrar una lapicera y un reloj, el paciente debe nombrarlos REPETICION Pida al paciente que repita la siguiente
oración: tres perros en un trigal. COMPRENSION Indique al paciente una orden simple. Por ejemplo: toma un papel
con su mano derecha… LECTURA (1 punto) Pida al paciente que lea la siguiente orden (escrita previamente), y la
obedezca, no debe decirlo en voz alta (debe explicar este ítem del test sólo una vez). “Cierre los ojos” 10- ESCRITURA
(1 punto) Pida al paciente que escriba una oración, debe tener sujeto y predicado… LECTURA Pida al paciente que
lea la siguiente orden y la obedezca, no debe decirlo en voz alta “Cierre los ojos” 10- ESCRITURA Pida al paciente
que escriba una oración, debe tener sujeto y predicado DIBUJO (1 punto) Debe copiar un dibujo simple
Memoria: Tipo de presentación: se refiere a si la memorización es en un solo ensayo o si tiene lugar durante varios
ensayos. Tiempo de evocación: puede ser inmediata o con intervalos variables de demora. Tipo de Evocación: puede
ser espontánea cuando el sujeto recuerda libremente la información; serial, se le pide que recuerde la información
en el mismo orden en el que fue presentado, con claves que facilitan el recuerdo del material ya sea por
reconocimiento