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PLANIFICACIÓN CLASE N° 1
Ciclo: Primer ciclo
Curso: Cuarto año básico
Unidad temática: Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas”
Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya,
azteca e inca,
considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de cultivo y
alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la
matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones,
costumbres y vida Cotidiana, entre otros
Contenidos: La civilización maya, (considerando ubicación geográfica, organización
política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, entre otros)

Actividades


Recursos

Inicio
 Saludo inicial
 Lluvia de idea para activación de conocimientos previos
 ¿Qué conocen de la cultura maya? Etc.
 Power point sobre la civilización maya

Desarrollo
 Consolidan conocimientos, luego de haber visto el power
point se recogerá y potenciara lo que aprendieron y así
realizar la guía.
 Desarrollan guía
 Revisan guía de aprendizaje junto a una retroalimentación

Cierre
 Metacognición
 ¿Dónde estaban ubicados?
 ¿Cuál era su religión?

Tiempo: 2 horas pedagógicas
Evaluación: formativa

Pizarrón
Proyector
Computador

Guía
Lápices
Guía 1
Luego de haber visto el power point de la civilización maya responde las
siguientes preguntas.
1- ¿Dónde estaba ubicada la civilización maya?

2- ¿Cómo era su organización social?

3- ¿En qué consistía su organización política?

4- ¿Cómo era el clima y de que consistía su alimentación?

5- ¿Cuál era su religión?

6- ¿Cuál era su vestimenta?
7- Dibuja la arquitectura maya

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  • 1. PLANIFICACIÓN CLASE N° 1 Ciclo: Primer ciclo Curso: Cuarto año básico Unidad temática: Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas” Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya, azteca e inca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida Cotidiana, entre otros Contenidos: La civilización maya, (considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, entre otros) Actividades  Recursos Inicio  Saludo inicial  Lluvia de idea para activación de conocimientos previos  ¿Qué conocen de la cultura maya? Etc.  Power point sobre la civilización maya Desarrollo  Consolidan conocimientos, luego de haber visto el power point se recogerá y potenciara lo que aprendieron y así realizar la guía.  Desarrollan guía  Revisan guía de aprendizaje junto a una retroalimentación Cierre  Metacognición  ¿Dónde estaban ubicados?  ¿Cuál era su religión? Tiempo: 2 horas pedagógicas Evaluación: formativa Pizarrón Proyector Computador Guía Lápices
  • 2. Guía 1 Luego de haber visto el power point de la civilización maya responde las siguientes preguntas. 1- ¿Dónde estaba ubicada la civilización maya? 2- ¿Cómo era su organización social? 3- ¿En qué consistía su organización política? 4- ¿Cómo era el clima y de que consistía su alimentación? 5- ¿Cuál era su religión? 6- ¿Cuál era su vestimenta?
  • 3. 7- Dibuja la arquitectura maya