Planificación trayecto 1

1. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Camila Alvarez
Planificación de Trayecto
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencia sociales.
Curso: 4 º Básico
Unidad: Unidad 2
Nombre del contenido: Civilización Maya
Objetivo de aprendizaje: (OA1) Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros
Objetivo de aprendizaje transversal:
 Habilidad curricular:
 Pensamiento Temporal y Espacial: OA b Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, décadas, antiguo, moderno, siglos, períodos, hitos).
 Comunicación: OA j Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información, organizando la exposición con una estructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.
 Actitudes: Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espíritu emprendedor y con una disposición positiva a la crítica y la autocrítica.
Objetivo de la clase: Conocer la Civilización Maya por medio de una realización de una presentación hecha en una página de internet.

2. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Camila Alvarez
Momento de clase Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos Inicio: Activación de conocimientos previos y entrega de guía de aprendizaje. 15 min Conocer la civilización maya. Civilización maya. Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas donde deberán describir a los mayas, y docente entrega guía de aprendizaje. Imaginan y representan a través de diversos formatos la vida cotidiana de los mayas, considerando sus costumbres y principales actividades. › Caracterizan los principales aspectos de la organización política de los mayas, considerando las ciudades-Estado y las funciones del rey (Ahau) de cada ciudad. Pizarra. Plumones. Guía de aprendizaje. Desarrollo: Presentación del tema y se realiza actividad principal. Civilización maya. El docente da una breve exposición sobre la civilización maya la que se complementa con una presentación, los puntos ubicación geográfica, organización política y economía. Siguiendo con la › Dan ejemplos de actividades económicas y formas de cultivo que desarrollaron los mayas, destacando la agricultura con la técnica de tala y roza y el comercio en las PPT. Proyector Computadores.

3. Universidad de las Américas
Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Camila Alvarez
60 min clase se pide a los estudiantes que formen parejas y se dirijan a la página http://www.prezi.com para que conozcan la página y comiencen a hacer su presentación. ciudades, entre otras. › Localizan en un mapa o en un globo terráqueo el área donde se desarrolló la civilización maya. Cierre: Se realiza retroalimentación. 15 min Civilización maya. Para finalizar se ve un video y se comenta con los estudiantes. https://www.youtube.com/watch?v=WevXAwCs100&feature=youtu.be › Ubican temporalmente, en una línea de tiempo u otro recurso, el periodo en que se desarrolló la civilización maya, identificando siglos y décadas. Video. Proyector.