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PLANIFICACIÓN CLASE N° 2

Ciclo: Primer ciclo
Curso: Cuarto año básico
Unidad temática: Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas”
Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya, azteca e inca,
considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de
cultivo y alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la
astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos,
construcciones, costumbres y vida Cotidiana, entre otros
Contenidos: La civilización maya, (considerando ubicación geográfica,
organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos,
entre otros)
Actividades

Recursos

Inicio
 Saludo inicial
Proyector
 Mapa mudo de América de América a través del
mapa mudo marcar las ciudades más importantes Computador
la clase anterior.
Cartulinas
 Legado maya ¿Qué es un legado?
 Power point del legado maya
Desarrollo
 A
través de la información del power point Guía
reconocerán el legado que ha dejado la cultura
Lápices de colores
maya
 Desarrollan guía
Papel lustre
 Revisión de guía en conjunto y retroalimentación
Cierre
 Metacognición
Tiempo: 2 horas pedagógicas
Evaluación: formativa
Guía 2
a) A través del mapa visto en clases y el power point realiza la guía de
aprendizaje.

b) Observa el mapa

1- Ubica donde se encontraba la cultura maya y pinta de color rojo.
2- Ubica los océanos del oeste y el este.
3- Ubica las principales ciudades y créale una simbología a cada una.
c) Resuelve las preguntas tipo SIMCE

1- ¿Cuál era la religión maya?
a)
b)
c)
d)

Politeísta
Monoteísta
Evangélica
Católica

2- ¿En qué península estaban ubicados los mayas?
a)
b)
c)
d)

Ibérica
Yucatán
Itálica
Balcánica

3- ¿Cuáles eran las principales ciudades?
a)
b)
c)
d)

Tikal - Copán
Chichen- Itzá
Uxmal
Todas las anteriores

4- ¿Cuáles fueron los aportes culturales?
a)
b)
c)
d)

El calendario
Las ruinas de Tikal
AyB
Ninguna de las anteriores.

5- ¿Qué eran los monolitos?
a)
b)
c)
d)

Dibujos que realizaban los mayas
Artefactos realizados para luchar
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  • 1. PLANIFICACIÓN CLASE N° 2 Ciclo: Primer ciclo Curso: Cuarto año básico Unidad temática: Civilizaciones Mesoamericanas “Mayas, y Aztecas” Objetivos de aprendizaje: Describir las civilizaciones maya, azteca e inca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida Cotidiana, entre otros Contenidos: La civilización maya, (considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, entre otros) Actividades Recursos Inicio  Saludo inicial Proyector  Mapa mudo de América de América a través del mapa mudo marcar las ciudades más importantes Computador la clase anterior. Cartulinas  Legado maya ¿Qué es un legado?  Power point del legado maya Desarrollo  A través de la información del power point Guía reconocerán el legado que ha dejado la cultura Lápices de colores maya  Desarrollan guía Papel lustre  Revisión de guía en conjunto y retroalimentación Cierre  Metacognición Tiempo: 2 horas pedagógicas Evaluación: formativa
  • 2. Guía 2 a) A través del mapa visto en clases y el power point realiza la guía de aprendizaje. b) Observa el mapa 1- Ubica donde se encontraba la cultura maya y pinta de color rojo. 2- Ubica los océanos del oeste y el este. 3- Ubica las principales ciudades y créale una simbología a cada una.
  • 3. c) Resuelve las preguntas tipo SIMCE 1- ¿Cuál era la religión maya? a) b) c) d) Politeísta Monoteísta Evangélica Católica 2- ¿En qué península estaban ubicados los mayas? a) b) c) d) Ibérica Yucatán Itálica Balcánica 3- ¿Cuáles eran las principales ciudades? a) b) c) d) Tikal - Copán Chichen- Itzá Uxmal Todas las anteriores 4- ¿Cuáles fueron los aportes culturales? a) b) c) d) El calendario Las ruinas de Tikal AyB Ninguna de las anteriores. 5- ¿Qué eran los monolitos? a) b) c) d) Dibujos que realizaban los mayas Artefactos realizados para luchar Figuras formadas de piedra Pinturas