El documento resume las teorías sobre el origen de la vida y la evolución. Explica que la vida probablemente surgió hace unos 3,500 millones de años como organismos unicelulares. Luego describe experimentos como el de Miller y Urey que muestran cómo moléculas orgánicas pueden formarse espontáneamente en condiciones primitivas de la Tierra. También resume las teorías de Darwin, Lamarck y otros sobre la evolución de especies a través del tiempo.

1. Christian Bustillos

2. Bioquímico
Ruso Nacido
en 1984
Fue el pionero en el
desarrollo de teorías
bioquímicas acerca
del origen de la vida.
Publicando así su
gran obra:
EL ORIGEN DE LA
VIDA

3.  Es la primera teoría coherente que explicaba el origen de la vida basada
en el conocimiento de las condiciones físico-químicas que reinaban en la
Tierra hace 3.000 a 4.000 millones de años.

4. La Tierra, por la época en la que empezó la vida,
tenía una atmósfera reductora, libre de oxígeno,
con metano, amoníaco, hidrógeno y agua.
Esta atmósfera estuvo expuesta a diversas
fuentes de energía –como relámpagos, radiación
solar- que condujo a la formación de
compuestos orgánicos.

5. Estos compuestos debieron de acumularse hasta
que los océanos primitivos alcanzaron la
consistencia de una «sopa caliente diluida»
La vida se desarrolló en esta sopa merced a
transformaciones ulteriores.

6. Los principales materiales de construcción de una bacteria son las
proteínas, los ácidos nucleicos, los polisacáridos y las grasas. El
conjunto de estos materiales supone quizás el 90% del peso seco de
la bacteria
De estas sustancias no se ha encontrado ninguna, ni siquiera en una
ínfima cantidad en el experimento de Miller-Urey.
En dicha mezcla sólo se halló dos aminoácidos (los materiales de
construcción de las proteínas) con concentraciones del 2’1% y
1’7%. Sin embargo sólo en la forma L se emplean para la vida, por
lo que sólo la mitad de estas concentraciones tiene importancia.

7. Los geólogos no creen que en la atmósfera primitiva hubiese
metano.
Ellos hablan de la presencia de nitrógeno, dióxido de carbono,
vapor de agua y un poco de hidrógeno. Sin metano el experimento
de Miller-Urey no funciona

9. El experimento de Miller y Urey,
representa la primera demostración de
que se pueden formar
espontáneamente moléculas orgánicas
a partir de sustancias inorgánicas
simples en condiciones ambientales
adecuadas.

10. Esencialmente consistía en dos matraces de vidrio
conectados por un tubo también de vidrio. Uno de los
matraces servía como frasco de ebullición, donde los gases
y otras moléculas podían acumularse en una fase acuosa.
El otro matraz (localizado sobre el primero) servía como
lugar donde los gases se podían acumular y mezclar juntos.
Con el objetivo de simular rayos y producir radicales libres
se aplicaba una descarga eléctrica mediante una bobina de
inducción. El procedimiento experimental era también
sencillo. Se añadía primero agua al frasco de ebullición.
Después se evacuaba por completo el aire del aparato. Una
vez se había retirado todo el aire se bombeaba al interior
del aparato hidrógeno gaseoso (H2), metano (CH4) y
amonio (NH3). Finalmente, se llevaba el agua a ebullición
y se empezaba a dar descargas eléctricas. Se mantenía el
sistema en funcionamiento continuo durante una semana.

11. ESQUEMA DEL EXPERIMENTO.

12. Miller tomo abundantes notas de lo
que pasaba dentro del aparato durante
toda la semana. Tras el primer día, el
agua en el matraz viró con claridad al
rosa. A medida que progresaba la
semana, la solución se fue poniendo
más y más roja y también ligeramente
turbia.

13. Al final de la semana, Miller recolectó el contenido
del aparato y analizó el contenido para aminoácidos
utilizando cromatografía. Los primeros ensayos
confirmaron la presencia de glicina, alfa y beta
alanina, e indicios de que también se habían
producido los ácidos aspártico y alfa-amino-n-
butírico. Esta lista de aminoácidos estaba muy lejos
de los 20 aminoácidos utilizados comúnmente en la
Tierra. Sin embargo, Miller y Urey sospechaban que
el resto de aminoácidos estaban también presentes,
pero en cantidades tan pequeñas que su detección
era difícil o imposible.

14. LA EVOLUCIÓN

15. La evolución es el cambio en el perfil
genético de una población de individuos,
que puede llevar a la aparición de nuevas
especies, a la adaptación de distintos
ambientes o a la aparición de novedades
evolutivas.

16. CHARLES ROBERT DARWIN
(12 DE FEBRERO DE 1809 – 19 DE ABRIL DE 1882)
Fue un naturalista inglés que
postuló que todas las especies de
seres vivos han evolucionado con el
tiempo a partir de un antepasado
común mediante un proceso
denominado selección natural. La
evolución fue aceptada como un
hecho por la comunidad científica y
por buena parte del público en vida
de Darwin, mientras que su teoría
de la evolución mediante selección
natural no fue considerada como la
explicación primaria del proceso
evolutivo hasta los años 1930, y
actualmente constituye la base de
la síntesis evolutiva moderna.

17. Fundamentalmente, las dos grandes teorías defendidas en el
Origen fueron, por un lado, la teoría del origen común o
comunidad de descendencia, en la que se integran evidencias
muy variadas en favor del hecho de la evolución, y, por otro,
la teoría de la selección natural, que establece el mecanismo
del cambio evolutivo.
Charles Darwin comenzó a elaborar estas teorías cuando
viajó a otros continentes, y sobre todo cuando vio a las
tortugas Ninjas. Llegó a la conclusión de que estas tortugas
evolucionaron desde seres torpes, lentos y con grandes
caparazones que les obstaculizan el movimiento, hasta
convertirse en paladines de la justicia con palos, espadas y
tenedores...

18. LA EVOLUCION HUMANA
Las ideas de Darwin sobre las tortugas le llevaron a pensar sobre la evolución del ser
humano a partir del mono y a desarrollar lo que hoy en idea llamamos antropogénesis.

19. JEAN-BAPTISTE-PIERRE-ANTOINE DE MONET,
CABALLERO DE LAMARCK
Lamarck formuló la primera teoría de la
evolución biológica, acuñó el término
«biología» para designar la ciencia de los
seres vivos y fue el fundador de la
paleontología de los invertebrados.
Propuso que las formas de vida no
habían sido creadas desde el inicio de los
tiempos, sino que habían evolucionado
desde formas de vida más simples.
Según esta teoría si un individuo
desarrolla cambios en su cuerpo, estos
cambios irán a sus genes, y de ahí a sus
descendientes. Por ejemplo, si a un
individuo le quitamos un ojo, tarde o
temprano uno de sus descendientes será
tuerto de nacimiento.

20. CREACIONISMO
Se denomina creacionismo al conjunto de
creencias, inspirada en doctrinas religiosas,
según la cual laTierra y cada ser vivo que
existe actualmente proviene de un acto de
creación por uno o varios seres divinos,
cuyo acto de creación fue llevado a cabo de
acuerdo con un propósito divino.
El creacionismo se destaca principalmente
por los "movimientos anti-evolucionistas",
tales como el diseño inteligente, cuyos
partidarios buscan obstaculizar o impedir la
enseñanza de la evolución biológica en las
escuelas y universidades. Según estos
movimientos creacionistas, los contenidos
educativos sobre biología evolutiva han de
sustituirse, o al menos contrarrestarse, con
sus creencias y mitos religiosos o con la
creación de los seres vivos por parte de un
ser inteligente.

22.  Se acepta que la vida apareció hace cerca de 3500
millones de años.
 Los fósiles mas antiguos corresponden a
organismos unicelulares de 3400 millones de años.
 La especie humana data de hace 3.6 millones de
años con los Australopitecus.
 Es probable que muchos detalles se hayan perdido
para siempre.
 Las teorías como: Panspermia, Espontanea,
Dogmática, etc. No son aceptadas por falta de
pruebas y/o comprobación.
 Una de las teorías mas aceptadas es el
experimento de Oparín, Miller y Urey. Por lo cual se
cree que las reacciones químicas en la Tierra
fueron inevitables.

23. • La vida hace referencia a la duración de las cosas o a un
proceso evolutivo.
 La vida no sería como la conocemos sin la constante
intervención de las plantas atravez de millones de años.
 La evolución es cualquier proceso de cambio en el tiempo.
 Evidencias de la evolución: Panteológicas, por las especies
fósiles en comparación con las actuales.

24.  ANATÓMICAS, por la semejanza en su constitución.
 EMBRIOLÓGICAS, en las primeras etapas
embrionarias, muchos organismos presentan
características comunes.
 BIOQUÍMICAS, apuntan a proteínas y ácidos nucleicos
que son muy semejantes en los organismos

25.  BIOGEOGRÁFICAS, mientras mas alejadas
estén las especies estas son muy diferentes.

26. También cabe recalcar que a pesar
de todas las investigaciones que se
ha hecho hasta la actualidad no
podemos saber cual es la realidad
de nuestro origen y sea como sea lo
que si sabemos es que tenemos
una vida, un mundo y un universo
maravillosos en donde también
deben existir seres avanzados que
posiblemente tengan la misma
interrogante.