SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
“PEPAS” 
Escuela Preparatoria Estatal N.8 
“Carlos Castillo Peraza” 
MIS COMPETENCIAS 
09/12/2014 
PENICHE SOSA KARELY CRISTINA
BLOQUE 3 
Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones) 
KARELY CRISTINA PENICHE SOSA 
Criterios: 
Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones 
multimedia y efectos, con un lenguajes respetuoso y formal según las 
normas de la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una 
actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo 
opiniones críticas acerca del tema elegido. 
Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y 
logros mas significativos, con una postura critica, utilizando un lenguaje 
coherente y formal con base en las normas de la academia mexicana de 
la lengua (AML). 
Tiempo asignado: 
20 sesiones 
Campo disciplinar: 
Comunicación 
Competencia disciplinar: 
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, 
resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 
Atributos de las competencias genéricas: 
Enfrenta las dificultades que se le emplean y es consciente de sus 
valores, fortaleza y debilidades.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, 
matemáticas o graficas. 
Maneja las tecnologías de las información y comunicación para obtener 
información y expresar ideas. 
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica. 
Asume unja actitud constructiva y habilidades con los que cuenta dentro 
de distintitos equipos de trabajo. 
Problemática al trabajar: 
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas 
tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al 
conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto 
representa el siguiente reto para los docentes. Lograr que los alumnos 
mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la 
información. 
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el 
editor de las presentaciones como herramienta para causar impacto en 
la audiencia del salón de clase.
BLOQUE 3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Act4,5,2,3 bjns
Act4,5,2,3 bjnsAct4,5,2,3 bjns
Act4,5,2,3 bjns
 
Impactando mis ideas
Impactando mis ideasImpactando mis ideas
Impactando mis ideas
 
Bloque 3º
Bloque 3ºBloque 3º
Bloque 3º
 
Mis competencias 2
Mis competencias 2Mis competencias 2
Mis competencias 2
 
Mi competencia inicial
Mi competencia inicialMi competencia inicial
Mi competencia inicial
 
Bloque 2º
Bloque 2ºBloque 2º
Bloque 2º
 
Mi competencia inicial
Mi competencia inicialMi competencia inicial
Mi competencia inicial
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Criterios
CriteriosCriterios
Criterios
 
Impactando con mis ideas
Impactando con mis ideasImpactando con mis ideas
Impactando con mis ideas
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Mis competencias Bloque 3
Mis competencias Bloque 3Mis competencias Bloque 3
Mis competencias Bloque 3
 
Mis competencias 3Bloque
Mis competencias 3BloqueMis competencias 3Bloque
Mis competencias 3Bloque
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 

Destacado

Noticias 12 de diciembre de 2014
Noticias 12  de diciembre de 2014Noticias 12  de diciembre de 2014
Noticias 12 de diciembre de 2014Galaburri Leonardo
 
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01Jose P. Banuelos
 
Trabajo sistemas digitales
Trabajo sistemas digitalesTrabajo sistemas digitales
Trabajo sistemas digitalesDany7x
 
Entergy Refuel Outage
Entergy Refuel OutageEntergy Refuel Outage
Entergy Refuel Outagetwenturine
 
Nuestras actividades entre las clases (1)
Nuestras actividades entre las clases (1)Nuestras actividades entre las clases (1)
Nuestras actividades entre las clases (1)Filomena Arias
 
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6)
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6) PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6)
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6) Edy Prasetyono
 
Урок управленческого мастерства Президента Российской Федерации
Урок управленческого мастерства Президента Российской ФедерацииУрок управленческого мастерства Президента Российской Федерации
Урок управленческого мастерства Президента Российской Федерацииotdelanalitiki
 
Purposes of research
Purposes of researchPurposes of research
Purposes of researchMasonl123
 
20141110 unves resol csu 22 reglamento general
20141110 unves resol csu 22 reglamento general20141110 unves resol csu 22 reglamento general
20141110 unves resol csu 22 reglamento generalJuan Carlos Rojas Chamorro
 
Flexible copper braids earthing protection
Flexible copper braids   earthing protectionFlexible copper braids   earthing protection
Flexible copper braids earthing protectionChetan Shah
 
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation BootstrapTelecomValley
 
End piece for earthing and lightning protection
End piece for earthing and lightning protectionEnd piece for earthing and lightning protection
End piece for earthing and lightning protectionChetan Shah
 
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...Banaras Hindu University
 

Destacado (18)

Noticias 12 de diciembre de 2014
Noticias 12  de diciembre de 2014Noticias 12  de diciembre de 2014
Noticias 12 de diciembre de 2014
 
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01
Iso9001leadauditor fourpage-131129094738-phpapp01
 
Trabajo sistemas digitales
Trabajo sistemas digitalesTrabajo sistemas digitales
Trabajo sistemas digitales
 
Quem somos final
Quem somos finalQuem somos final
Quem somos final
 
Entergy Refuel Outage
Entergy Refuel OutageEntergy Refuel Outage
Entergy Refuel Outage
 
Nuestras actividades entre las clases (1)
Nuestras actividades entre las clases (1)Nuestras actividades entre las clases (1)
Nuestras actividades entre las clases (1)
 
Caja popular de ahorros
Caja popular de ahorrosCaja popular de ahorros
Caja popular de ahorros
 
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6)
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6) PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6)
PPT - Dailyroutines (BIG VIII K13 Unit 6)
 
Урок управленческого мастерства Президента Российской Федерации
Урок управленческого мастерства Президента Российской ФедерацииУрок управленческого мастерства Президента Российской Федерации
Урок управленческого мастерства Президента Российской Федерации
 
Purposes of research
Purposes of researchPurposes of research
Purposes of research
 
Introduction to ibm
Introduction to ibmIntroduction to ibm
Introduction to ibm
 
20141110 unves resol csu 22 reglamento general
20141110 unves resol csu 22 reglamento general20141110 unves resol csu 22 reglamento general
20141110 unves resol csu 22 reglamento general
 
Mantelero bd pres_2013
Mantelero bd pres_2013Mantelero bd pres_2013
Mantelero bd pres_2013
 
Flexible copper braids earthing protection
Flexible copper braids   earthing protectionFlexible copper braids   earthing protection
Flexible copper braids earthing protection
 
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap
2014.12.11 - TECH CONF #3 - Présentation Bootstrap
 
End piece for earthing and lightning protection
End piece for earthing and lightning protectionEnd piece for earthing and lightning protection
End piece for earthing and lightning protection
 
No te puedo OLVIDAR
No te puedo OLVIDARNo te puedo OLVIDAR
No te puedo OLVIDAR
 
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...
Market research on awareness level of of EW in general and Fast Mix. By Panka...
 

Similar a BLOQUE 3 (17)

Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacion
 
Ada1 141121093444-conversion-gate02
Ada1 141121093444-conversion-gate02Ada1 141121093444-conversion-gate02
Ada1 141121093444-conversion-gate02
 
Mi competencia inicial bloque 3
Mi competencia inicial bloque 3Mi competencia inicial bloque 3
Mi competencia inicial bloque 3
 
Impactando con mis ideas
Impactando con mis ideasImpactando con mis ideas
Impactando con mis ideas
 
Mis competencias iniciales
Mis competencias inicialesMis competencias iniciales
Mis competencias iniciales
 
Mis competencias iniciales
Mis competencias inicialesMis competencias iniciales
Mis competencias iniciales
 
Mis competencias Bloque 3
Mis competencias Bloque 3Mis competencias Bloque 3
Mis competencias Bloque 3
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3 JAVIER
Bloque 3 JAVIERBloque 3 JAVIER
Bloque 3 JAVIER
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque 3 mis competencias.
Bloque 3 mis competencias.Bloque 3 mis competencias.
Bloque 3 mis competencias.
 

Más de Karely Peniche Sosa (20)

Ada 2 bloque 3
Ada 2 bloque 3 Ada 2 bloque 3
Ada 2 bloque 3
 
ADA 1 Evolución de las computadoras
 ADA 1 Evolución de las computadoras ADA 1 Evolución de las computadoras
ADA 1 Evolución de las computadoras
 
EVALUACION DIAGNOSTICA
EVALUACION DIAGNOSTICAEVALUACION DIAGNOSTICA
EVALUACION DIAGNOSTICA
 
EVALUCION DIAGNOSTICA
EVALUCION DIAGNOSTICAEVALUCION DIAGNOSTICA
EVALUCION DIAGNOSTICA
 
ADA 1 Evolución de las computadoras
ADA 1 Evolución de las computadorasADA 1 Evolución de las computadoras
ADA 1 Evolución de las computadoras
 
EVALUCIO DIAGNOSTICA
EVALUCIO DIAGNOSTICA EVALUCIO DIAGNOSTICA
EVALUCIO DIAGNOSTICA
 
EVALUCION DIAGN9OSTICA
EVALUCION DIAGN9OSTICA EVALUCION DIAGN9OSTICA
EVALUCION DIAGN9OSTICA
 
BLOQUE 3 -- Evalucion diagnostica
BLOQUE 3 -- Evalucion diagnostica  BLOQUE 3 -- Evalucion diagnostica
BLOQUE 3 -- Evalucion diagnostica
 
Ada6
Ada6 Ada6
Ada6
 
Ada 6
Ada 6Ada 6
Ada 6
 
proyecto integrador bloque 2
proyecto integrador bloque 2proyecto integrador bloque 2
proyecto integrador bloque 2
 
ada 4 bloque 2
ada 4 bloque 2ada 4 bloque 2
ada 4 bloque 2
 
ADA 3 BLOQUE 2
ADA 3 BLOQUE 2ADA 3 BLOQUE 2
ADA 3 BLOQUE 2
 
Ada bloque 2
Ada  bloque 2Ada  bloque 2
Ada bloque 2
 
ada 2
ada 2ada 2
ada 2
 
Ada 1
Ada 1Ada 1
Ada 1
 
Ada 1
Ada 1Ada 1
Ada 1
 
ada 1
ada 1ada 1
ada 1
 
ADA 3 BLOQUE 2
ADA 3 BLOQUE 2ADA 3 BLOQUE 2
ADA 3 BLOQUE 2
 
Ada 1 bloque 2
Ada 1 bloque 2Ada 1 bloque 2
Ada 1 bloque 2
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 

BLOQUE 3

  • 1. “PEPAS” Escuela Preparatoria Estatal N.8 “Carlos Castillo Peraza” MIS COMPETENCIAS 09/12/2014 PENICHE SOSA KARELY CRISTINA
  • 2. BLOQUE 3 Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones) KARELY CRISTINA PENICHE SOSA Criterios: Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y efectos, con un lenguajes respetuoso y formal según las normas de la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros mas significativos, con una postura critica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base en las normas de la academia mexicana de la lengua (AML). Tiempo asignado: 20 sesiones Campo disciplinar: Comunicación Competencia disciplinar: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Atributos de las competencias genéricas: Enfrenta las dificultades que se le emplean y es consciente de sus valores, fortaleza y debilidades.
  • 3. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas. Maneja las tecnologías de las información y comunicación para obtener información y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica. Asume unja actitud constructiva y habilidades con los que cuenta dentro de distintitos equipos de trabajo. Problemática al trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes. Lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de las presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.