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Bloque 3 
Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones) 
Tiempo asignado: 20 sesiones 
Campo disciplinar: Comunicación 
Criterios 
 Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y 
efectos, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la 
Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva 
durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del 
tema elegido. 
 Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros 
más significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente 
y formal con base en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua 
(AML). 
Competencia disciplinar 
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver 
problemas, producir materiales y transmitir información. 
Atributos de las competencias genéricas 
 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, 
fortalezas y debilidades. 
 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, 
matemáticas o graficas. 
 Maneja tecnologías de la información y comunicación para obtener 
información y expresar ideas. 
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 
 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y 
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar 
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas 
tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde 
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los 
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las 
tecnologías de la información. 
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de 
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de 
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  • 2. Problemática a trabajar En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.