Interpretacion de textos, historia, definicion, clasificacion, paradojas, frases filosoficas, ilustraciones.

1. HERMENEUTICA
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
LA PLATA HUILA
2015

2. El término hermenéutica deriva
del griego “hermenéuiein” que
significa expresar o enunciar un
pensamiento, descifrar e
interpretar un mensaje o un
texto.

3. El concepto de hermenéutica se
remonta con la simbología del Dios
griego Hermes, el hijo de Zeus y Maya
el encargado de mediar entre los dioses
o entre estos y los hombres.

4. -Friedrich
Scheleiermacher
(1967)
-Criticaba a la
hermenéutica por su
carencia de unidad.
-Propuso una serie de
principios básicos
para interpretar.
-Para adquirir una
clara y precisa
comprensión de un
texto hay que revivir
la experiencia del
autor.
Wilhelm Dilthey
(1833-1911)
-Toda expresión de la vida
humana, es objeto de
interpretación.
-Convierte a la
hermenéutica en un
método general de la
comprensión y de
sistematización de
procedimientos
formales.
-Sugiere una técnica
básica llamada Círculo
Hermenéutico.
Martín
Heidegger
(1974)
-Afirma que la
hermenéutica no es
un método que se
puede diseñar…
-Sostiene que el ser
humano es un ser
interpretativo.
-La interpretación
es el modo natural
de ser de los seres
humanos .
Arelis
Pérez
Teóricos de la Hermenéutica

5. Hans-Georg Gadamer
(1984),
-Piensa que no podremos nunca
tener un conocimiento objetivo del
significado de un texto o de
cualquier otra expresión de la vida
psíquica.
Paul Ricoeur (1969, 1971)
-Propone a la hermenéutica como el
método más apropiado para las
ciencias humanas.
-Una de sus contribuciones más
valiosas es el desarrollo del “modelo
del texto”
-Valora la importancia del contexto
social.
-Plantea que la acción humana
necesita ser objetificada.
Arelis Pérez

6. CARACTERÍSTICAS
• parte de que el ser humano es por naturaleza interpretativo
• Afirma que no hay método científico
• El circulo hermenéutico es infinito. No existe verdad, si no que la
hermenéutica dice su verdad
• Para Heidegger : el sujeto no puede separarse del objeto
• La hermenéutica es deconstructiva porque solo de construyendo la
vida se reconstruirán de otra manera

7. ¿QUE ES UN TEXTO?
conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado,
ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura
compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una
unidad con sentido.

8. TIPOS DE TEXTOS
• En la lengua castellana existen los siguientes tipos de textos:
• Textos Expositivos
• Textos Argumentativos
• Textos Periodísticos
• Textos Literarios
• Textos Publicitarios

9. TEXTO EXPOSITIVO
• El texto expositivo o informativo es aquel que informa sobre un hecho,
explicando objetivamente los acontecimientos. Siempre debe estar
presente la coherencia y la cohesión, es decir, el texto debe mostrarse con
lógica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relación
entre las palabras.

11. TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo se usa para expresar una opinión sobre un
tema o acontecimiento. La función del Texto Argumentativo es
convencer al receptor de la idea planteada.

13. TEXTO PERIODISTICO
Estos tipos de textos tienen la función de informar objetivamente
(noticia, reportaje, entrevista), o subjetivamente (articulo, editorial),
según sea el caso.
La mayoría de estos sub-géneros se presenta en revistas, diarios, etc.

15. TEXTO LITERARIO
Son aquellos textos que expresan sentimientos, ya sea como
elemento fundamental o secundario.
Predomina la función poética

17. TEXTO PUBLICITARIO
• Es un medio de patrocinio a un evento, producto, recital, etc., cuya
función es convencer al receptor, mediante un slogan, de ir al
evento, o comprar el producto, según sea.
• Existen otros medios de publicidad visuales, como lo son la radio y
televisión, pero todos cumplen con la misma función.

19. COMO COMPRENDER UN TEXTO ?
1. Definir el tema.
2. Reducir el texto (partes).
3. Subrayar los conceptos.
4. Subraya en un color llamativo esas partes del artículo que son más
destacadas.
5. Repite en voz alta para ti mismo el contenido del tema.
6. Lee libros para mejorar tu nivel de vocabulario ya que la lectura es un
hábito que muchos jóvenes están perdiendo.
7. Dedica tiempo a comprender un texto que tiene un nivel de dificultad alto.

20. LA FILOSOFÍA
La filosofía (del latín philosophĭa, «amor por la sabiduría») es el estudio de una
variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia,
el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.

21. Sólo sé que no sé nada; y esto cabalmente me distingue de los demás
filósofos, que creen saberlo todo.
-Platón-
El cuerpo es la cárcel del alma inmortal.
-Sócrates-
Si sabes lo que tienes que hacer y no lo haces, estas peor que antes.
-Confucio-

22. El que aprende y aprende y no practica lo que sabe, es como el que ara y ara y no
siembra.
-Platón-
Todos somos ignorantes, lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.
-Albert Einstein-

23. LAS PARADOJAS
consiste en la utilización de expresiones que envuelven una contradicción. Esto
quiere decir que, más allá de las condiciones contradictorias, los factores
presentados resultan válidos, reales o verosímiles.
Ejemplo: “Es una persona tan pobre que lo único que tiene es mucho dinero”, “La
bondad de sus actos sólo terminó generando un gran mal”, “Para llegar rápido, nada
mejor que ir despacio”.

24. En el experimento de Schrödinger,
tenemos una caja totalmente opaca, con
3 elementos en su interior: un gato
(vivo), una botella con un gas venenoso
y un aparato con una partícula
radioactiva, la cual tiene una
probabilidad del 50% de desintegrarse.
En el caso de desintegrarse, la botella
libera el gas, matando al gato. En el caso
de no desintegrarse, no ocurre
absolutamente nada (y el gato vive).

25. • La paradoja consiste en que, según nuestro sentido común, el gato
estará vivo o muerto pero no podremos saberlo hasta abrir la caja.
Según las leyes de la física cuántica, el gato está vivo y muerto (los
dos estados a la vez) hasta que se abra la caja y se compruebe.

26. PARADOJA DEL ABUELO
Suponiendo el caso de que una persona pudiera viajar hacia atrás en el tiempo,
retrocediera varios años y matase a su abuelo antes de que tuviera descendencia
(concretamente al padre del viajero del tiempo), este no habría nacido ni hubiera
tenido hijos, por lo cual el viajero del tiempo tampoco nacería ni le sería posible
viajar en el tiempo para matar a su abuelo.

27. PARADOJA DE LOS GEMELOS
La paradoja de los gemelos (o de los relojes) es un experimento teórico catalogado
dentro de la física (relatividad).
Dos gemelos deciden realizar un experimento: Uno de ellos viajará en una nave a la
velocidad de la luz a una estrella, mientras que el otro se queda en la Tierra.
De acuerdo con la dilatación del tiempo (teoría de la relatividad), cuando el gemelo
viajero vuelva a la Tierra, será más joven que el que se quedó, ya que el tiempo del
gemelo de la nave va más despacio que el de la Tierra.

28. PARADOJA DE LA SERPIENTE
“Si una serpiente empieza a comerse su cola y
acaba comiéndose absolutamente todo su
cuerpo, ¿Dónde estaría la serpiente, si está
dentro de su estómago, que a su vez está
dentro de ella?

29. LAS FRASES
Una frase es un conjunto de palabras que forma sentido. Pese a que
el término suele ser utilizado como sinónimo de oración, una frase
puede no llegar a constituir oración.

38. ILUSTRACIONES

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