Este documento describe lo que es un Centro Bolivariano de Informática y Tecnología (CBIT). Explica que un CBIT es un espacio educativo dotado de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación para formar de manera integral a estudiantes, docentes y la comunidad. Su objetivo es promover el uso pedagógico de las TIC y facilitar la formación de ciudadanos para el desarrollo del país. El CBIT planifica actividades docentes, técnicas y administrativas, y gestiona convenios con univers

1. CBIT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIORUBIO ESTADO TACHIRA
Autores: Mirla Dugarte
Cristian Mendoza
Prof. Lauraa Angulo
MAYO , 2014

2. Que es un CBIT
SonespacioseducativosdotadosderecursosbasadosenlasTecnologíasdelaInformaciónylaComunicación(TIC),orientadosalaformaciónintegralypermanentedeestudiantes,docentesylacomunidadengeneral.Paralograrloexpuesto

3. Objetivo de un CBIT
PropiciarelusopedagógicodelasTICenestudiantes,docentesycomunidadengeneral,atravésdelaincorporacióndeCentrosTecnológicosquefacilitenlaformaciónintegraldelosciudadanosyciudadanasqueelpaísrequiereparasudesarrollopolítico,económicoysocial.

4. Funciones de un CBIT
Planificarycontrolarlasactividadesdocentes,técnicasyadministrativasdesarrolladasdentrodelCBIT.
GestionarlosplanesdeconveniosconlasUniversidades,Empresas,MediosdeComunicación,entesPúblicosdelaComunidad.
Mantenerinformadosalacomunidad,institucioneseducativascercanas, misionessobrelaprogramacióndelosTalleresquesedictanenelCBIT.
PromoverdiferentesiniciativasparalaautogestióndelosCBIT.

5. Beneficiarios
EstudiantesydocentesdetodaslasetapasynivelesdelSistemaEducativoBolivariano.
Entesgubernamentales,comunidadengeneralycualquierpersonaoentevinculadoalaincorporacióndelasTICenelámbitoeducativo.

6. Dependencia
DependenciaNacional,TipoRural,cuentaconunniveleducativo:InicialyPrimariaBolivariana,hoydíacuentaconunpersonalcapacitadoparaelprocesoenseñanzadetodoslosniñosyniñasdelaParroquiaydelaszonasadyacentes.

7. Contraloria
“sonlasredescomunitariasatravésdelaconvocatoriadirigidaalosconsejoscomunales,alosdocentesyestudiantesparaquesearticulenenprodelaapropiacióndelatecnologíaysusbeneficiosencuantoaladifusióndelasactividadesqueestánrealizando”

9. Organigrama de Cbit

10. Funciones del personal
Contribuiralmejoramientodelaintegraciónescuela-comunidadatravésdelusodelasTIC.
Establecerloslineamientosparalaproducción, selecciónyevaluaciónderecursosorientadosamejorarlaprácticapedagógicaatravésdelusodelasTIC.
OrientarsobrelaaplicacióndelaspolíticaseducativasemanadasdelMinisteriodelPoderPopularparalaEducaciónencuantoalaincorporaciónyutilizacióndelasTICenlagestióneducativa.