1. PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
TUTAZÁ CON LAS TICS
INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA PIO MORANTES
Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa
TemaTICas: AURA MERCEDES BAUTISTA POVEDA
SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACÁ
BOYACÁ - COLOMBIA
2013

2. DIAGNÓTICO INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PIO MORANTES
TUTAZÁ BOYACÁ
GESTIONES
GESTIÓN
DIRECTIVA
GESTIÓN
ACADÉMICA
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
Sentido de
pertenencia.
Convenios
interintitucionales
Fusión de la
Institución. No
Falta de recursos Gestión de recursos. destinación de
para la
Convenios
recursos por parte
adquisición y
Institución SENA,
de la Secretaría de
mejoramiento de adquisición de
Educación para el
herramientas
laboratorios móviles, mejoramiento
tecnológicas
Formación continua. tecnológico. Falta
de convenios
interinstitucionales.
Docentes
capacitados.
Articulación SENA.
Desarrollo de
proyectos
tecnológicos
Adaptación de
planes de estudio.
Diseño curriculares
Falta de inclusión para articulación.
de herramientas Articulación SENA.
tecnológicas y
Formación continua
conectividad
de docentes.
inexistente
Capacitación en el
manejo de
herramientas
tecnológicas.
GESTIÓN
Personal
ADMINISTRATIVA
comprometido
Y FINANCIERA
Falta de
apropiación de
recursos para el
mejoramiento
tecnológico
Apropiación de
recursos. Apoyo a
proyectos
tecnológicos.
Normatividad
incluyente. Apoyo
directivo.
Inestabilidad de
docentes. Recorte
presupuestal para
adquisición de
herramientas
tecnológicas. Falta
de recursos
económicos de la
comunidad
educativa.
Recorte
presupuestal.
Disminución de
personal
administrativo.
Normatividad
rígida en
contratación.

3. GESTIÓN DE LA
COMUNIDAD
Proyectos que
involucran la
comunidad
Falta de
programas para
inclusión de la
comunidad y
sentido de
pertenencia con
la Institución
Convenios de
formación
pedagógica.
Proyecto de
conectividad.
Desarrollo de
proyectos de
formación
tecnológica que
involucran a la
comunidad. Apoyo
económico de
entidades
gubernamentales.
Migración de
población a
ciudades grandes.
Falta de apoyo a la
Institución. Falta
de apoyo a la
formación