Este documento presenta información sobre el personal docente y no docente de una escuela, su horario de atención a familias, actividades extraescolares, proyectos educativos y excursiones. También describe la satisfacción del profesorado por formar parte de esta pequeña comunidad educativa.
5. EDUCACIÓ FÍSICA
TOTHOM HA DE PORTAR SAMARRETA DE RECANVI, BAMBES ESPORTIVES I
SABÓ.
•UTILITZACIÓ DEL BANY
• QUAN S’ACABA L’ACTIVITAT, ELS NENS UTILITZEN EL LAVABO DE
DALT I LES NENES EL DE BAIX.
6. COMPETÈNCIA DIGITAL
LA TREBALLEM AMB PROJECTES, CONFERÈNCIES I QUAN NECESSITEM
COMPLEMENTAR ALGUN APRENENTATGE. PER TANT, TAL COM SE CITA EN EL
CURRÍCULUM ÉS UNA COMPETÈNCIA D`ÀMBIT TRANSVERSAL.
ELS ORDINADORS ES DISTRIBUEIXEN EN FUNCIÓ DE LES NECESSITATS DE
L’ALUMNAT I LES ACTIVITATS.
PER TAL FOMENTAR-LA, ES COMPRARÀ UNA O DUES TABLETS.
I S’HA SOL·LICITAT UNA PDI AMB CONVENI AMB L’AJUNTAMENT.
DIMENSIONS DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL:
•INSTRUMENTS I APLICACIONS.
•TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ
•COMUNICACIÓ INTERPERSONAL I COL·LABORACIÓ
•HÀBITS, CIVISME I IDENTITAT DIGITAL.
7. LLENGUA CATALANA
DIMENSIÓ COMUNICATIVA
•PARLAR I CONVERSAR;
•ESCOLTAR I COMPRENDRE;
•LLEGIR I COMPRENDRE; ESCRIURE;
•ELS CONEIXEMENTS DEL FUNCIONAMENT DE LA LLENGUA: MORFOSINTAXI,
ORTOGRAFIA I LÈXIC.
DIMENSIÓ LITERÀRIA
DIMENSIÓ PLURILINGÜE I INTERCULTURAL.
DIARI
D’APRENENTATGES
AMB LES TIC
FITXES DE REFORÇ
LECTURES
(PALLARS LECTOR) REFLEXIÓ
JOCS
8. PROJECTES D’ESCOLA
POSTALS: PARTINT DE LES POSTALS QUE ENS HEU ENVIAT AQUEST ESTIU, FAREM UN PROJECTE
INTERDISCIPLINAR QUE ALLARGAREM DURANT TOT EL CURS.
PALLARS LECTOR: HI HA UNES LECTURES VOLUNTÀRIES I UNES LECTURES OBLIGATÒRIES PER CADA
CURS. LES VOLUNTÀRIES SÓN PER A TOTS ELS CICLES I LES OBLIGATÒRIES SÓN A PARTIR DE 2n.
FILOSOFIA: DES DE P5 FINS A 2N, TREBALLEM LA FILOSOFIA A TRAVES DEL CONTE DEL PEBILI. I DE
4T A 6È HO FEM EL LLIBRE DE KIO I GUS.
LES PLANTES DEL PATI: ES TRACTA D’UN TREBALL COMPETENCIAL ON CONTINUAREM EL TREBALL
QUE VAM FER AMB LA MONTSE DE L’OBAGA.
LES FAMÍLIES ENS VISITEN: VOLEM QUE AQUEST PROJECTE CONTINUII A L’ESCOLA I US ANIMEM A
PARTICIPAR-HI.
APADRINEM EL NOSTRE PATRIMONI: SANT QUIRC. CONTINUEM AMB ACTIVITATS D’APADRINAMENT
TAL COM VAM INICIAR EL CURS PASSAT.
9. 08/10/2015 SORTIDA A ESTERRI D’ÀNEU: VIDA DOMÈSTICA I ORIENTACIÓ PER
ESTERRI. 1R I 2N
28/10/2015 SORTIDA A SON DEL PI: ESGLÉSIA ROMÀNICA SANT JUST I SANT
PASTOR. 5È I 6È
29/10/2015 SORTIDA AL BOSC DEL GERDAR. 3R I 4T
SORTIDA AL CENTRE D’ART LA PANERA LLEIDA TOTA L’ESCOLA.
ESPORT BLANC 4T JUNTAMENT AMB LES ESCOLES DEL PALLARS.
SORTIDA A LES BOTIGUES DE SALÀS DE PALLARS. JUNTAMENT AMB LES
ESCOLES DE LLAVORSÍ I TÍRVIA.
SORTIDA A TAVASCAN PRIMAVERA TOTA L’ESCOLA.
COLÒNIES JUNTAMENT AMB LES ESCOLES DE LA ZER:
P3-2N CASTELL DE MUR
3R-6È BARCELONA
SORTIDES
10. AULA DE NATURA
• TREBALL AMB PADRINS I FILLOLS
• ALGUNES ACTIVITATS SORGIRAN A PARTIR DELS INTERESOS DELS
INFANTS I ESSENT SIGNIFICATIU PER A ELLS.
• ALGUNES ACTIVITATS ES TREBALLARAN A TRAVÉS DEL MÈTODE
CIENTÍFIC
1. OBSERVACIÓ 2. FORMULACIÓ D'HIPÒTESIS
5. EXTRACCIÓ DE CONCLUSIONS
4. ELABORACIÓ D'UNA TEORIA:
3. EXPERIMENTACIÓ
12. ACTIVITATS A L’AULA DE NATURA
ENS FAMILIARITZEM
AMB ELS MATERIALS
D’OBSERVACIÓ
13. ENS
FAMILIARITZEM
AMB ELS JOCS I
JOGUINES
ENS FAMILIARITZEM
AMB ELS MATERIALS
DE RECOL·LECCIÓ
ENS
FAMILIARITZEM
AMB ELS LLIBRES
14. PROPERES ACTIVITATS:
TALLER DE MENJADORES I BOLES DE GREIX
RECOLLIDA DE FULLES PER PREMSAR
RUTINA DE CURA DE LES MENJADORES
OBSERVACIÓ DE LES CAIXES NIU
SORTIDES DE CAMP
TREBALL D’ESPÈCIES ANIMALS QUE ENS VISITIN
15. SATISFACCIÓ DE LES MESTRES
PER NOSALTRES ÉS UN GUST I PLAER PODER SER MESTRES A L’ESCOLA D’ALINS.
•VENIM CONTENTES A TREBALLAR,
• PENSEM QUE ELS INFANTS ESTAN A GUST AMB NOSALTRES,
•FA MOLT DE TEMPS QUE ESTEM JUNTS I HEM CREAT MOLTA COHESIÓ DE GRUP.
TENIM MOLTES IL.LUSIONS I GANES D’APRENDRE TOTS JUNTS I PODER-HO COMPARTIR.
ENS FASCINA EL MÓN DE L’EDUCACIÓ I NO PAREM MAI DE FORMAR-NOS I PROCURAR DE FER-
HO MILLOR.
SEMPRE QUAN ENS PREGUNTEN COM ÉS LA NOSTRA ESCOLA DIEM..SOM COM UNA PETITA
FAMÍLIA AMB MOLTES GANES D’APRENDRE TOTS JUNTS AMB RESPECTE I COMPRENSIÓ.
TAMBÉ NECESSITEM QUE TOTHOM SE SENTI PART D’AQUESTA ESCOLA I HI CREGUI.
MOLTES GRÀCIES A TOTS PER FORMAR PART D’AQUEST PROJECTE TAN ENGRESCADOR QUE
ÉS ENSENYAR I APRENDRE!!!