Este documento presenta la información sobre la asignatura de Física I y Laboratorio para la carrera de Ingeniería Mecánica. La asignatura se imparte en el segundo semestre y consta de 5 créditos. Cubre temas como cinemática, leyes de Newton, trabajo, energía y cantidad de movimiento. El programa incluye clases teóricas, prácticas y evaluaciones.

1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA: Ingeniería Mecánica
ASIGNATURA: Física I y
Laboratorio
CÓDIGO: IB10602
PRERREQUISITOS: IB10101
SEMESTRE: SEGUNDO
NUMERO DE CREDITOS: 5
PERÍODO ACADÉMICO: 2014 –
03 a 2014 - 07
TOTAL DE HORAS: 96
CARGAHORARIASEMANAL: 6
PROFESOR: Ing. José H.
Paredes Murillo
FECHA: 2 014 – 03 - 17
PROGRAMA
ANALÍTICO
DE LA
ASIGNATURA

2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una necesidad para el Ingeniero
Mecánico comprender las propiedades
físicas, los intercambios energéticos y las
interacciones que existen en el Proceso
Mecánico, lo que deviene en la mejor
utilización de los recursos y la energía en
el mismo.

3.  La Física como ciencia aporta
conocimientos y métodos,
presupuestos que contribuyen a que
el estudiante desarrolle capacidades
y cualidades que le permitan hacer
eficiente utilización de los recursos.

4. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Física como asignatura se modela con
sistemas de habilidades y conocimientos
que tributan a otras asignaturas en el
orden horizontal y el orden vertical de la
carrera y responde además por la
formación de la personalidad del futuro
egresado.

5. En esta asignatura se estudia la estática y el
movimiento mecánico de macro cuerpos que se
mueven a velocidades mucho menores que la
velocidad de la luz en el vacío y con respecto a
sistema de referencias inerciales, con lo cual se
pueden explicar las causas de los movimientos e
interacción de dichos cuerpos así como los
intercambios y transformaciones energéticos
asociados a estos movimientos y presentes en el
Proceso Mecánico.

7. EDUCATIVOS
Reconocer la objetividad y cognoscibilidad de
la materia y el carácter indisoluble del
movimiento mecánico con esta,
destacando sus propiedades, las
magnitudes físicas, los modelos y las leyes
físicas que rigen los fenómenos
mecánicos, haciendo uso de la información
científico técnica actualizada tanto en
idioma español como inglés.
OBJETIVOS GENERALES DE LA
ASIGNATURA

8.  Demostrar su capacidad creadora en
la resolución de problemas de
mecánica y en ejemplos del proceso
mecánico, mediante la aplicación de
las leyes correspondientes, valorando
los mismos con una actitud
consecuente desde el punto de vista
crítico, ético y moral, teniendo en
cuenta criterios económicos y de
sostenibilidad.

9. INSTRUCTIVOS
 Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones de la
cinemática de la traslación de una partícula con un
enfoque fenomenológico, inductivo y descriptivo, a un
nivel reproductivo, con el empleo del álgebra, el
cálculo diferencial, e integral en situaciones de
movimiento rectilíneo de los cuerpos, condicionado por
la acción o no de una fuerza, con el propósito de
resolver problemas sencillos relacionados con el
Proceso Mecánico.
OBJETIVOS GENERALES DE LA
ASIGNATURA

10.  Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones de la
dinámica de la traslación de una partícula con un
enfoque fenomenológico, inductivo y descriptivo, a
un nivel reproductivo, con el empleo del álgebra,
el cálculo diferencial y el cálculo vectorial, en
situaciones estáticas o de movimiento rectilíneo
de los cuerpos, de choques elásticos e inelásticos
en una y dos dimensiones, condicionados por la
acción de una o varias fuerzas, con el propósito
de resolver problemas relacionados con el
Proceso Mecánico.

11.  Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones del
trabajo mecánico y la conservación de la energía,
al movimiento de traslación de una partícula con
un enfoque fenomenológico, inductivo y
descriptivo, a un nivel reproductivo, con el empleo
del álgebra, el cálculo diferencial e integral, en
situaciones donde actúen fuerzas constantes y
variables con el propósito de resolver problemas
relacionados con el Proceso Mecánico.

12. RESUMEN DEL CONTENIDO
UNIDADES
TIPOS DE CLASES TOTAL
DE
HORAS
C CP L S E
1 CINEMATICA DE
TRASLACION DE LA
PARTICULA
10 10 4 0 2 26
2 LEYES DE NEWTON 6 12 4 0 2 24
3 TRABAJO, ENERGIA,
POTENCIA Y
RENDIMIENTO
10 12 4 0 2 28
4 IMPULSO Y
CANTIDAD DE
MOVIMIENTO
6 6 4 0 2 18
TOTAL DE HORAS CLASE 32 40 16 0 8 96

13. SISTEMA DE EVALUACIÓN

14. Primera evaluación
Computada : 8/8
Teoría 6/6
Laboratorio 2/2
Fecha: Miércoles 9 de
abril 2014
Hora: 09h00 – 11h00
Segunda
evaluación
Computada : 10/10
Teoría 8/8
Laboratorio 2/2
Fecha: Miércoles 14
de mayo 2014
Hora: 09h00 –
11h00
Tercera evaluación
Computada : 10/10
Teoría 8/8
Laboratorio 2/2
Fecha: 2013
Hora: Miércoles 2 de
julio
Hora 09h00 – 11h00
DESCRIPCIÓN

16. DATOS 5%
INCOGNITAS 5%
MARCO TEORICO 10%
ANALISIS GRA
FICO
20%
RESOLUCION 40%
INTERPRETACION
DE RESUL
TADOS
20 %
METODOLOGIA DE LA EVALUACION

17. SISTEMA BIBLIOGRÁFICO
 Física. Tomo 1. Alonso y Finn.
 Física. Tomo 1. Resnick y Halliday.
 Física para la ciencia y la ingeniería. Tomo 1.
John McKelvey.
 Física. Tomo 1. Douglas Giancoli.
 Física. Tomo 1. Paúl Tipler.
 Mecánica Vectorial para ingenieros. Beer y
Johnston
 Mecánica Vectorial para ingenieros. Singer
 INFORMACION BAJADA DE INTERNET