Este documento presenta la información sobre la asignatura de Física II y Laboratorio para estudiantes de ingeniería mecánica. La asignatura se ofrece en el tercer semestre con 5 créditos y 96 horas totales. Cubre temas como cinemática y dinámica rotacional, elasticidad, oscilaciones, e hidrostática e hidrodinámica. El estudiante será evaluado a través de tres evaluaciones parciales y un examen final.

1. FACULTAD DE MECÁNICA
ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA

2. DATOS INFORMATIVOS
 ESCUELA: INGENIERIA Mecánica
 ASIGNATURA: Física II y Laboratorio
 CÓDIGO: IB11113
 PRERREQUISITO: IB10602
 SEMESTRE: TERCERO
 NUMERO DE CREDITOS 5
 PERÍODO ACADÉMICO: 2014 – 03 a 2014 - 07
 TOTAL DE HORAS: 96
 CARGAHORARIASEMANAL: 6
 PROFESOR: Ing. José H. Paredes Murillo
 FECHA: 2 014 – 0 3 - 17

3. JUSTIFICACIÓN DE LA
ASIGNATURA
Es una necesidad para el Ingeniero Mecánico comprender las
propiedades físicas, los intercambios energéticos y las interacciones
que existen en el Proceso Mecánico, lo que deviene en la mejor
utilización de los recursos y la energía en el mismo.
La Física como ciencia aporta conocimientos y métodos,
presupuestos que contribuyen a que el estudiante desarrolle
capacidades y cualidades que le permitan hacer eficiente utilización
de los recursos.

4. OBJETO DE ESTUDIO
El movimiento de los cuerpos, sus causas y las
transformaciones energéticas asociadas a estos
movimientos.

5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
EDUCATIVOS
 Analizar la cinemática y dinámica rotacional de un solidó rígido, los
fluidos en condiciones ideales y las oscilaciones, destacando sus
propiedades, las magnitudes físicas, los modelos y las leyes físicas
que rigen los fenómenos mecánicos, haciendo uso de la información
científico técnica actualizada tanto en idioma español como inglés.
 Demostrar su capacidad creadora en la resolución de problemas de
mecánica y en ejemplos del proceso mecánico, mediante la
aplicación de las leyes correspondientes, valorando los mismos con
una actitud consecuente desde el punto de vista crítico, ético y
moral, teniendo en cuenta criterios económicos y de sostenibilidad.

6. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
INSTRUCTIVOS
 Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones de la cinemática rotacional con un
enfoque fenomenológico, inductivo y descriptivo, a un nivel reproductivo y
productivo con el empleo del álgebra, el cálculo diferencial, e integral en
situaciones de movimiento rotacional y traslacional de los cuerpos,
condicionado por la acción de una fuerza, con el propósito de resolver
problemas sencillos relacionados con el Proceso Mecánico.
 Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones de la dinámica de la rotacional de
un solidó rígido con un enfoque fenomenológico, inductivo y descriptivo, a un
nivel reproductivo y productivo, con el empleo del álgebra, el cálculo
diferencial y el cálculo vectorial, condicionados por la acción de una o varias
fuerzas, con el propósito de resolver problemas relacionados con el Proceso
Mecánico.

7.  Definir, comprender y analizar los aspectos generales de los esfuerzos y
deformaciones que se presenta en los materiales, con un enfoque
fenomenológico, inductivo y descriptivo, a un nivel reproductivo y
productivo con el propósito de resolver problemas relacionados con el
Proceso Mecánico.
 Definir, interpretar y aplicar las ecuaciones de Bernulli y de continuidad en
fluidos ideales con un enfoque fenomenológico, inductivo y descriptivo, a
un nivel reproductivo y productivo, con el empleo del álgebra, el cálculo
diferencial e integral, con el propósito de resolver problemas relacionados
con el Proceso Mecánico.
 Definir y aplicar las ecuaciones diferenciales de las oscilaciones en el
movimiento armónico simple, en el péndulo simple, péndulo físico, péndulo
de torsión y péndulo de resorte. con un enfoque fenomenológico, inductivo
y descriptivo, a un nivel reproductivo y productivo, con el propósito de
resolver problemas relacionados con el Proceso Mecánico.

8. UNIDADES TIPOS DE CLASES TOTAL
DE
HORASC CP L S E
1 CINEMÁTICA Y
DINÁMICA
ROTACIONAL
6 8 4 0 2 20
2 ELASTICIDAD 6 10 2 0 2 20
3 OSCILACIONES 8 8 4 0 2 22
4 HIDROSTÁTICA E
HIDRODINÁMICA
10 12 10 0 2 34
TOTAL DE HORAS
DE CLASE
30 38 20 0 8 96

9. SISTEMA DE
EVALUACIÓNEVALUACIONES FRECUENTES
Se orientarán deberes al finalizar cada
unidad. Luego de cada práctica de
laboratorio, los estudiantes entregarán
los informes de laboratorio que se
calificarán sobre la base de un total de
6 puntos.

10. DESCRIPCIÓN
Primera evaluación
Computada : 8/8
Teoría 6/6
Laboratorio 2/2
Fecha: Jueves 10
de abril 2014
Hora :11h00 –
13h00
Segunda
evaluación
Computada :
10/10
Teoría 8/8
Laboratorio 2/2
Fecha: Jueves 15
de mayo 2014
Hora: 11h00 –
13h00
Tercera
evaluación
Computada : 10/10
Teoría 8/8
Laboratorio 2/2
Fecha: Hora:
jueves 3 de julio
2014
11h00 – 13h00

11. EVALUACIÓN FINAL
Al finalizar el curso (del 14de julio al 25 de julio)
se aplicará un examen principal escrito con 2
horas de duración. El examen se calificará sobre
la base de un total de 12 puntos. Los objetivos
de este examen corresponden con los objetivos
instructivos de la asignatura.

12. DATOS INCOGNITAS MARCO
TEORICO
ANÁLISIS
GRAFICO
RESOLUCIÓN INTERPRETACIÓN
DE RESULTADOS
5% 5% 10% 20% 40% 20%

13. SISTEMA BIBLIOGRÁFICO
Física. Tomo 1. Alonso y Finn.
Física. Tomo 1. Resnick y Halliday.
Física para la ciencia y la ingeniería. Tomo 1.JohnMcKelvey.
Física. Tomo 1. Douglas Giancoli.
Física. Tomo 1. Paúl Tipler.
Mecánica Vectorial para ingenieros. Beer y Johnston
Mecánica Vectorial para ingenieros. Singer
INFORMACION BAJADA DE INTERNET.