Syllabus de Física de la Universidad Técnica de Machal

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Física I
Código de la Asignatura:
IC.1.02
Unidades de Organización Curricular de la Asignatura:
UNIDAD BÁSICA
Periodo Académico:
2018-2
Nivel:
PRIMERO
Total de Horas del Componente Docencia
- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor:
32
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 32
Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y
Experimentación de los aprendizajes:32
Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo:
64
Total de Horas de la Asignatura:
160
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
o Prácticas preprofesionales de servicio a la
comunidad?:
NO
¿La asignatura es parte de un Itinerario? :
NO
Prerrequisitos:
Correquisitos:
Calculo Diferencial, Ingeniería en contexto , Expresión Gráfica, Expresión Oral y Escrita, Química, Nuevas
tecnologías de la Información y la comunicación
Fecha de Culminación de Actividades
Académicas:2019-02-09
Fecha de Inicio de Actividades Académicas:
2018-10-08
Campos de Formación:
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Compresión de las leyes naturales que rigen los principios básicos de la ingeniería mediante la
aplicación de conceptos y leyes de la cinematica, dinamica y dinámica de cuerpos rígidos para
que el futuro profesional adquiera competencias que se exigirán en cursos superiores y un
enfoque mas especializado.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Describe las leyes, causas y efectos de fenomenos fisicos para su aplicacion en el area de
ingeniería
• Interpreta las unidades, cantidades físicas y vectores para la descripción de las leyes de la
cinemática, dinámica y dinámica de cuerpos rígidos
• Describe el movimiento en línea recta para la interpretación de la cinemática en ingeniería.
• Interpreta el movimiento en dos o en tres dimensiones para la aplicación de la cinemática en
ingeniería.
• Describe las leyes de movimiento de Newton para la aplicación de la dinámica en ingeniería
• Aplica las leyes de Newton para la descripción e interpretación de la dinámica en ingeniería
• Describe trabajo y energía cinética para la aplicación e interpretación de la cinemática y
dinámica en ingeniería.
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2. • Interpreta Energía potencial y conservación de la energía para la aplicación de las leyes físicas
en ingeniería
• Interpreta Dinámica del movimiento rotacional para la aplicación de las leyes físicas en
ingeniería
Unidades, cantidades físicas y vectores
Movimiento en línea recta
Movimiento en dos o en tres dimensiones
Leyes de movimiento de Newton
Aplicación de las leyes de Newton
Trabajo y energía cinética
Energía potencial y conservación de la energía
Dinámica del movimiento rotacional
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS
2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas
NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
I. Vectores 2D y 3D
Encuadre; Cantidades,
unidades fisicas y cifras
significativas Escalares,
vectores y suma de
vectores Componentes de
vectores y suma de
vectores Vectores
unitarios; Producto escalar
y producto vectorial
Interpreta las unidades,
cantidades físicas y vectores
para la descripción de las leyes
de la cinemática, dinámica y
dinámica de cuerpos rígidos
Interpretar la cantidades
fundamentales de la
mecanica y el algebra
vectorial para la
descripción de las leyes
de la cinemática, dinámica
y dinámica de cuerpos
rígidos
II. Cinemática de la
párticula
Movimiento de la particula
en una dimension segun el
cambio de la magnitud del
vector velocidad (MRU,
MRUV, Movimiento
vertical). Movimiento de la
particula en dos
dimensiones Movimiento
de proyectiles Movimiento
circular uniforme y no
uniforme.
Describe el movimiento en
línea recta para la
interpretación de la cinemática
en ingeniería
Describir el movimiento de
una particula en una y dos
dimensiones interpretando
cantidades fisicas como
desplazamiento, espacio
recorrido, rapidez,
velocidad y aceleracion
III. Dinámica
La fuerza neta sobre un
cuerpo y la primera ley de
Newton Masa, Peso,
aceleracion y segunda ley
de Newton. Tercera ley de
Newton y pares accion-
reaccion, aplicacion de la
primera ley de Newton,
aplicacion de la segunda
ley de Newton, fuerzas de
friccion Fuerzas en el
movimiento circular y su
relacion con la cinematica
rotacional y la relacion
entre
Describe y aplica las leyes de
movimiento de Newton, como
tambien, la dinamica del
Movimiento rotacional para la
descripcion e interpretacion de
la dinamica en ingenieria.
Describir las leyes de
movimiento de Newton
mediante la relacion entre
el movimiento y la fuerza
para el estudio de la
dinamica aplicando las
leyes de Newton mediante
la relacion movimiento y
fuerza neta para los
cuerpos en reposo o
velocidad constante y
cuerpos en movimiento
con aceleracion, asi como,
interpretar la accion del
torque o
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3. NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
III. Dinámica
cinematica angular y lineal
Momento de inercia y
energia cinetica rotacional
Torca, dinamica rotacional.
confinadas.
Describe y aplica las leyes de
movimiento de Newton, como
tambien, la dinamica del
Movimiento rotacional para la
descripcion e interpretacion de
la dinamica en ingenieria.
momento debido a una
fuerza a traves de la
segunda ley de Newton de
la dinamica rotacional
sobre un cuerpo rigido.
IV. Trabajo y energía
cinética
Trabajo efectuado por una
fuerza constante, energia
cinetica y el teorema
trabajo-energia. a Potencia
mecanica, eficiencia.
Energia cinetica, potencial
gravitacional y energia
potencial elastica Cuando
la energia mecanica se
conserva y no se conserva
Fuerzas conservativas,
fuerzas no conservativas y
la ley de conservacion de
la energia
Describe trabajo y energia
cinetica para la aplicacion e
interpretacion de la cinematica
y dinamica en ingenieria, asi
como, interpreta la energia
potencial y conservacion de la
energia para la aplicacion de
las leyes fisicas en ingenieria
Describir el trabajo y
energia cinetica mediante
su relacion entre la
energia en movimiento
con trabajo y potencia
para el estudio de la
mecanica, interpretar la
energia cinetica y
potencial mediante el
principio de la
conservacion de la
energia como un principio
fundamental de la ciencia
NOMBRE DE LA UNIDAD
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
AAP AC
CAE CAA
CD
HORAS DE PRACTICAS
PREPROFESIONALES
PPP PPPSC
I. Vectores 2D y 3D 8 8 8 16 0 0
II. Cinemática de la párticula 8 8 8 16 0 0
III. Dinámica 8 8 8 16 0 0
IV. Trabajo y energía cinética 8 8 8 16 0 0
2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas
UNIDAD I: Vectores 2D y 3D
Tema: Encuadre; Magnitudes físicas y vectores
Semanas de Estudio
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Magnitudes escalars y vectoriales, Vectores.-
tipos Operaciones con vectores,
representacion grafica y analitica de vectores
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
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4. Tema: Suma de vectores 2D metodo grafico
Semanas de Estudio
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Metodo del paralelogramo, pologono y
triangulo, triangulos vectoriales y ecuaciones
vectoriales
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
Tema: Trabajo practico de resolución de problemas: Suma de vectores 2D metodo grafico
Semanas de Estudio
08/Octubre/2018 - 12/Octubre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Operaciones con vectores 2D metodo grafico Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
03
Tema: Suma de vectores 2D metodo analitico (Ley del seno y Coseno)
Semanas de Estudio
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Ley del seno y del coseno en suma y resta con
vectores 2D
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
04
Tema: Componentes rectangulares y teorema de Lamy
Semanas de Estudio
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Componentes rectangulares en suma y resta
de 2 o mas vectores, asi como teorema de
Lamy en resolucion de tres vectores
concurrentes
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
05
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5. Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Suma y resta de vectores metodo analitico vectores 2D
Semanas de Estudio
15/Octubre/2018 - 19/Octubre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Resolucion de problemas Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física
06
Tema: Vectores 3D con vectores unitarios.
Semanas de Estudio
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Vectores unitarios, descomposicion
rectangular de jun vector en el espacio
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
07
Tema: Cosenos directores, suma y resta con vectores 3D con vectores unitarios
Semanas de Estudio
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Representacion de un vector en el espacio,
cosenos directores, proyeccion de un vector
en 3D en los distintos planos y sus
componentes, suma y resta con vectores 3D
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
08
Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Descomposicion rectangular de vectores en el espacio
y operaciones de suma y resta con vectores 3D
Semanas de Estudio
22/Octubre/2018 - 26/Octubre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Resolución de problemas Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica
09
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6. Tema: Producto punto o escalar, caracteristicas, formula.
Semanas de Estudio
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Producto punto o escalar.- definicion.-
caracteristicas.- proyeccion de un vector sobre
otro.- calculo del angulo entre dos vectores
3D.- producto punto con vectores 3D
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
10
Tema: Aplicacion y formulas de producto cruz o vectorial
Semanas de Estudio
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Producto cruz con vectores 3D.-
caracteristicas.- area de un triangulo vectorial.-
area del paralelogramo por dos vectores
concurrentes.- cunado dos vectores son
paralelos,
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
11
Tema: Taller práctico: Vectores
Semanas de Estudio
29/Octubre/2018 - 02/Noviembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Registra y representa fuerzas mediante
diagramas de cuerpo libre. Compara el
metodo grafico con lo registrado
experimentalmente en la solucion de
problemas que involucran vectores.
Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física
12
UNIDAD II: Cinemática de la párticula
Tema: Movimiento rectilineo, velocidad y aceleracion.
Semanas de Estudio
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cinemática de la partícula.- características y
variables
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
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7. Tema: Movimiento Rectilíneo Uniforme
Semanas de Estudio
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
MRU y Movimiento con aceleración constante
Calculos de aceleracion constante Dos
cuerpos con diferente aceleración Preguntas
para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Fórmulas y gráficas del movimiento rectilineo
Semanas de Estudio
05/Noviembre/2018 - 09/Noviembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cinemática y MRU Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Trabajo practico de resolución de problemas.- El
estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
03
Tema: Cuerpos en caída libre
Semanas de Estudio
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
MRUV Cuerpos en caida libre Movimiento
ascendente y descendente en caida libre
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
Tema: Movimiento rectilineo con aceleracion variable
Semanas de Estudio
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Lanzamiento vertical Caida libre Gráficas en el
movimiento vertical
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
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8. Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Relación posición-tiempo del movimiento rectilíneo
Semanas de Estudio
12/Noviembre/2018 - 16/Noviembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Conoce la relacion posicion- tiempo del
movimiento rectilineo uniforme mediante la
generacion y analisis de datos dentro de la
experimentacion del comportamiento del
movimiento y el registro en tablas y graficas
del mismo.
Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física
03
Tema: Vectores de posicion y movimiento compuesto
Semanas de Estudio
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Vectores de posicion y velocidad Movimiento
compuesto: semiparabolico y parabolico.
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Movimiento de proyectiles
Semanas de Estudio
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Movimiento de proyectiles Cuerpo que se
proyecta horizontalmente Altura y alcance de
un proyectil Preguntas para analisis/Ejercicios
Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Movimiento de proyectíles
Semanas de Estudio
19/Noviembre/2018 - 23/Noviembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Movimiento de proyectiles Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica
03
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9. Tema: Movimiento circular
Semanas de Estudio
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Movimiento circular uniforme y no uniforme Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Velocidad relativa
Semanas de Estudio
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Velocidad relativa Velocidad relativa en una
dimension Velocidad relativa en dos o tres
dimensiones
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Taller práctico
Semanas de Estudio
26/Noviembre/2018 - 30/Noviembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Conoce la relacion posicion- tiempo del
movimiento rectilineo uniforme mediante la
generacion y analisis de datos dentro de la
experimentacion del comportamiento del
movimiento y el registro en tablas y graficas
del mismo.
Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenomenos en fisica
03
UNIDAD III: Dinámica
Tema: Fuerza como vector
Semanas de Estudio
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Fuerza e interacciones Superposicion de
fuerzas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
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10. Tema: La fuerza neta sobre un cuerpo y la primera ley de Newton
Semanas de Estudio
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Primera ley de Newton Marcos de referencia
inerciales Preguntas para analisis/Ejercicios
Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas
Semanas de Estudio
10/Diciembre/2018 - 14/Diciembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Leyes de Newton Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
03
Tema: Masa, Peso, aceleración y segunda ley de Newton
Semanas de Estudio
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Segunda ley de Newton Masa y fuerza Uso
de la segunda ley de Newton Masa y peso
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
Tema: Tercera ley de Newton y pares acción-reacción
Semanas de Estudio
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Tercera ley de Newton Aplicacion de la tercera
ley de Newton: Objetos en reposo Diagramas
de cuerpo libre
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 10 de 18
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11. Tema: Taller práctico
Semanas de Estudio
17/Diciembre/2018 - 21/Diciembre/2018
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Conocer cual es la aceleracion de un cuerpo
en una pendiente de diferente inclinacion, asi
como la aceleracion que alcanza un objeto en
caida libre.
Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
práctico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física.
03
Tema: Aplicacion de la primera ley de Newton
Semanas de Estudio
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Empleo de la primera ley de Newton:
Particulas en equilibrio; Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Aplicacion de la segunda ley de Newton
Semanas de Estudio
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Empleo de la segunda ley de Newton:
Dinamica de particulas Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Trabajo practico de resolucion de problemas: Leyes de newton
Semanas de Estudio
31/Diciembre/2018 - 04/Enero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Resolucion de problemas de aplicacion de las
leyes de newton
Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica
03
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12. Tema: Friccion y resistencia de fluidos
Semanas de Estudio
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Fuerzas de friccion Friccion cinetica y estatica
Friccion de rodamiento Resistencia de fluidos
y rapidez terminal Preguntas para
analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Fuerzas en el movimiento circular
Semanas de Estudio
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Dinamica del movimiento circular Curvas
peraltadas y el vuelo de aviones Movimiento
en un circulo vertical Fuerzas fundamentales
de la naturaleza
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Taller práctico
Semanas de Estudio
07/Enero/2019 - 11/Enero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
El alumno comprende las aplicaciones y
caracteristicas relacionadas con las leyes del
movimiento de Newton.
Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenomenos en fisica
03
UNIDAD IV: Trabajo y energía cinética
Tema: Energía cinética y El teorema trabajo-energía
Semanas de Estudio
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Trabajo Trabajo: Positivo, negativo o cero
Trabajo total
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
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13. Tema: Trabajo efectuado por una fuerza
Semanas de Estudio
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Energia cinetica y el teorema trabajo-energia
Significado de la energia cinetica Trabajo y
energia cinetica en sistemas compuestos
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
Tema: Trabajo práctico de resolución de ejercicios
Semanas de Estudio
14/Enero/2019 - 18/Enero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Resolución de problemas de trabajo y energía Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicación de los conocimientos
adquiridos mediante la resolución de problemas en
física
03
Tema: Trabajo efectuado por una fuerza variable o en una trayectoria
Semanas de Estudio
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Trabajo y energia con fuerza variable Trabajo
efectuado por una fuerza variable, movimiento
rectilineo Teorema trabajo-energia para
movimiento rectilineo, con fuerzas variables
Teorema trabajo-energia para movimientos en
una curva Preguntas para analisis/Ejercicios
Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
01
Tema: Potencia
Semanas de Estudio
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Potencia Fuerza y potencia Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolución de
ejercicios
02
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14. Tema: Trabajo práctico de resolución de problemas: Teorema trabajo - energía
Semanas de Estudio
21/Enero/2019 - 25/Enero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
El alumno comprende las aplicaciones y
caracteristicas relacionadas con las leyes del
movimiento de Newton.
Evaluacion formativa: El estudiante deberá acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test Taller
practico.- El estudiante realiza la experimentación de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenómenos en física.
03
Tema: Energia potencial gravitacional y energia potencial elastica
Semanas de Estudio
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Energia potencial gravitacional Conservacion
de la energia mecanica
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Fuerzas conservativas y fuerzas no conservativas
Semanas de Estudio
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Fuerzas conservativas y no conservativas
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Trabajo práctico de resolución de ejercicios: Energía Potencial
Semanas de Estudio
28/Enero/2019 - 01/Febrero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Resolucion de problemas de la energía
potencial
Trabajo practico de resolucion de problemas.- El
estudiante realiza la aplicacion de los conocimientos
adquiridos mediante la resolucion de problemas en
fisica
03
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15. Tema: Ley de conservacion de la energia
Semanas de Estudio
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
La ley de conservacion de la energia
Preguntas para analisis/Ejercicios Problemas
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
01
Tema: Calculo de la fuerza a partir de la energia potencial
Semanas de Estudio
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas CD:2
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Fuerza y energia potencial Fuerza y energia
potencial en tres dimensiones Diagramas de
energia
Conferencia: Clase expositiva empleado metodo
interactivos y la resolucion de dudas planteadas por
los estudiantes. Taller:Se trabaja con los estudiantes
reforzando metodos mediante la resolucion de
ejercicios
02
Tema: Taller práctico: Energía mecánica
Semanas de Estudio
04/Febrero/2019 - 08/Febrero/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Aplicara sus conocimientos de los conceptos
de trabajo y potencia en actividades practicas
de laboratorio
Evaluacion formativa: El estudiante debera acreditar
las habilidades y destrezas mediante un test; Taller
practico.- El estudiante realiza la experimentacion de
los conocimientos adquiridos mediante simulaciones
de fenomenos en fisica.
03
3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO
3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje
Componente de docencia (CD)- Corresponde a actividades de aprendizaje asistidas por el
profesor. Podran incorporar actividades pedagogicas orientadas a la contextualizacion,
organizacion, explicacion y sistematizacion del conocimiento cientifico, tecnico, profesional y
humanistico, desarrolladas en diferentes ambientes de aprendizaje.
Actividades de aprendizaje asistido por el profesor (AAP).
Conferencia.- Clase expositiva empleando de aprendizaje activo y la resolución de dudas
planteadas por los estudiantes.
Evaluacion sistematica.- El alumno para que acredite y haber adquirido las habilidades y
destrezas debera rendir una test de resolucion de ejercicios de tarea extraclase mediante
evaluaciones parciales al final de cada unidad y Exámenes, del I EXAMEN HEMISEMESTRE
(9na semana) y II EXAMEN HEMISEMESTRE (17ava semana), establecidos en el calendario
académico del ciclo o nivel
Actividades de aprendizaje colaborativo (AC)
Talleres de resolución de ejercicios y casos prácticos.- Se plantea cada ejercicio y se da un
tiempo para que el estudiante intente resolverlo. Se resuelve con ayuda de la
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16. pizarra y, en ocasiones, con la participación de estudiantes voluntarios.
Componente de practicas de aplicacion y experimentacion de los aprendizajes (CAE): Esta
orientado al desarrollo de experiencias de aplicacion de los aprendizajes de la asignatura.
Trabajo práctico de Resolución de problemas.- El estudiante realiza la aplicación de los
conocimientos adquiridos mediante la resolución de problemas en física al final de cada unidad
deberá entregar un reporte identificando conceptos pertinentes, planteamiento de problema, la
ejecución de cálculos y la evaluación de los resultados.
Taller práctico.- El estudiante realiza la experimentación de los conocimientos adquiridos
mediante simulaciones de fenómenos en física al final de cada unidad deberá entregar un
reporte identificando conceptos pertinentes, planteamiento de problema, la ejecución de
cálculos y la evaluación de los resultados.
Componente de aprendizaje autonomo (CAA): Comprende el trabajo realizado por el
estudiante, orientado al desarrollo de capacidades para el aprendizaje independiente e
individual o grupal
Portafolio.- El estudiante elabora un archivo físico o digital en la que archiva las actividades de
clase, reportes de trabajos, exámenes.
Ensayo.- El estudiante refuerza su aprendiaje por cada clase y también trabajos investigativos
y debera entregar mediante un narrativa académica o resumen.
Exposiciones.- Los estudiantes realizan exposiciones al final de cada unidad de un estudio
caso o problema propuesto.
3.2 Formas de enseñanza
La conferencia.- es el tipo de clase que tiene como objetivo principal la transmisión a los
estudiantes de los fundamentos científico-técnico mas actualizados de una rama del saber con
un enfoque dialéctico, mediante el uso adecuado de métodos profesionales, de modo que les
ayude en la integración de los conocimientos adquiridos y en el desarrollo de las habilidades y
valores que deberán aplicar en su vida profesional.
La clase practica.- es el tipo de clase que tiene como objetivos fundamentales que los
estudiantes ejecuten, amplíen, profundicen, integren y generalicen métodos de trabajo
característicos de las asignaturas y disciplinas que les permitan desarrollar habilidades para
utilizar y aplicar, de modo independiente, los conocimientos.
La clase encuentro.- es el tipo de clase que tiene como objetivos aclarar las dudas
correspondientes a los contenidos y actividades previamente estudiados por los alumnos;
debatir y ejercitar dichos contenidos y evaluar su cumplimiento; asi como explicar los aspectos
esenciales del nuevo contenido y orientar con claridad y precision el trabajo independiente que
el estudiante debe realizar para alcanzar un adecuado dominio de los mismos.
El taller.- es el tipo de clase que tiene como objetivo especifico que los estudiantes apliquen los
conocimientos adquiridos en las diferentes disciplinas para la resolucion de problemas propios
de la profesion, a partir del vinculo entre los componentes academico, investigativo y laboral.
Internet y material de Web.
Equipo de proyeccion multimedia y material academico en Power Point o prezi. Aula Virtual
3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza
Escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes (Virtual y aulico)
3.4 Escenarios de aprendizaje
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes
UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
I. Vectores 2D y 3D
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
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17. UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
II. Cinemática de la párticula
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
III. Dinámica
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
IV. Trabajo y energía cinética
Evaluación sistemática; Trabajo práctico de Resolución de problemas; Taller práctico;
Ensayo; Exposiciones; Portafolio
PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
PORCENTAJE
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
COMPONENTE
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita)COMPONENTE DE DOCENCIA 30,00
Trabajo práctico de resolución de problemas
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
10,00
Taller práctico
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
15,00
Portafolio
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
5,00
Ensayos
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
10,00
Examen 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
4.2 Procedimientos de Evaluación
Física: conceptos y aplicaciones, Tippens, Paul E, McGraw-Hill Interamericana, c2001;
(BIC00297)
Fundamentos de Física, Serway,Raymond A, Cengage Learning, 2013, (BIC01094)
• Zemansky, Mark W. (c2013). Física universitaria0. (BIC00830)
5.- BIBLIOGRAFÍA
5.2 Bibliografía Complementaria
5.1 Bibliografía Básica
5.3 Páginas Web (Webgrafía)
http://fis.ucv.cl/docs/fis-133/textos/Fisica-Universitaria-Sears-Zemansky-12va-Edicion-
Vol1.pdfhttp://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/curso.htm
http://www.terra.es/personal/casanchi/fis.htm
http://web.educastur.princast.es/ies/juananto/FisyQ/depfisyq.htm
http://www.educaplus.org/movi
http://www.acienciasgalilei.com/
http://www.textoscientificos.com/
6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA
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18. NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Sanchez Mendieta Carlos Eugenio, Mgs.
Teléfonos:0992925782
Correo Institucional:csanchez@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero CivilPregrado Universidad Tecnica De Machala 15/06/2005
Diploma Superior En Docencia Universitaria
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala 08/12/2005
Magister En Gestion En La Construccion
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 27/02/2014
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civ. Solano De La Sala Monteros Cesar Augusto, Mgs.
Teléfonos:0998271045
Correo Institucional:csolano@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero CivilPregrado Universidad Tecnica De Machala 22/09/1994
Magister En Gestion De La Construccion
Postgrado Maestria
Universidad Tecnica De Machala 10/10/2012
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Civil Espinoza Correa Jesus Enrique, Mgs.
Teléfonos:0987135984
Correo Institucional:jespinoza@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero CivilPregrado Universidad Técnica De Machala 10/12/2003
Diplomado En Docencia Universitaria
Postgrado
Diplomado
Universidad Técnica De Machala 17/12/2007
Licenciado En Ciencias De La EducaciónPregrado Universidad Técnica Particular De Loja 07/09/2012
Magister En Impactos Ambientales
Postgrado Maestria
Universidad De Guayaquil 26/06/2015
7.- FECHA DE PRESENTACIÓN
09 enero 2019
Fecha de Creación: 18 septiembre 2018 Fecha de Finalización: 08 octubre 2018
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