este trabajo ha sido elaborado en el curso de ESI III, 2014.

2. TITULO DEL RECURSO DIDÁCTICO: CUENTO EN BROCHETAS
“ LA NIÑA SIN NOMBRE”

3. ESTRATEGIA PARA SU APLICACIÓN:
TIPO DE RECURSO DIDÁCTICO: RECURSOS VISUALES
La estrategia a utilizar es que
primero se debe tener en
cuenta la edad de los niños
para que se pueda tomar
cuenta el tiempo al narrar el
cuento, si se extiende
demasiado suele ser aburrido
al niño además de tener en
cuenta de los intereses que
tiene el niño para poder
escoger o adaptar el recurso.
TIEMPO MOMENTO DE CLASE EMPLEO DE LOS NIÑOS
Teniendo en cuenta el tema ya
establecido, es necesario tener
en cuenta el momento en el
que se empleara el recurso es
decir que es recomendable que
el recurso sea narrado en
permanentes o durante la
ejecución de las actividades ya
que el niño muestra mayor
disposición para poder captar
el contenido.
Los niños al tener este material
pueden emplearlo al narrar
otros tipos de cuento, además
de desarrollar su lenguaje y
expresión, el desarrollo de su
imaginación y creatividad.

4. RELACIÓN DEL MATERIAL CON LA PROPUESTA DE RUTAS DE APRENDIZAJE:
“EDUCACIÓN INICIAL – DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL.
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Identidad Personal: Se relaciona
con otras personas, demostrando
autonomía, conciencia de sus
principales cualidades personales
y confianza en ellas, sin perder de
vista su propio interés.
Escucha las propuestas de sus
compañeros para la solución del
conflicto, ayudado por la docente.
Propone alternativas de solución
frente a problemas que se les
presenta.

5. ANEXOS:
CUENTO LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE
Había una vez una niña que no se llamaba de ninguna de manera, sus papas se habían olvidado de ponerle un nombre. Ella vivía en
el parque de la ciudad, todas las personas que vivían cerca al parque la llamaban la niña del parque, ya que cada vez que le
preguntaban ¿Cómo te llamas? Ella no respondía. Todos los días veía pasar a muchos niños por el parque, ellos jugaban y
conversaban entre ellos. Al ver esto ella se ponía muy triste, ya que ella deseaba con todo su corazón ser como esos niños que
jugaban en el parque; ir al colegio, tener un buen nombre.
Un día cansada de la tristeza que tenía por no ser como los demás niños, decidió ir al colegio, al llegar al colegio se encontró con el
vigilante el cual estaba vigilando la puerta, el vigilante le preguntó ¿Te puedo ayudar en algo niña? Ella emocionada le dijo ¡sí! Quiero
estudiar en el colegio señor, el vigilante le dijo ¡así que quieres estudiar! Pues muy bien, puedes ingresar, pero antes de esto
contéstame esta pregunta ¿Cómo te llamas? Ella triste le dijo, no tengo nombre señor, pero si todos tenemos un nombre; dijo el
vigilante, pues si no tienes nombre no puedes ingresar al colegio, ella muy triste se fue a otro colegio, pero en todos lados le decían
que no, entonces decidió regresar al parque, estaba muy triste, pero una señora que pasaba por ahí le preguntó, niña bonita ¿Cómo
te llamas? Ella le respondió triste, no tengo nombre señora me dicen la niña del parque, entonces la señora le dijo que la
acompañara porque ella podía solucionar su problema, la llevo a un lugar hermoso, donde estaban todos los niños que sus papis se
habían olvidado de ponerle un nombre, la directora del lugar le dijo hola ¿Cómo te gustaría llamarte? Ella respondió Daniela, la
directora le dijo muchos gusto, mi nombre es Teresa, todos tenemos derecho a un nombre y tú desde este momento te llamarás
Daniela, estaba muy feliz, corría de un lugar a otro y gritaba “ya tengo un nombre” ahora sí podré ir a la escuela, finalmente Daniela
fue al colegio, tenía muchos amigos y se dejó de llamar la niña del parque.

6. IMÁGENES:

7. CÁMARA Y ACCIÓN: LOS DERECHOS

8. BIBLIOGRAFÍA:
VERGELLEN EUGEEN. LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL (TRASFONDOS, MOTIVOS, ESTRATEGIAS,
TEMAS PRINCIPALES). 2002. ESPAÑA.
CARMONA LUKE. LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO INSTRUMENTO DE PROGRESIVIDAD
EN EL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.2013. UNICEF.
LEE GAL JEAN. LOS DERECHOS DEL NIÑO EN LA ESCUELA- UNA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. 2002.
BARCELONA.
PALMA RICARDO. TRADICIONES PERUANAS. EDITORES A. F.A .A1883. PERÚ