Redacción alumnos de 6º

1. “CONTANDO UN CUENTO A LOS ALUMNOS DE INFANTIL”
Hoy día 29 de octubre hemos realizado la actividad del apadrinamiento de
la literatura, y el currículum bimodal. Primero hemos bajado todos a la
clase de infantil cinco años, una vez allí, nos han presentado a nuestro
apadrinado. Del número uno al doce han subido a nuestra clase, mientras
que el resto, nos hemos quedado en la clase de infantil.
Más tarde, todos colocados en el suelo de la clase hemos empezado a
contar el cuento de El árbol que no tenía hojas. Una vez leído, les hemos
hecho preguntas sobre el cuento, si le ha gustado, que personaje era su
favorito, etc.
Después de estar todos colocados en sus sitios y con su cuento, hemos
realizado una serie de actividades relacionadas con lo que dan en clase de
lengua, como identificar las letras m, p y s.
Luego comenzamos a leerles un frase. Para que se quedasen con la
pronunciación, ellos nos han tenido que leer esa misma frase. Después de
terminar esta actividad hemos estado pintando los dibujos del cuento y
viendo un power point (p.p.t.) precioso, sobre los conceptos que se ven en
el cuento, los árboles con y sin hojas, la tristeza, la alegría…
La verdad es que esta actividad me ha parecido muy bonita, sobre todo
porque me ha recordado como era yo cuando tenía cinco años, además de
que la clase donde hemos estado trabajando fue una de mis clases cuando
yo iba a infantil.
Yo creo que este proyecto ha sido muy buena elección por parte de las
profesoras, ya que sirve para estimular la paciencia y recordar nuestro
pasado. Me alegro de poder participar en él, es muy divertido
e
interesante, espero que el próximo día sea tan gratificante como el de hoy.
Leyre Ortín Calleja 6º A

2. CONTANDO UN CUENTO A LOS ALUMNOS DE
INFANTIL
Hoy, los niños de 6ºA hemos realizado el proyecto del
‘Apadrinamiento de la mano de la Literatura y el Currículum
Bimodal’.
Todos los niños estábamos esperando este momento muy
emocionados, pues todos deseábamos ver a nuestro nuevo ahijado.
A mí me ha tocado con una niña llamada Diana Victoria Fortu. He
tenido mucha suerte, ya que Diana es una niña muy lista y educada
y nos lo hemos pasado muy bien juntas. A ella le ha sorprendido
que leyese tan bien y le ha encantado que le contara el cuento del
‘Árbol que no tenía hojas’.
Ella ha estado muy atenta mientras yo le recitaba casi de memoria
el famoso cuento y sonreía cada vez que le miraba.
Durante las preguntas orales ha sabido responder correctamente a
mis ejercicios de Comprensión Lectora, lo cual me ha sorprendido,
pues solo tiene cinco años.
Según hemos terminado con lo del cuento hemos pasado a los
ejercicios de su cuadernillo.
Ella tenía que rodear las letras que le indicaba un papelito muy
pequeño pero importante que yo tenía en las manos.
Ha sabido hacerlo sola sin equivocarse ni siquiera una vez, por lo
cual nos ha dado tiempo de hacer un dibujo en la portada de su
cuadernillo.
Me ha encantado hacer este proyecto, porque me parece muy
educativo y que enseña muchos valores. Estoy muy contenta
porque el próximo mes volveré a ver a mi ahijada.
Eva Beltrán Mayoral – 6º A