El documento discute cómo la alfabetización ha evolucionado más allá de simplemente leer y escribir para incluir nuevas formas de aprendizaje mediadas por la tecnología. Explica que en el mundo actual es necesario estar alfabetizado en información, audiovisuales y tener la habilidad de comunicarse a través de imágenes para adaptarse a las nuevas situaciones laborales y sociales. También destaca la responsabilidad de las familias de promover el acceso a las comunicaciones y concluye que el dominio de las nuevas tecnologías permite

1. ALFABETIZACIÓN TRADICIONAL Y
NUEVAS ALFABETIZACIONES
LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
Con el surgimiento de las nuevas herramientas tecnológicas, la alfabetización
ya no se limita solamente a que la persona lea y escriba. El alfabetismo ha
evolucionado hacia nuevas formas de aprendizaje.
En la medida que avanza la tecnología, se crean y se difunden significados
nuevos que debemos reconocer, entender, interpretar y analizar desde un
punto de vista crítico, a lo largo de la vida estamos en un constante
alfabetismo.
Con el avance de los tiempos, se hace necesario comprender los mensajes
audiovisuales y ser capaces de comunicarnos a través de imágenes, lo que
significa estar alfabetizados audiovisualmente.
En el mundo actual, es necesario compensar las desigualdades sociales, para
que todos tengan iguales oportunidades y así puedan adaptarse a las nuevas
situaciones laborales y sociales. Esto lo logra un individuo alfabetizado en
información (implica: Saber adquirir, emplear, utilizar, evaluar, conocer las
herramientas tecnológicas.
La familia tiene como responsabilidad, promover los intercambios, las
acciones y las tareas de cooperación, para fomentar el uso y el acceso a las
comunicaciones.
Finalmente podemos concluir, que el dominio de las nuevas tecnologías, nos
permite un desempeño exitoso y eficaz en nuestra labor profesional.
Al mismo tiempo, nos facilitan un mejor y mayor avance en los procesos de
enseñanza-aprendizaje.