1. EDUCACIÓN FÍSICA EN AMBIENTES NATURALES Prof. Daniela Pace

2. ¿DÓNDE ESTAMOS? Siempre que vayamos a una zona desconocida debemos tener la precaución de tener una brújula Además debemos tener mapas de la zona donde nos indique hacia donde debemos ir.

3. Hay que señalar en el mapa nuestro recorrido y relacionarlo con los accidentes geográficos más significativos: Ríos Arroyos Picos de montañas Costas Etc

5. Marcas en árboles Flechas con piedras o ramas Mapas del lugar

7. EL SOL CON SU RECORRIDO DE ESTE A OESTE…. A las 6:00 se encuentra hacia el Este A las 9:00 se encuentra en el Noreste A las 12:00 se encuentra hacia el Norte A las 15:00 se encuentra en posición Noroeste A las 18:00 se encuentra en el Oeste

10. Refugio con una lámina de plástico Refugio con un bote salvavidas

11. Cobertizo Utiliza un armazón de madera, pero si utilizamos uno o dos árboles como columnas nos ahorraremos mucho trabajo y el refugio ganará en solidez. El techo lo cubriremos de materia vegetal. Refugio con un árbol caído: Hay que cortar algunas ramas para hacer una oquedad en la copa un refugio caída. Es acogedor y, si el árbol es frondoso, nos protegerá del viento, pero no de la lluvia.

12. Refugio de tronco: Apropiado para pasar cortos periodos de tiempo porque no suele ser muy cómodo. Consiste en un sencillo cobertizo que se realiza apoyando una serie de ramas sobre un tronco caído y cubriéndolas con los ramas, hojarasca, hierbas. Refugio con soporte de ramas en forma de A: Se construye con un armazón de palos que adoptan la forma de una A. Se cubre con una capa de hojas grandes a modo de tejas, y por encima de éstas una capa de hierba, hojarasca, ramas que no perforen las tejas para evitar que el viento nos levante el techo.

13. EDUCACIÓN FÍSICA EN AMBIENTES NATURALES Prof. Daniela Pace