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Etapa de
diagnóstico



        (Centro de asesoría psicológica U. Javeriana)
CONTENIDO
                            Etapa
      Objetivos
                            Presentación
         Referentes
         teóricos


           Trabajo de
           campo           Qué
                            Cómo
         Diario de
                           Involucrados
         campo



     SER/
     DEBER SER

       (Centro de asesoría psicológica U. Javeriana)
Objetivos de la etapa
General
Realizar un contraste entre el “Ser” y el “Deber ser” del entorno de trabajo
analizado.




Específicos
Aplicación del método de lista de comprobación ergonómica y otros
métodos de análisis ergonómico al trabajo en el centro de asesoría
psicológica de la Universidad Javeriana (Sec. Bogotá)

Evidenciar fortalezas y debilidades del entorno de trabajo a estudiar.

Identificar factores y aspectos relacionados con el diseno de producto
Objetivos de la presentación
 General
 Comunicar el trabajo de campo realizado dentro del entorno de análisis
 ergonómico elegido, relacionándolo con las etapas de caracterización y
 proposición de mejoramiento.



 Específicos
 Exponer las razones por las cuales se eligieron los determinados métodos
 de análisis ergonómicos.

 Evidenciar la situación de entorno de trabajo mediante ayudas
 audiovisuales

 Comparación entre teoría y práctica (relacionada con los métodos de
 análisis ergonómicos)
QUÉ SE



         CÓMO
HA
HECHO?

         ?
INVOLUCRADOS
QUÉ SE
                                     ENTREVISTAS
                                     OBSERVACIÓN
                                     TOMA DE DATOS

                    REGISTRO
                                                   CARACTERIZACIÓN



HA
TRABAJO DE CAMPO
                    IDENTIFICACIÓN

                                     PROBLEMAS
                                     OPORTUNIDADES




HECHO?
DIARIO DE CAMPO 1     DIARIO DE CAMPO II       DIARIO DE CAMPO III
CÓMO
RECORRIDO

ENTREVISTAS

OBSERVACIÓN
                         POSTURAS
                         ILUMINACIÓN
                         CALIDAD DEL    ENTORNO
              FACTORES




                                        ?
                         AIRE           ACTIVIDADES
                         RUIDO/
                                        TAREAS
                         VIBRACIONES
                         INTERVENCIÓN

APLICACIÓN               MÉTODO DE
                         ANÁLISIS
                         ERGONÓMICO
PARTICIPANTES




INVOLUCRADOS
DIARIO DE CAMPO III


REGISTRO
                 IMÁGENES
    MULTIMEDIA
                 VIDEO



                 FORMATO/ LISTA DE
                 COMPROBACIÓN
    DATOS

                 FORMATO/ ANACT
DIARIO DE CAMPO III
DIARIO DE CAMPO III
DIARIO DE CAMPO III
FORMATO/ LISTA DE
COMPROBACIÓN


FORMATO/ ANACT
SER

      DEBER
      SER
DEBER
SER
Contar con una adecuada ventilación e
iluminación, preferiblemente natural.

Estar pintado con colores claros que reflejen
la luz y brinden un ámbito
cálido y amable para sus usuarios.

                        DEBER
Garantizar la privacidad del paciente, tanto
visual como auditiva, hacia y

                        SER
desde otros locales o circulaciones.
Tener el mobiliario mínimo necesario para
brindar una adecuada atención,
tales como: sillas cómodas, escritorio, archivo
para el resguardo de expedientes y
documentos importantes, un armario con
seguridad para el almacenamiento de tests y
pruebas psicológicas, un mueble donde
                         DEBER
colocar juguetes y otros materiales para la
atención de niños y de los usuarios en
general.
                         SER
Cumplir con la legislación nacional
  en lo referente a seguridad,
  prevención y minimización de
  riesgos de accidentes y desastres,
  tales como incendios, temblores,
  entre otros..


                                       DEBER
Colegio Profesional de Psicólogos de
Costa Rica
                                       SER
SER
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PROBLEMÁTICAS
A
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Diagnostico

  • 1. Etapa de diagnóstico (Centro de asesoría psicológica U. Javeriana)
  • 2. CONTENIDO Etapa Objetivos Presentación Referentes teóricos Trabajo de campo Qué Cómo Diario de Involucrados campo SER/ DEBER SER (Centro de asesoría psicológica U. Javeriana)
  • 3. Objetivos de la etapa General Realizar un contraste entre el “Ser” y el “Deber ser” del entorno de trabajo analizado. Específicos Aplicación del método de lista de comprobación ergonómica y otros métodos de análisis ergonómico al trabajo en el centro de asesoría psicológica de la Universidad Javeriana (Sec. Bogotá) Evidenciar fortalezas y debilidades del entorno de trabajo a estudiar. Identificar factores y aspectos relacionados con el diseno de producto
  • 4. Objetivos de la presentación General Comunicar el trabajo de campo realizado dentro del entorno de análisis ergonómico elegido, relacionándolo con las etapas de caracterización y proposición de mejoramiento. Específicos Exponer las razones por las cuales se eligieron los determinados métodos de análisis ergonómicos. Evidenciar la situación de entorno de trabajo mediante ayudas audiovisuales Comparación entre teoría y práctica (relacionada con los métodos de análisis ergonómicos)
  • 5. QUÉ SE CÓMO HA HECHO? ? INVOLUCRADOS
  • 6. QUÉ SE ENTREVISTAS OBSERVACIÓN TOMA DE DATOS REGISTRO CARACTERIZACIÓN HA TRABAJO DE CAMPO IDENTIFICACIÓN PROBLEMAS OPORTUNIDADES HECHO? DIARIO DE CAMPO 1 DIARIO DE CAMPO II DIARIO DE CAMPO III
  • 7. CÓMO RECORRIDO ENTREVISTAS OBSERVACIÓN POSTURAS ILUMINACIÓN CALIDAD DEL ENTORNO FACTORES ? AIRE ACTIVIDADES RUIDO/ TAREAS VIBRACIONES INTERVENCIÓN APLICACIÓN MÉTODO DE ANÁLISIS ERGONÓMICO
  • 9. DIARIO DE CAMPO III REGISTRO IMÁGENES MULTIMEDIA VIDEO FORMATO/ LISTA DE COMPROBACIÓN DATOS FORMATO/ ANACT
  • 12. DIARIO DE CAMPO III FORMATO/ LISTA DE COMPROBACIÓN FORMATO/ ANACT
  • 13. SER DEBER SER
  • 15. Contar con una adecuada ventilación e iluminación, preferiblemente natural. Estar pintado con colores claros que reflejen la luz y brinden un ámbito cálido y amable para sus usuarios. DEBER Garantizar la privacidad del paciente, tanto visual como auditiva, hacia y SER desde otros locales o circulaciones.
  • 16. Tener el mobiliario mínimo necesario para brindar una adecuada atención, tales como: sillas cómodas, escritorio, archivo para el resguardo de expedientes y documentos importantes, un armario con seguridad para el almacenamiento de tests y pruebas psicológicas, un mueble donde DEBER colocar juguetes y otros materiales para la atención de niños y de los usuarios en general. SER
  • 17. Cumplir con la legislación nacional en lo referente a seguridad, prevención y minimización de riesgos de accidentes y desastres, tales como incendios, temblores, entre otros.. DEBER Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica SER
  • 18. SER
  • 19. SER
  • 20. SER