estudien

1. LA DICTADURA MILITAR
ARGENTINA
(24 de marzo de 1976 - 10 de
diciembre de 1983).
INTEGRANTES: Sergio Fernandez, Elián Napal, Matías Báez, Iván Jones.
AÑO: 3°C.
MATERIA: Artística.
DOCENTE: Hernán Dimol.

2. INICIO.
• El 24 de marzo de 1976 Isabel Perón fue detenida y trasladada a Neuquén.
La Junta de Comandantes asumió el poder, integrada por el Teniente Gral.
Jorge Rafael Videla, el Almirante Eduardo Emilio Massera y el Brigadier
Gral. Orlando R. Agosti. Designó como presidente de facto a Jorge Rafael
Videla. Dispuso que la Armada, el Ejército y la Fuerza Aérea compondrían
el futuro gobierno con igual participación. Comenzó el autodenominado
"Proceso de Reorganización Nacional".
• Se caracterizó por el terrorismo de Estado, la constante violación de
los derechos humanos, la desaparición de miles de personas, el robo
sistemático de recién nacidos y otros crímenes a la humanidad. Un largo
derrotero judicial y político ha permitido condenar a parte de los
responsables en juicios que aún continúan su curso.

3. OBJETIVO (excusas).
• El objetivo era frenar la ola de saqueos, asesinatos y corrupción que
ostentaba el gobierno de Isabel Martínez de Perón y el grupo
guerrillero montoneros. Este era el objetivo original pero la idea del
control absoluto y opresión fue excesiva, tanto que corrompió los
ideales o directamente impulso sus verdaderas intenciones, creando
asi la época mas oscura de la historia argentina.

4. ACCIONES DEL NUEVO GOBIERNO.
• Suspende la actividad política
Suspende los derechos de los trabajadores.
Interviene los sindicatos.
Prohíbe las huelgas.
Disuelve el Congreso.
Disuelve los partidos políticos.
Destituye la Corte Suprema de Justicia.
Interviene la CGT.
Interviene la Confederación General Económica (CGE).
Suspende la vigencia del Estatuto del Docente.
Clausura locales nocturnos.
Ordena el corte de pelo para los hombres.
Quema miles de libros y revistas considerados peligrosos.
Censura los medios de comunicación.
Se apodera de numerosos organismos.

5. LA GUERRA SUCIA.
• La "desaparición" fue la fórmula más siniestra de la "guerra sucia": el
"objetivo" era secuestrado ("chupado") por un comando paramilitar
("grupo de tareas" o "patota") donde, convertido en un número y sin
ninguna garantía legal, quedaba a merced de sus captores. La
desaparición de personas fue un programa de acción, planificada con
anticipación, estableciéndose los métodos por los cuales llevarlo a la
práctica: arrojando a los "desaparecidos" al Río de la Plata (previa
aplicación de sedantes) desde aviones o helicópteros militares y en
fosas comunes; fusilamientos y ocultamiento de cadáveres, sin ningún
tipo de identificación.

6. CENSURA.
• Prohibidos, censurados, perseguidos, exiliados, torturados y
asesinados. Cientos de artistas se alzaron en "palabras" para
expresarse, sin imaginar que serían víctimas de la más sombría
dictadura militar que vivió Argentina durante el gobierno de facto de
Jorge Rafael Videla. Doscientos cuarenta y uno fueron los
"desaparecidos culturales", decenas de artistas fueron censurados
por su "diferente manera de pensar", y muchos de ellos tuvieron que
exiliarse en otros países.

7. CENSURA (comunicado).
• Comunicado N° 19, 24/03/76
Se comunica a la población que la Junta de Comandantes Generales ha
resuelto que sea reprimido con la pena de reclusión por tiempo
indeterminado el que por cualquier medio difundiere, divulgare o
propagare comunicados o imágenes provenientes o atribuidas a
asociaciones ilícitas o personas o grupos notoriamente dedicados a
actividades subversivas o al terrorismo. Será reprimido con reclusión de
hasta diez años, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o
propagare noticias, comunicados o imágenes, con el propósito de
perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas
Armadas, de Seguridad o Policiales. (Diario "La Prensa", 24 de marzo de
1976).

8. DETENCION Y TORTURA
• Los centros clandestinos de detención (CCD) fueron instalaciones secretas
empleadas por las fuerzas armadas y de seguridad para ejecutar el plan
sistemático de desaparición de personas implementado por la dictadura
militar que ocupó el poder en la Argentina entre el 24 de marzo de 1976 y
el 10 de diciembre de 1983, autodenominada Proceso de Reorganización
Nacional.
• Las Fuerzas Armadas clasificaban los CCD en dos tipos:
• Lugar de Reunión de Detenidos (LRD): tenían una organización más estable
y estaban preparados para alojar, torturar y asesinar a grandes cantidades
de detenidos.
• Lugar Transitorio (LT): tenían una infraestructura precaria y estaban
destinados a funcionar como un primer lugar de alojamiento de los
detenidos-desaparecidos.

9. LA NOCHE DE LOS LAPICES.
• Se conoce como la Noche de los Lápices a una serie de
diez secuestros y asesinatos de estudiantes de secundaria, ocurridos
durante la noche del 16 de septiembre de 1976 y días posteriores, en
la ciudad de La Plata, quienes habían luchado en defensa del boleto
estudiantil.

10. MUNDIAL DEL 78.
• El triunfo final de la selección argentina en el Mundial de Fútbol ha
supuesto que la Junta Militar que dirige el Gral. Videla haya cubierto
con creces los objetivos que se propuso al emprender la organización
del campeonato. Durante 25 días, los problemas del país argentino
han pasado a un segundo plano y el título mundial conseguido por su
selección los mantendrá oculto por más tiempo aún.

11. GUERRA DE MALVINAS Y EL CAMINO AL FIN
DE LA DICTADURA.
• En medio de la crisis política, económica y social del régimen militar,
sorpresivamente el 2 de abril de 1982, tropas argentinas recuperaron las islas
Malvinas. Tras frustrados intentos diplomáticos, la fuerza de tareas británica llegó
al Atlántico sur y comenzaron las hostilidades. Con hitos como el hundimiento del
crucero "General Belgrano" -que produjo 322 muertos- y del destructor británico
"Sheffield", la guerra concluyó el 14 de junio, con la rendición argentina. La
derrota marcó el derrumbe político del régimen. El regreso de los soldados arrojó
luz sobre las sospechas de lo que habían padecido, sin los pertrechos y el
entrenamiento suficientes para enfrentar a los británicos. Para defender las islas
del ataque de ingleses bien entrenados y equipados, la junta militar procedió a
reclutar jóvenes argentinos, sin instrucción militar, la mayoría de los cuales
provenía de provincias pobres del interior del país. La derrota catastrófica de
Malvinas y el conocimiento de la muerte de centenares de jóvenes argentinos
(más de 600), deterioraron el frente militar, pero sobre todo, la reputación del
ejército, al cual se consideró como mayor responsable del desastre.

12. CANCIÓN: Solo le pido a Dios (Leon Gieco).
• Sólo le pido a Dios
• que el dolor no me sea indiferente,
• que la reseca muerte no me encuentre
• vacío y solo sin haber hecho lo suficiente.
• Sólo le pido a Dios
• que lo injusto no me sea indiferente,
• que no me abofeteen la otra mejilla
• después que una garra me arañó esta suerte.

13. • Sólo le pido a Dios
• que la guerra no me sea indiferente,
• es un monstruo grande y pisa fuerte
• toda la pobre inocencia de la gente.
• Sólo le pido a Dios
• que el engaño no me sea indiferente
• si un traidor puede más que unos cuantos,
• que esos cuantos no lo olviden fácilmente.
• Sólo le pido a Dios
• que el futuro no me sea indiferente,
• desahuciado está el que tiene que marchar
• a vivir una cultura diferente.

14. OBSERVACIÓN (Solo le pido a Dios)
• La letra de esta canción (de Leon Gieco) expresa lo que el sentimiento
argentino hacia sus hermanos, quienes mataban por obligación o por
exceso de poder (militares) y quienes morían por defender sus
derechos y conservar su libertad (pueblo).
• Es un claro ruego a Dios por las personas desaparecidas y calladas,
quienes hacían lo correcto por su patria y por mejorar las condiciones
de vida de las generaciones venideras.