1. TEATROPreguntas generadorasINSTITUCION EDUCATIVA BARRIO SANTA CRUZ MATERIA:ESPAÑOLValentina Vanegas Angarita Darlyn Johana Rueda Gomes Dayana Carolina Calle Velásquez Juan Fernando Rojas11 de mayo<br />Fuentes consultadas: BIBLIOGRAPHY Alberto Blecua y Equipo textor. historia del teatro. Madrid : Santillana, 1997. Pantoja, Andre. cristalab. [En línea] 01 de julio de 2007. [Citado el: 05 de mayo de 2011.] http://www.cristalab.com/flash/escenario/. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. formacion profecional. [En línea] Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (C.N.I.C.E.). [Citado el: 05 de mayo de 2011.] http://recursos.cnice.mec.es/fp/artes/ut.php?familia_id=5&ciclo_id=1&modulo_id=1&unidad_id=132&menu_id=1578&pagina=&pagestoyen=7&submenu_id=3861&ncab=2.3&contadort=6.<br />INTRODUCCION<br />El público ha sido considerado un actante en el teatro por su participación activa; un ejemplo, de esto es el teatro experimental donde se introducen guiones para que el público participe en la obra con sus risas y expresiones por esa característica que tiene de buscar nuevas formas de representación.<br />En este texto se considerara un actante la persona que participa en un programa narrativo.<br />¿en qué sentido puede ser el público un actante?<br />Mientras la obra leída suele ser un acto individual, la obra representada es un acto colectivo. El público que presencia una representación participa con frecuencia en el desarrollo de la obra a través de sus reacciones colectivas: risa, silencio, exclamaciones de sorpresa, de miedo, entre otros. Sobre todo en el siglo XX, el teatro experimental incluía en el texto secundario indicaciones para provocar o interactuar con el público. Con este propósito se experimenta también con la forma y el emplazamiento del escenario.<br />¿a que nos referimos con teatro experimental?<br />Como su nombre indica, el teatro experimental se propone la búsqueda de nuevas formas teatrales experimentando con los recursos de que dispone el actor. El resultado puede ser desde la falta misma de un texto completo para ser recitado en las tablas hasta la imprecación dirigida al espectador, con el fin incorporarlo al espectáculo.<br />¿Qué es el escenario?<br />El escenario es el lugar donde se compone o diagrama el contenido de cada uno de los fotogramas que constituyen la película. Dicho contenido se crea ya sea al incluir objetos sobre él importando imágenes o vídeo.<br />¿a qué se refiere el texto secundario?<br />Texto secundario es aquel que aparece en la obra sin ser el general, complementado la exposición desarrollada en el texto general, son textos secundarios las notas, citas, índices, pies de ilustraciones, cuadros y tablas.<br />¿Qué es el texto general?<br />Texto general es aquel que predomina en el texto, expone las ideas principales y conforma por lo tanto el cuerpo de la obra.Su característica principal es la legibilidad. Debe facilitar la lectura de tal manera que al lector ésta le sea grata en la medida de lo posible dado el tema tratado.<br />¿Qué es el cuerpo de una obra?<br />El cuerpo de la obra es el texto principal de un libro o folleto y puede estar dividido en varias partes, capítulos, entre otros. Cada encabezamiento, con numeración o título, o ambas cosas, es un capítulo. Las conclusiones se reservan para un capítulo final. Epílogo es una parte añadida al final de una obra literaria en la que se hace alguna consideración general acerca de ella o se da un desenlace a las acciones que no han quedado terminadas.<br />¿a qué se refiere el termino epilogo?<br />Se refiere a la última parte de algunas obras, desligada en cierto modo de las anteriores, y en la cual se representa una acción o se refieren sucesos que son consecuencia de la acción principal o están relacionados con ella:en el epílogo de la novela el autor informa de qué pasó tras la boda de los protagonistas.<br /> <br />