Trabajo Comunicación

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
CABUDARE , BARQUISIMETO EDO LARA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
INTEGRANTES:
MADDIEL MELÉNDEZ
FEBRERO 2016
LUIS D. MONTERO
JOSÉ D. MONTERO

2. Manifestación de los deseos, pensamientos y
emociones de una persona. Por extensión suele
utilizarse para referirse a todo tipo de manifestación o
fenómeno causado por otro.
EXPRESIÓN:
TIPOS:
ARTÍSTICA
LITERARIA
POÉTICA
TEATRAL
CORPORAL
FACIAL
SONORA

3. FORMAS DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
 DESCRIPCIÓN:
Es un dibujo hecho con palabras.
 NARRACIÓN:
Relato de uno a varios sucesos,
ordenando los hechos para que
adquieran un nuevo significado con
orden cronológico o climático

4.  ARGUMENTACIÓN:
Se utiliza cuando se quiere persuadir
a los lectores.
 EXPOSICIÓN:
Es la forma lingüística que anuncia
los hechos y las ideas; su propósito
consiste en informar acerca de un
objeto, un acontecimiento o una
idea.
 ANÁLISIS:
Es comprender el todo en sus partes y se basa en
la clasificación que es la distribución de los objetos
según sus semejanzas y diferencias

5. EXPRESIÓN
ESCRITA: Consiste en exponer,
por medio de signos
convencionales y de forma
ordenada, cualquier
pensamiento o idea.
ORAL: Conjunto de técnicas que
determinan las pautas generales que
deben seguirse para comunicarse
oralmente con efectividad.

6. IMPORTANCIA DE EXPRESARSE
La expresión es la forma de aplicar el lenguaje libre y sin censura,
pudiendo ser artística o recreativamente, y es precisamente aquí
donde se divide esta gran cualidad humana por su uso natura y su uso
artístico.
De acuerdo a su uso
natural:
-La expresión oral, que
se lleva a cado a través
del habla.
-La expresión mediante
textos.
-La expresión corporal
intencional de nuestro
cuerpo.
De acuerdo a su uso
artístico:
-Destacan la forma
literaria, poética, teatral
y gráfica.
-no son fáciles de elaborar
y requieren a diferencia de
las naturales ciertas reglas
a seguir.

7. ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA EXPRESIÓN
Todas estas actividades aportan un elemento motivador para crear
un ambiente comen entre los miembros de una clase.
Actualmente viene dándose
una mayor incidencia de
alteraciones del lenguaje
en edades tempranas, entre
otras causadas por las
respuestas q la escuela
concede
El programar
actividades de música,
teatro, mímica, etc. son
importantes además que
son parte integrante
para la formación de los
niños/as.

8. DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN
DE FORMA ORAL:
-Narración de cuentos y
relatos:
-Recitación de textos
poéticos:
-Dramatizaciones y
representaciones
teatrales:
-Discusiones y debates:
-El panel:
-Conferencias escolares:
-La mesa redonda:
-El simposio:
-El taller:

9. DE FORMA ESCRITA:
DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN
-La construcción
sintáctica:
-Mapas conceptuales:
-Carta: -Oficio:
-Memorando:
-Artículo: -Ensayo:
-Informe:

10. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
-Cuando utilizamos una misma lengua para
comunicarnos, se pone en juego múltiples
factores :
El hablante:
Receptor:
Código, etc.:
Sin embargo, no solo podemos utilizar la lengua para comunicarnos sino que también podemos utilizar signos,
o situaciones para esto, a esto se le conoce como funciones lingüísticas.

11. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN REFERENCIAL:
Esta función consiste
en “decir algo sobre
las cosas”
Hacer referencia
mediante un mensaje
al mundo físico de los
objetos y sus
relaciones.

12. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN APELATIVA: Esta función se observa sobre todo en la ordenes, que son una
forma de apelación.
Las matices que podemos dar a través de la lengua son
muchos
Existen múltiples posibilidades para expresar una idea.
Esto demuestra que mediante esta función podemos
condicionar a un interlocutor, debido a las múltiples
interpretaciones que podemos tener.

13. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN SINTOMÁTICA:
Este tipo de función es
la que utilizamos
siempre que
expresamos algo.
Dejamos nuestra huella
personal.
Aunque no lo pretenda,
el hablante da
información sobre sí
mismo.
La función sintomática la que proporciona información sobre el hablante.

14. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN FÁTICA:
La función fática tiene la finalidad de poner en contacto
lingüístico a los interlocutores para en caso de ser
necesario, abierto ya el canal ir al grano.
Es la función que utilizamos para iniciar un plática,
durante la cual llevamos a cabo una conversación
más formal.
Se tiene que empezar con un saludo,
o una plática sencilla.

15. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:
La capacidad de reflexionar, sobre
una lengua, sea cual sea, tomando
como instrumento la misma lengua.
Cuando la lengua le usa para
estudiarse a sí misma, como en
diccionarios y enciclopedias.

16. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN POÉTICA :
No importa el
sentido que
adquiera el
contenido del
texto.

17. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
FUNCIÓN EMOTIVA:
Cuando la lengua transmite estados
emotivos o anímicos del emisor,
expresado con pocas palabras.
Ejemplo: cuando una persona dice
“que noticia tan buena” esta
expresando alegría.

18. VICIOS DEL LENGUAJE.
Dentro de la gramática, como en todos lados, existen errores o vicios, los vicios del
lenguaje son palabras o construcciones lingüísticas equivocadas. Las mas comunes
son:
BARBARISMO:
-Son palabras de
origen extranjero
y usadas en
nuestra lengua
española.
SOLECISMO:
-Son
principalmente
errores de
concordancia.
ANFIBOLOGÍA:
-Construcciones
que se prestan a
doble
interpretación.
CACOFONÍA:
-Repetición
monótona de un
mismo sonido.