trabajo

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS
UNIDAD ACADÉMICA DE PINOS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Integrantes: Claudia Muñoz Cárdenas
Octavio Arturo Salas Esquivel
Elizabeth De La Cruz García
Carrera: Tecnologías De La Información y
Comunicación.
Grado y Grupo: 8 B Tic
Profesora: IDS. Lucia González Hernández.
Materia: Administración de proyectos de TI.
Unidad : I Administración de Recursos Humanos
de Proyectos de TI.
Tema : Gestión De Recursos Humanos
“SOFTIC”
Pinos, Zac., a 03 de Febrero del 2015.

2.  Empresa líder especializada en la creación de software
educativo destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo o
individual.
ORGANIGRAMA
GERENTE
GENERAL
OFIMATICO
GERENTE
COMERCIAL
DESARROLLADOR
DE SOFTWARE
ARQUITECTO DE
SOFTWARE
DIRECTOR DEL
PROYECTO

3. ROL: Gerente General
RESPONSABILIDAD: ejecutar acuerdos, tomar decisiones
NIVEL DE AUTORIDAD: Alto
ROL: Director del Proyecto
RESPONSABILIDAD: tener la mejor de las comunicaciones con el
equipo para lograr los objetivos propuestos
NIVEL DE AUTORIDAD: Alto
ROL: Arquitecto de Software
RESPONSABILIDAD: tener un control del software
NIVEL DE AUTORIDAD: Medio
ROL: Desarrollador de Software
RESPONSABILIDAD: programar el programa que se requiera
NIVEL DE AUTORIDAD: Medio
ROL: Gerente Comercial
RESPONSABILIDAD: buscar clientes y hacer buenos precios para
ellos
NIVEL DE AUTORIDAD: Medio

4. ROL: Ofimático
RESPONSABILIDAD: controlar el software y hacer las pruebas del
mismo
NIVEL DE AUTORIDAD: Medio
MATRIZ DE ROLES Y FUNCIONALIDADES
WBS MATRIZ DE ROL
Y
FUNCIONALIDAD
Gerente
General
Director
del
Proyecto
Desarrollador
del software
Gerente
comercial
A1 Planeación E C P A
A2 Análisis de
requerimiento
C E P P
A3 Análisis y Diseño
Preliminar
P C R A
A4 Diseño P C R A
A5 Implementación E E C C
HORARIOS:
9:00 a 15:00
PROCESO DE GESTION DEL PERSONAL (RECONOCIMIENTO Y
RECOMPENSAS):
Se les dará días de descanso según su trabajo que realizo dentro de
la empresa de softic
REGLAMENTO DEL EQUIPO DEL TRABAJO:
Llegar temprano al trabajo
Ser responsable en su área que corresponda
Ser accesible