1. Lógica del Razonamiento
Abstracto

2. Proceso : Ordenamiento
A B C D

3. PRACTICA 1: Ordena los siguientes conjuntos de elementos.
Identifica la variable que te ha servido para organizar los
elementos.
1) La señora Rodríguez tiene cinco hijos. Ana de ocho años,
Pedro de trece años, Isabel de tres años, María de diez
años y Carlos de cinco años. El orden es:
2) A la maestra Laura le pidieron que mandara seis chicos
para el equipo de basquetbol. Ella consideró a Jaime que
mide 1,65m, Luis que mide 1,83m, Daniel que mide 1,73m,
Alejandro que mide 1,81m Alberto que mide 1,86m y
Miguel que mide 1,78m. ¿En qué orden los envía?
3) Un bote tiene una capacidad de carga limitada que
desconocemos, pero que suena una alarma cuando se
excede la misma. Tenemos 6 aspirantes que deseamos
montar: Rodrigo de 56kg, Mario de 79kg, Elena de 32kg,
Leonardo de 73kg, Marisela de 41kg y Rosa de 33kg. ¿En

4. PRACTICA 2: Ordena los siguientes conjuntos de elementos.
Identifica la variable que te ha servido para organizar los
elementos.
1) La señora Rodríguez tiene 5 hijos.
Ana, Pedro, Isabel, María y Carlos. ¿Cómo podrías
ordenarlos?
2) Entre el 1 de enero y el 30 de noviembre de un año Juana
sufrió una semana de fuerte alergia en la primavera, tomó
vacaciones en el otoño, se desmayó por el sofoco con los
calores del verano y patinó sobre el hielo en el invierno.
¿En qué orden ocurrieron estos acontecimientos en la vida
de Juana?
3) Omar es un estudiante muy organizado, tal como se
desprende de su planificación del año pasado. Debido a
que quería iniciar sus clases en octubre, ya en ele mes de
junio tenía la carta de admisión al instituto, arrendó un

5. Natural
• Está implícito en las características de las
variables cuantitativas . Ej. Estatura, peso
Convencional
• Provienen de la aplicación de condiciones
establecidas por el hombre para ordenar
objetos, hechos o eventos del mundo, ej. El
alfabeto o los meses del año

6. 1. Identifica la variable que determina el cambio, y la establece
como criterio.
2. Observa las características de cada elemento
correspondientes a la variable.
3. Identifica el tipo de cambio, creciente o decreciente.
4. Ordena los elementos del conjunto de acuerdo a su
característica.
5. Verifica el proceso y el producto

7. Elemento, suceso o situación 3
Elemento, suceso o situación 2
Elemento, suceso o situación 1

8. PRACTICA 3: Ordena los conjuntos de actividades que se dan a
continuación.
Verificar la limpieza de las manos
Cerrar la llave del agua
Enjabonarse las manos
Buscar el jabón y la toalla
Abrir la llave del agua
Secarse las manos con la toalla
Humedecerse las manos
Enjuagarse las manos

9. PRACTICA 4: Observa los siguientes conjuntos, determina si
pueden ordenarse de alguna manera. En caso afirmativo
establece el orden y el criterio de ordenamiento
1.- [a, h, e, g, c, j, d, b, f, i]
2. [1, 5, 3, 9, 7, 13, 11]
3. [norte, oeste, sur, este]
4. [Eva, María, Ana, Flor]
5. [8kg, 2kg, 3kg, 5kg]
6. [ jun.09, mayo.09, feb.09]
7. [rojo, azul, verde, lila]

10. Relaciones de Orden y de
CausalidadCuando organizamos elementos de
acuerdo a una variable ordenable
podemos decir que el conjunto queda
ordenado, por lo tanto establecemos
una relación de orden.
Una relación de causalidad es un tipo
especial de relación en la cual se
establece un nexo entre una causa y

11. PRACTICA 5: Identifique la causa y el efecto en las
relaciones de causalidad dadas.
1.- El aumento de temperatura de un
cuerpo ocasiona su dilatación
2. La luz solar activa la fotosíntesis.
3. La guerra provoca destrucción y
desajuste económico.
4. La marginación social contribuye a
aumentar la diferencia cultural entre las
personas.
Causa: Efecto: