guía números segundo básico

1. Profesora: Denisse Cáceres S.
Guía de aprendizaje n° 8
Matemática 2º básico
Números hasta el 1.000
Nombre: ________________________________________________________________
NÚMEROS HASTA 1.000
Los números sin infinitos, es decir nunca terminan, en esta guía
conoceremos los números hasta el mil.
100: cien 600: seiscientos
200: doscientos 700: setecientos
300: trescientos 800: ochocientos
400: cuatrocientos 900: novecientos
500: quinientos 1.000: mil
Las centenas son grupos de cien unidades, utilizan el tercer espacio,
según el orden posicional.
1.- Escribe los números en palabras.
264: _____________________________________________
731: _____________________________________________
595: _____________________________________________
Objetivos:
- Leer y escribir números hasta el 1000
- Ordenar y comparar números.
- Completar secuencias numéricas.
Para leer los números, nombraremos primero
la centena y luego el número siguiente:
Por ejemplo
487: cuatrocientos ochenta y siete

2. Profesora: Denisse Cáceres S.
187: _____________________________________________
819: _____________________________________________
923: _____________________________________________
358: _____________________________________________
476: _____________________________________________
602: _____________________________________________
2.- Lee y escribe los números.
a) _________ trescientos noventa y uno
b) _________ ochocientos diecinueve
c) _________ ciento ochenta y dos
d) _________ novecientos veintiocho
e) _________ doscientos setenta y tres
f) _________ setecientos treinta y siete
g) _________ quinientos sesenta y cuatro
h) _________ seiscientos cuarenta y seis
i) _________ cuatrocientos cincuenta y cinco
3.- Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes números.

3. Profesora: Denisse Cáceres S.
_______ 519 _______ _______ 678 _______
_______ 497 _______ _______ 746 _______
_______ 325 _______ _______ 864 _______
_______ 283 _______ _______ 952 _______
_______ 130 _______ _______ 100 _______
4.- Completa con <, > o =, según corresponda
968 ______ 698 415 ______ 145
347 _____ 734 621 ______ 162
504 ______ 504 864 ______ 486
659 ______ 965 963 ______ 369
5.- Ordena de menor a mayor, según corresponda
365 653 356 563
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479 749 497 794
__________________________________________
812 128 182 281
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6.- Ordena de mayor a menor, según corresponda

4. Profesora: Denisse Cáceres S.
864 486 684 846
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730 307 703 370
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215 512 251 521
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7.- Completa los números que faltan.
700 – 701 – 702 - _______ - _______ - _______ - _______ - ______
552 – 553 - _______ - _______ - 556 - _______ - _______ - _______
160 – 162 – 164 - ________ - ________ - 170 - ________ - ________
625 – 630 – 635 - ________ - ________ - 650 - ________ - ________
910 – 920 - ________ - _______ - _______ - _______ - _______ - _______
100 – 200 – 300 - _______ - ________ - ________ - ________ - ________