1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
MÓDULO 1 –GRADO OCTAVO
DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA QUE ORIENTE LAS PROPIAS ACCIONES
UNIDAD 1: UN SÁBADO EN LA TARDE
La Institución educativa a través de la Fundación Bancolombia, inicia la implementación del proyecto
transversal LAS FINANZAS Y YO.
Todo proyecto que se inicie en cualquier ámbito, requiere que se tengan en cuenta los recursos
financieros, ya que permite la viabilidad y ejecución de toda meta y sueño.
A continuación se detallan una serie de actividades, que debe realizar en hojas de bloc, con lapicero,
letra legible y siguiendo el orden indicado. Debe ir legajando las hojas en su carpeta de evidencias. El
libro que utilice debe conservarlo en muy buen estado, sin rayarlo, ni arrancarle hojas. La realización
de todo el proyecto es personal…por tanto, se requiere de la creatividad de cada uno.
ACTIVIDADES:
1. Realice la lectura de “Los del Parche” de las páginas: 8, 9,10,11,12,13. Luego innove una
descripción similar de usted y dibuje su silueta. (no foto)
2. Después de dar un vistazo a la página 16….¿Cuánto gasto? Cuando tenemos la oportunidad de
hacer un pare…en nuestro interior, nos permite reflexionar acerca de lo que somos….¿cuánto
valemos?...¿cuánto gastan nuestros padres en nosotros?…..por eso te invitamos a que realices
una tabla donde muestres tu gasto mensual…calcula…
ITEMS VALOR $
COMIDA (su alimentación diaria x 30 días) (incluye
refrigerios)
ROPA (promedio acorde a lo que tiene)
TRANSPORTE
RECREACIÓN (incluye salidas familiares)
MUEBLES Y ENSERES (cama, nochero, silla, escritorio,
etc.)
EQUIPOS (televisor, celular, play station, xbox, mp4, plan
de datos, internet, computador….etc)
VIVIENDA
ESTUDIO (papelería, utensilios…otros)
TOTAL………………………….. $
3. Proyecto mi futuro respondiendo las preguntas de la página 17, seguidamente lea el relato de
las páginas 17-18. Luego recree algunas de las escenas en forma historieta.
4. Teniendo en cuenta el relato anterior, reflexione y responda las preguntas de la página 19.
5. Pensando en sus metas, sus sueños y sus valores; diseñe un afiche publicitario que lo
identifique.
6. Responda las preguntas de las páginas 21 y 22.
7. Continúe leyendo el relato de la pagina 23.
8. Elabore unas diapositivas, siguiendo el modelo de las páginas 25-26.
9. Elabore un plegable siguiendo las instrucciones de la página 26 en una hoja de bloc. Sea
creativo.
10. Diccionario: Elabore un glosario utilizando los términos desconocidos que se encuentren en
desde la página 7 hasta la 26.

2. TALLER TECNO-FINANZAS
Ahora vamos a complementar el trabajo anterior con el uso de las herramientas informáticas y
digitales:
En su website abra un nueva página con el nombre “LAS FINANZAS Y YO” adórnela a su
gusto…luego cree una subpágina con el nombre de Módulo uno.
A. Para el punto uno….Diseñe su silueta en paint…..súbala a la página “las finanzas y yo” con el título
“IDENTIFICÁNDOME” y la complementa con su descripción.
B. Inicie la subpágina con el título “un sábado en la tarde” El punto 2, diséñelo e PowerPoint y súbalo
en slideboom.
C. Realice la actividad de la página 18 y utilice las herramientas ahí sugeridas.
D. Elabore una encuesta en google doc, sobre las preferencias deportivas de sus compañeros de
grupo. (péguela en una subpágina con el nombre de Encuestas)
E. Elabore el afiche creado en el punto 5. En Glosgter.
F. Realice el punto 8 en prezentit y súbalo a su website.
G. Con el punto 9 sea innovador…..utilice uno de los recursos trabajados.
H. MI DICCIONARIO FINANCIERO: Crea una subpágina en la página de las Finanzas y yo. Inicie su
diccionario financiero con mucha creatividad e imaginación. La idea es que durante el año escolar
tu vayas aumentando este vocabulario y lo vayas asimilando para tu vida diaria.
“COMPARTIR NUESTROS CONOCIMIENTOS CON OTROS, NOS ENRIQUECE”
CLEMENTINA BUITRAGO A. Y LUZ MARINA SIERRA O.
Líderes del proyecto
Medellín, febrero de 2012