1. Proyectos Organizacionales – “Te cuento San Miguel”
http://tecuentosanmiguel.blogspot.com.ar/

2. Nombre proyecto “Te cuento San Miguel “
Integrantes Brenda Pompiglio
Nazarena Schroeder
Curso 6°C
Año 2012

3. Proyectos organizacionales: “Te cuento San Miguel”
A través de la materia “Proyectos Organizacionales “desarrollaremos un proyecto con el fin de
informar &comunicar a la comunidad educativa del colegio Monseñor Terrero sobre los inicios para la
creación de nuestro partido llamado “San Miguel Arcángel”
Naturaleza del proyecto
Descripción: La idea del proyecto es realizar actividades para los alumnos de primaria donde se
informe sobre aspectos históricos y sociales de nuestro partido. Según nuestra apreciación, este
desarrollo social es de muy poco conocimiento en la comunidad.Como producto final podrán visitar
nuestra página web en la red social, Facebook. Allí encontraran contenidos más profundos de nuestro
partido que serán actualizados a diario.
Fundamentación: Se realizara este proyecto en el colegio desarrollando actividades diferenciadas
por edad, para que adquieran conocimientos de ideas históricas del partido. Nuestra historia local es
muy importante ya que nos trasmite información acerca de nosotros mismos fortaleciendo los lazos
de nuestras raíces como comunidad.
Marco institucional: El proyecto se desarrollara en el colegio Monseñor Terrero en el espacio de
primaria donde nos dirigiremos a repartir a cada aula unos folletos con contenidos sobre nuestro
municipio, adecuados a su edad.Además, esta información del folleto, se incluirá en una página web,
ya que es una forma de llamar la atención a chicos de esa edad y a toda la comunidad.
Finalidad del proyecto: La finalidad del proyecto es:
1. Concientizar a la población sobre el origen de nuestro partido.
2. Incentivar la adquisición de nuevas enseñanzas y prácticas educativas en base a lo aprendido.
Objetivos:
. Concientizar sobre la información de nuestra localidad
* Manifestar aprecio acerca de nuestras raíces como pueblo
* Incentivar en los adolescentes & niños acerca de nuestro comienzo para en un futuro trasmitir a las
próximas generaciones nuestro origen como pueblo
Brenda Pompiglio-Nazarena Schroeder
1

4. Proyectos organizacionales: “Te cuento San Miguel”
Metas: Se espera lograr que las próximas generaciones se interesen por los orígenes y evolución de
nuestro municipio .Y así manifestarse con actitudes positivas hacia el mismo.
Beneficiarios: Los beneficiarios inmediatos son los alumnos que reciben esta información para una
mejora en cuanto a la concientización de la comunidad.
Por otra parte los beneficiarios finales son los que se benefician indirectamente, que son las alumnas
que dirigen esta información a los demás estudiantes.
Productos:(ver anexo)
Localización física y cobertura espacial: Este proyecto se realizara en la institución Monseñor
Terrero, ubicado en la localidad de San Miguel y en vía web mediante una red social llamada
Facebook.
Brenda Pompiglio-Nazarena Schroeder
2

6. Productos:

7. “Te cuento San Miguel “
Actividades para desarrollar en primero y segundo ciclo de nivel primario:
Primer ciclo:
Primer Grado:
En si prepararemos una clase oral donde a través de un cuento recitaremos la historia en forma de
cuento para que los niños se imaginen nuestra historia logrando que sea de forma “animaciones “que
ellos están aparentados.

8. Segundo & tercero grado:
Preparemos una clase oral donde contaremos la historia pero ya de otra manera agregándole la
realidad y mas comprensión debido a su edad. Dándole actividades según fotocopias que
entregaremos con métodos de aprendizajes y herramientas de fácil entendimiento.
Actividades:
Leer las fotocopias del capítulo uno pags.17, 18 y capitulo 5 págs. 31 y 32 y realizar las actividades.
Colorear la palabra correcta según el texto :
CAPITULO UNO
EL PUEBLO COMENZABA A FORMARSE EN /1860/1840/2000
LOS HERMANOS FORTUNATO, BENJAMIN E HILARO ERAN DE
ARGENTINA/FRANCIA/ITALIA.
EL GOBERNADOR DE BUENOS AIRES ERA JUAN MANUEL BELGRANO/JUAN MANUEL
DE ROSAS/ JUAN BAUTISTA ALBERDI.
COMO SE LLAMABA LA ALDEA QUE FUNDARON EN 1860… SAN JOSE DEL
PILAR/SAN JOSE DE SAN MIGUEL/MARSELLA
Responder las siguientes preguntas
CAPITULO CINCO
¿Cuántas personas habitaban San miguel en 1880?
En el texto aparece el nombre de Adolfo Sourdeaux .Averiguar quién era y que hizo por
nuestro partido.
¿En qué año se fundó la línea ferroviaria ¿Cuál fue la primera estación y donde se ubico
¿Quiénes fueron los primeros pobladores

9. Segundo ciclo:
Cuarto, quinto & sexto año
Incorporando las nuevas tecnologías mostraremos a los alumnos unas diapositivas utilizando Power
point con pequeños fragmentos mostrando la historia. Luego deberán realizar actividades.
Actividades
Leer detenidamente las fotocopias entregadas y responder
Leer capitulo uno, dos y catorce
a) ¿En qué año se empezó a formar el pueblo?
b) ¿Quiénes eran los hermanos POUCEL?
c) ¿Quién gobernaba en Buenos Aires?
d) ¿Cuáles eran las diferencias entre Francia y América del Sud?
e) ¿Quién era el gobernador de Francia y que opinaba de América Latina?
Realizar el acróstico según lo leído del capítulo dos
1)
___ I_ _ _ _ _ _
2)
___ ____ D__ _____
3)
E_ _ _ _ _ _
4)
__ __
N_ _ _ _ _ _
5)
________ T_
6)
___ I_ _ _
7) ____ _ ____ D_
8) ______ A
9) D_ _ _ _ _ _

10. 1) Profesión que desarrollaba Adolfo Sourdeaux.
2) Denominación antigua de San Miguel.
3) Primera construcción que desarrollaron las familias que serviría para sus hijos.
4) Denominación del barrio donde vivía José Ocampos.
5) Río por donde se construyo un puente que comunicaba con otras ciudades.
6) Construcción donde iban los domingos los pobladores.
7) 1872 compro las tierras de San Miguel.
8) Apellido del hombre que planto árboles en San Miguel.
9) Apellido de una de las familias pobladoras

11. Materiales y costos Presupuestos Funciones
Los materiales que se 10 afiches: $15 Las funciones de los afiches
utilizaran son : es mostrar información
Fibrones:$18
escrita con cierta
.Afiches
Fotos impresas:$30
importancia para llamar la
.Fibrones
Fotocopias de atención a los demás.
.fotos impresas actividades:$6
La función de las fotos
.fotocopias de actividades impresas es mostrarles de
para los alumnos una forma visual y atractiva
a los alumnos
Las fotocopias de las
actividades, es para realizar
ciertas actividades así los
alumnos practican de otras
formas la información
aprendida.
Actividades Primer ciclo Segundo ciclo
Fotocopias con información Adquisición de vocabulario La lectura, con distintos
nuevo propósitos incorporando
las estrategias adquiridas
Afiches Reflexión sistemática Interés por leer en
sobre lo que se quiere variedad & cantidad de
expresar textos propios
Producción acerca de Seguridad en emprender Interés por producir textos
nuestro partido textos escritos orales y escritos utilizando
la creatividad
Pagina WEB Conocimiento a cerca de Aprendizaje y uso
la nuevas tecnologías correcto de la web.

12. Consignas para entregar el Trabajo Practico:
1 pagina: A4-borde negro 3D -al centro foto relacionada con el tema-debajo en tamaño 16 al
centro (dirección del blog)-arriba de la imagen, en tamaño 14 centro (proyectos
organizacionales) subrayado doble
2 pagina: Borde a elección-agregar al centro una tabla sin borde, dos columnas y 4 filas –debajo
escudo de la escuela (www.terrero.esc.edu.ar )-alrededor de la imagen colocar colegio
monseñor terrero (WordArt)
3-4 pagina: margen superior e inferior a 3 cm y derecha e izquierda a 2 cm, mismo borde página
numero 2
Debe aparecer solo en estos un encabezado (Proyecto organizacional-titulo del proyecto)
tamaño 10
Pie de pagina: integrantes, escudo, numero de pagina 1-2
Ingresar la información de tu proyecto en fuente ARIAL 10-interlineado 1.5-texto justificado
Cada subtitulo debe estar en negrita-subrayado. Además, la separación entre párrafos, debe ser
de 6 puntos en la parte superior
Para finalizar y en página nueva incluir estas consignas de formato a elección, fuente también
10 sin encabezado, ni pie, con borde.
Enviar por mail el archivo