SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
 Se trata de un colegio situado en Toledo, el
colegio oferta 25 plazas por clase, es
exclusivamente de educación
infantil, aunque si funciona tiene terreno
para ser ampliado.
 El nombre del colegio es “San Martín”.
El colegio consta
 3 aulas, en cada aula hay servicios con dos
retretes pequeños
 Sala de profesores.
 Servicios para profesores.
 Almacén de material.
 Aula auxiliar para apoyo.
 Zona común en la que realizar tareas de
psicomotricidad y en la que los niños puedan
jugar si llueve a la hora del recreo.
 Zona de recreo al aire libre, adaptado a las
edades que van a hacer servicio del colegio.
 Salario base Maestro Infantil : 1.343,41€ -
250€ de autónomo – 15% de Hacienda
 1.343,41-250 = 1093, 41
 1093,41 – 15% (164,01) = 929.4
 929,4 x 14 = 13.011,6
 13.011,6/ 9 =1.445,73
 Salario Mensual: 1.445,73
 Dos profesoras/ciclo, total:1445,73x6 =
8674,38 €
 Maestro PT: Salario Mensual: 668,88€
 Maestro de Audición y Lenguaje: 668,88€
 Director: 1512, 88 €
 Personal de Limpieza: 444,4€
 Dos personas para la limpieza: 888.8€
 Total Gastos Mensuales en Salarios:
 8674,38 + 668,88 + 668,88 + 1512, 88 + 888,8 =
12413,9€/mes
 Luz + Calefacción: 5000€/mes
 Agua: 1000€/mes
 Cada niño pagará 200 € al mes. Por
cada aula hay 20 alumnos, por lo
tanto son un total de 60 alumnos. 200
x 60= 1200 €.
 EL COLEGIO NO ES VIABLE
 La población toledana en su mayoría se
dedica al sector de servicios. Este sector
implica una mayor calidad de vida para los
ciudadanos de Toledo ya que los salarios son
más altos que en otros sectores.
 Todo esto influye de forma positiva a nuestro
proyecto de colegio ya que al ser un centro
privado los familiares de nuestros alumnos
podrán permitirse el costear un centro como
este en Toledo.
 Hemos querido introducir una técnica
innovadora que nos ha parecido interesante
ya que se basa en el modelo de María
Montessori, la cual aplicaba la educación por
medio del juego.
 El juego es una estrategia fundamental en el
proceso de aprendizaje de los niños por lo
que hemos decidido basarnos en este
método.
 María Montessori aplica también una técnica que
nos parece interesante y es la aplicación del
mobiliario escolar adaptado al tamaño de los
niños.
 Por último en nuestro centro le daremos
muchísima importancia a la implicación de los
padres en la educación de sus hijos, por lo que
por cada unidad o proyecto que trabajemos un
niño debe realizar un proyecto de investigación
con sus padres, este proyecto lo llamaremos
“Somos investigadores”.
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013
Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013
Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013Sonia Abán
 
Cartarecogidalibrosdetexto
CartarecogidalibrosdetextoCartarecogidalibrosdetexto
CartarecogidalibrosdetextoIes De Valdemoro
 
Lucia Figar 15.10.2014
Lucia Figar 15.10.2014Lucia Figar 15.10.2014
Lucia Figar 15.10.2014Lucía Figar
 
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre Piquer
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre PiquerExperiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre Piquer
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre PiquerAntonio Gamonal
 
Comunicado de infantil y primaria a las asambleas
Comunicado de infantil y primaria a las asambleasComunicado de infantil y primaria a las asambleas
Comunicado de infantil y primaria a las asambleassoypublica
 
Circular socios del ampa 02 11-2010
Circular socios del ampa 02 11-2010Circular socios del ampa 02 11-2010
Circular socios del ampa 02 11-2010ampamigueldelibes
 
Recortes presup. en educación
Recortes presup. en educaciónRecortes presup. en educación
Recortes presup. en educaciónfeteugtgc
 
Asoclermont 2011 2012
Asoclermont 2011   2012Asoclermont 2011   2012
Asoclermont 2011 2012asoclermont
 
Consejero Educación CyL justifica recortes
Consejero Educación CyL justifica recortesConsejero Educación CyL justifica recortes
Consejero Educación CyL justifica recortesFAPAVA
 
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEJornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEwestoman
 
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16Ramón Juan
 
Visita CDI Amigos por la infancia
Visita CDI Amigos por la infanciaVisita CDI Amigos por la infancia
Visita CDI Amigos por la infanciayinethtrujillo
 

La actualidad más candente (14)

Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013
Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013
Nuestra oferta innovadora. definitivo 14 may-2013
 
Cartarecogidalibrosdetexto
CartarecogidalibrosdetextoCartarecogidalibrosdetexto
Cartarecogidalibrosdetexto
 
Lucia Figar 15.10.2014
Lucia Figar 15.10.2014Lucia Figar 15.10.2014
Lucia Figar 15.10.2014
 
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre Piquer
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre PiquerExperiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre Piquer
Experiencia de aprendizaje cooperativo en el Centro Padre Piquer
 
Comunicado de infantil y primaria a las asambleas
Comunicado de infantil y primaria a las asambleasComunicado de infantil y primaria a las asambleas
Comunicado de infantil y primaria a las asambleas
 
Circular socios del ampa 02 11-2010
Circular socios del ampa 02 11-2010Circular socios del ampa 02 11-2010
Circular socios del ampa 02 11-2010
 
Recortes presup. en educación
Recortes presup. en educaciónRecortes presup. en educación
Recortes presup. en educación
 
Proyecto lego
Proyecto legoProyecto lego
Proyecto lego
 
Asoclermont 2011 2012
Asoclermont 2011   2012Asoclermont 2011   2012
Asoclermont 2011 2012
 
Ana Díaz Cappa - "No se puede hacer sin Tics"
Ana Díaz Cappa - "No se puede hacer sin Tics"Ana Díaz Cappa - "No se puede hacer sin Tics"
Ana Díaz Cappa - "No se puede hacer sin Tics"
 
Consejero Educación CyL justifica recortes
Consejero Educación CyL justifica recortesConsejero Educación CyL justifica recortes
Consejero Educación CyL justifica recortes
 
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEJornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
 
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16
SOLICITUD DE SOCIO AMPA 2015-16
 
Visita CDI Amigos por la infancia
Visita CDI Amigos por la infanciaVisita CDI Amigos por la infancia
Visita CDI Amigos por la infancia
 

Destacado

Q1 2013 Financial Results
Q1 2013 Financial ResultsQ1 2013 Financial Results
Q1 2013 Financial ResultsAuRico Gold
 
2011 yuko yoshida wolken / clouds
2011 yuko yoshida wolken / clouds2011 yuko yoshida wolken / clouds
2011 yuko yoshida wolken / cloudsMichiel Romme
 
Developing innovative ideas for new companies
Developing innovative ideas for new companiesDeveloping innovative ideas for new companies
Developing innovative ideas for new companiesMartin Brunet
 
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa IndonesiaPowerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa IndonesiaMuhammad Didit Prasodjo
 
Buildings and infrastructure at neilsoft
Buildings and infrastructure at neilsoftBuildings and infrastructure at neilsoft
Buildings and infrastructure at neilsoftNeilsoft Ltd
 

Destacado (7)

Q1 2013 Financial Results
Q1 2013 Financial ResultsQ1 2013 Financial Results
Q1 2013 Financial Results
 
2011 yuko yoshida wolken / clouds
2011 yuko yoshida wolken / clouds2011 yuko yoshida wolken / clouds
2011 yuko yoshida wolken / clouds
 
Developing innovative ideas for new companies
Developing innovative ideas for new companiesDeveloping innovative ideas for new companies
Developing innovative ideas for new companies
 
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa IndonesiaPowerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia
Powerpoint Presentation - Debat Bahasa Indonesia
 
Buildings and infrastructure at neilsoft
Buildings and infrastructure at neilsoftBuildings and infrastructure at neilsoft
Buildings and infrastructure at neilsoft
 
Team work 1
Team work 1Team work 1
Team work 1
 
Pdf
PdfPdf
Pdf
 

Similar a Colegio infantil San Martín en Toledo con método Montessori y proyectos familiares

Proyecto sobre un colegio infantil
Proyecto sobre un colegio infantilProyecto sobre un colegio infantil
Proyecto sobre un colegio infantilclaracleur
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privadoclaracleur
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privadomartamagisterio
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privadoVeronicaParejo
 
Cuadernillo familia 17_18
Cuadernillo familia 17_18Cuadernillo familia 17_18
Cuadernillo familia 17_18lasanejas
 
Boletín septiembre
Boletín septiembreBoletín septiembre
Boletín septiembreSoniaVargas1
 
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de PamplonaCatálogo Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de PamplonaSantaCatalina2013
 
Nuestra escuela
Nuestra escuelaNuestra escuela
Nuestra escuelarattta2
 
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez JiménezLas Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez JiménezProfesor: FERNANDO GÓMEZ JIMÉNEZ
 
Cuadernillo familia 14 15
Cuadernillo familia 14 15Cuadernillo familia 14 15
Cuadernillo familia 14 15lasanejas
 
Proyecto de dirección Pilar Ana Machín
Proyecto de dirección Pilar Ana MachínProyecto de dirección Pilar Ana Machín
Proyecto de dirección Pilar Ana MachínPilarAnaMachnCiria
 
Web centros de educación infantil y webquest
Web centros de educación infantil y webquestWeb centros de educación infantil y webquest
Web centros de educación infantil y webquestDidacticaInfantil
 
Web centros educación infantil e información webquest infantil
Web centros educación infantil e información webquest infantilWeb centros educación infantil e información webquest infantil
Web centros educación infantil e información webquest infantilDidacticaInfantil
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17lasanejas
 
Quiénes somos acabado
Quiénes somos acabadoQuiénes somos acabado
Quiénes somos acabadovanderweb
 
Boletín informativo 2012
Boletín informativo 2012Boletín informativo 2012
Boletín informativo 2012mgplazas
 
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOU
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOUPUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOU
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOUAlberto Morán Vindel
 

Similar a Colegio infantil San Martín en Toledo con método Montessori y proyectos familiares (20)

Proyecto sobre un colegio infantil
Proyecto sobre un colegio infantilProyecto sobre un colegio infantil
Proyecto sobre un colegio infantil
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privado
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privado
 
Práctica colegio privado
Práctica colegio privadoPráctica colegio privado
Práctica colegio privado
 
Cuadernillo familia 17_18
Cuadernillo familia 17_18Cuadernillo familia 17_18
Cuadernillo familia 17_18
 
Boletín septiembre
Boletín septiembreBoletín septiembre
Boletín septiembre
 
P. direccion mj...
P. direccion mj...P. direccion mj...
P. direccion mj...
 
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de PamplonaCatálogo Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
Catálogo Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
 
Nuestra escuela
Nuestra escuelaNuestra escuela
Nuestra escuela
 
Mi escuela
Mi escuelaMi escuela
Mi escuela
 
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez JiménezLas Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
Las Actividades Extraescolares. Profesor: Fernando Gómez Jiménez
 
Cuadernillo familia 14 15
Cuadernillo familia 14 15Cuadernillo familia 14 15
Cuadernillo familia 14 15
 
Proyecto de dirección Pilar Ana Machín
Proyecto de dirección Pilar Ana MachínProyecto de dirección Pilar Ana Machín
Proyecto de dirección Pilar Ana Machín
 
Web centros de educación infantil y webquest
Web centros de educación infantil y webquestWeb centros de educación infantil y webquest
Web centros de educación infantil y webquest
 
Web centros educación infantil e información webquest infantil
Web centros educación infantil e información webquest infantilWeb centros educación infantil e información webquest infantil
Web centros educación infantil e información webquest infantil
 
Sesion incio
Sesion incioSesion incio
Sesion incio
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17
 
Quiénes somos acabado
Quiénes somos acabadoQuiénes somos acabado
Quiénes somos acabado
 
Boletín informativo 2012
Boletín informativo 2012Boletín informativo 2012
Boletín informativo 2012
 
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOU
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOUPUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOU
PUERTAS ABIERTAS CEIP FRANCISCO FATOU
 

Más de desireeguerrero

La construcción de la propia imagen
La construcción de la propia imagenLa construcción de la propia imagen
La construcción de la propia imagendesireeguerrero
 
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"desireeguerrero
 

Más de desireeguerrero (7)

La construcción de la propia imagen
La construcción de la propia imagenLa construcción de la propia imagen
La construcción de la propia imagen
 
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
ANÁLISIS DE MENSAJE OCULTO- CUENTO "CAPERUCITA ROJA"
 
Práctica Consuegra
Práctica ConsuegraPráctica Consuegra
Práctica Consuegra
 
Práctica paginas web
Práctica paginas webPráctica paginas web
Práctica paginas web
 
Prácticas III
Prácticas  IIIPrácticas  III
Prácticas III
 
Prácticas II
Prácticas IIPrácticas II
Prácticas II
 
Prácticas I
Prácticas IPrácticas I
Prácticas I
 

Colegio infantil San Martín en Toledo con método Montessori y proyectos familiares

  • 1.
  • 2.  Se trata de un colegio situado en Toledo, el colegio oferta 25 plazas por clase, es exclusivamente de educación infantil, aunque si funciona tiene terreno para ser ampliado.  El nombre del colegio es “San Martín”.
  • 3. El colegio consta  3 aulas, en cada aula hay servicios con dos retretes pequeños  Sala de profesores.  Servicios para profesores.  Almacén de material.
  • 4.  Aula auxiliar para apoyo.  Zona común en la que realizar tareas de psicomotricidad y en la que los niños puedan jugar si llueve a la hora del recreo.  Zona de recreo al aire libre, adaptado a las edades que van a hacer servicio del colegio.
  • 5.  Salario base Maestro Infantil : 1.343,41€ - 250€ de autónomo – 15% de Hacienda  1.343,41-250 = 1093, 41  1093,41 – 15% (164,01) = 929.4  929,4 x 14 = 13.011,6  13.011,6/ 9 =1.445,73  Salario Mensual: 1.445,73  Dos profesoras/ciclo, total:1445,73x6 = 8674,38 €
  • 6.  Maestro PT: Salario Mensual: 668,88€  Maestro de Audición y Lenguaje: 668,88€  Director: 1512, 88 €  Personal de Limpieza: 444,4€  Dos personas para la limpieza: 888.8€  Total Gastos Mensuales en Salarios:  8674,38 + 668,88 + 668,88 + 1512, 88 + 888,8 = 12413,9€/mes
  • 7.  Luz + Calefacción: 5000€/mes  Agua: 1000€/mes  Cada niño pagará 200 € al mes. Por cada aula hay 20 alumnos, por lo tanto son un total de 60 alumnos. 200 x 60= 1200 €.  EL COLEGIO NO ES VIABLE
  • 8.
  • 9.  La población toledana en su mayoría se dedica al sector de servicios. Este sector implica una mayor calidad de vida para los ciudadanos de Toledo ya que los salarios son más altos que en otros sectores.  Todo esto influye de forma positiva a nuestro proyecto de colegio ya que al ser un centro privado los familiares de nuestros alumnos podrán permitirse el costear un centro como este en Toledo.
  • 10.  Hemos querido introducir una técnica innovadora que nos ha parecido interesante ya que se basa en el modelo de María Montessori, la cual aplicaba la educación por medio del juego.  El juego es una estrategia fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños por lo que hemos decidido basarnos en este método.
  • 11.  María Montessori aplica también una técnica que nos parece interesante y es la aplicación del mobiliario escolar adaptado al tamaño de los niños.  Por último en nuestro centro le daremos muchísima importancia a la implicación de los padres en la educación de sus hijos, por lo que por cada unidad o proyecto que trabajemos un niño debe realizar un proyecto de investigación con sus padres, este proyecto lo llamaremos “Somos investigadores”.
  • 12. FIN