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Santa Catalina
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Dossier Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
01 0402 03 05 06 07Estructura
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Nuestra acción
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Se compromete a dar una
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competencias y preparando a los
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espíritu de solidaridad,
especialmente con Haití
La Sociedad de San Vicente de
Paúl formada por un grupo de
profesores del Colegio, da clases
de apoyo escolar a algunos
alumnos con escasos recursos
económicos.
Santa Catalina Labouré es un Colegio Privado Concertado cuya
Titularidad pertenece a la Compañía de las Hijas de la Caridad de
San Vicente de Paúl.
Nuestra propuesta educativa
02 Nuestra propuesta educativa
se inspira en los siguientes
principios:
• Formación integral de los
alumnos/as mediante la
atención personalizada.
• Metodología innovadora:
Talleres creativos Montessori
y Trabajo por proyectos.
• Apuesta por el bilingüismo
y por el uso de las Tecnologías
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• Vivencia de los valores
evangélicos: respeto, justicia,
solidaridad…
• Relaciones y clima educativo
basados en la cercanía y la
sencillez.
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naturaleza.
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Contamos con un equipo
docente motivado y
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Comunidad de Hijas de la
Caridad, se comprometen
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Queremos ser una Comunidad
educativa que forme personas
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El proyecto Educativo concreta
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Somos Centro colaborador de
la EOIDNA en inglés, francés
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• Servicio de comedor.
• Acogida previa de 7:45 a 9:00 horas.
• Patio de recreo y juegos infantiles.
• Pistas polideportivas cubiertas.
• Pabellón polideportivo.
• Patio de recreo con pistas polideportivas y juegos infantiles.
• 3 aulas de informática con acceso a Internet y WiFi.
• Aulas con pizarras digitales.
• Aula de Inglés.
• Laboratorios de física-química y ciencias naturales.
• Biblioteca general y bibliotecas de aula.
• Sala de usos múltiples.
• Aula de plástica.
• Talleres tecnología y PCPI.
• Aula de cocina.
• Gimnasio.
• Capillas.
• Salón de actos.
• Salón de conferencias.
• Locales necesarios para la recepción, dirección, gestión,
administración, APYMA y demás servicios.
03
04Estructura
organizativa
Servicios e instalaciones
El Proyecto Educativo de
Centro fundamenta todas las
actividades que se realizan.
En él se recoge la estructura
del colegio, las funciones de
cada estamento, así como los
derechos y deberes de todos
los miembros de la Comunidad
Educativa, concretados en el
Plan y Reglamento de
Convivencia.
Añadir etapas educativas
• 1er Ciclo Educación Infantil.
• 2º Ciclo Educación Infantil.
• Educación Primaria.
• UT-TGD
• ESO
• UCE
• PCPI
• PCPIE
Bilingüismo
05
La apuesta por el INGLÉS es una prioridad del centro. La sociedad
demanda personas bilingües que sean capaces de emplear castellano
e inglés en todos los ámbitos de la vida. Es por ello que la enseñanza
del idioma desde Educación Infantil ocupa lugar preferente en nuestra
oferta educativa.
El objetivo es la formación de alumnos y alumnas competentes en
todas las destrezas que un idioma extranjero requiere: comprensión
expresión tanto oral como escrita.
El profesorado especialista comienza a trabajar con los alumnos
desde la más temprana edad y el proyecto BILINGÜE continúa de
forma progresiva.
La Pedagogía del INGLÉS abarca todos los aspectos y retos
que nuestros alumnos encontrarán a lo largo de su vida. El mundo
cotidiano, científico, lingüístico y tecnológico es abordado en
BILINGÜE, con el objetivo de que estén preparados para utilizar
estos conocimientos el día de mañana.
06
Metodología innovadora
Nuestra acción educativa está
basada en una pedagogía
abierta, flexible e innovadora.
Trabajamos con metodologías
innovadoras en dos áreas
específicas: Talleres creativos
Montessori y trabajo por
Proyectos.
Talleres creativos Montessori
Falta texto de la metodología
Montessori. Falta texto de la
metodología Montessori.
Falta texto de la metodología
Montessori. Falta texto de
la metodología Montessori.
Falta texto de la metodología
Montessori.
Trabajo por Proyectos
El trabajo por Proyectos se
basa en organizar contenidos
de distintas materias con unas
actividades cuya temática
sea común. Este enfoque
motiva a los alumnos en su
aprendizaje porque les permite
seleccionar temas de su interés
relacionando aspectos de la
vida cotidiana con las áreas del
currículo.
De esta manera se favorece
la integración de sus
conocimientos, habilidades y
actitudes.
07 Contacta con nosotros
Desde este espacio les
invitamos a solicitar más
información complementaria
y de este modo solventar
cualquier duda que tenga a la
hora de seleccionar
la educación de su hijo/a.
A continuación, le indicamos
las diferentes opciones que
dispone:
Ubicación:
C/ Abejeras, 5
31007 - Pamplona
Teléfono: 948 19 92 03
Fax: 948 23 81 33
Web:
www.santacatalinapamplona.es
Síguenos en:
	 Facebook
	 Twitter
Finalmente, con motivo de
mejorar la comunicación
entre profesorado-alumnado-
padres, puede indicar su
dirección de correo electrónico
(email) donde podrá recibir
periódicamente las acciones
y comunicaciones que desde
el Colegio se lleven a cabo:
Nombre:
Teléfono:
E-mail:
Firma de consentimiento:
Uso de las TIC en la
formación
Las nuevas tecnologías nos ofrecen una gran
cantidad de información. Todo se encuentra a un
solo clic de cualquier ordenador gracias a Internet.
Esta riqueza de contenidos es una herramienta
clave para mejorar el campo de la educación.
Por eso entendemos todo esto como un gran me-
dio que facilita la organización del conocimiento,
el desarrollo de técnicas de comprensión, la trans-
ferencia de la información, la reflexión,
la expresión, la creación,…
En la actualidad, el Colegio Santa Catalina
Labouré basa gran parte de su oferta educativa en
el uso de las Tecnologías de la Información
y Comunicación (TIC).
A través de la creación de un nuevo portal web,
más dinámico e interactivo con los usuarios
(alumnos, familias y profesores)
se pretende impartir una educación basada en
estas tecnologías.
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adecuada a nuestros alumnos y alumnas en este
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  • 2. Dossier Colegio Santa Catalina Labouré de Pamplona
  • 3. 01 0402 03 05 06 07Estructura organizativa El Proyecto Educativo de Centro recoge los valores educativos, la estructura del Colegio y las funciones de cada estamento. Bilingüismo La apuesta por el INGLÉS es una prioridad del Centro. Es por lo que la enseñanza del idioma desde Educación Infantil ocupa lugar preferente en nuestra oferta educativa. Metodología innovadora Trabajamos con metodologías innovadoras en dos áreas específicas: Talleres Montessori y Trabajo por Proyectos. Uso de las TIC en la formación Nuestro centro basa gran parte de su oferta educativa en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Señas de identidad: Escuela Cristian Vicenciana La misión educativa está orientada al desarrollo integral de la persona, según el Evangelio y con un estilo vicenciano comprometido en una enseñanza de calidad. Nuestra Propuesta Educativa Nuestra acción educativa está basada en una pedagogía abierta, flexible e innovadora. Servicios e Instalaciones El Colegio ofrece servicios y dispone de amplias y completas instalaciones adaptadas a las necesidades de formación de cada alumno/a y su entorno. índice
  • 4. Señas de identidad: Escuela Cristiana Vicenciana 01 “Educar en la responsabilidad, los valores y el espíritu crítico” Forma parte de la escuela cristiana vicenciana, su misión educativa está orientada al desarrollo integral de la persona según el evangelio y con un estilo vicenciano, inspirado en San Vicente de Paúl y Santa Luisa de Marillac. Cree en el mensaje de Jesús de Nazaret y evangeliza desde: • su ambiente. • su metodología educativa. • sus esquemas organizativos y de participación. • las relaciones que establece con el entorno. • el anuncio de Jesucristo como Buena Noticia. Se compromete a dar una enseñanza de calidad, potenciando lo mejor de cada alumno/a en el desarrollo de sus competencias y preparando a los alumnos/as para la vida, valorando el saber como medio para servir mejor a los demás. Promueve el compromiso con la justicia y el espíritu de solidaridad, especialmente con Haití La Sociedad de San Vicente de Paúl formada por un grupo de profesores del Colegio, da clases de apoyo escolar a algunos alumnos con escasos recursos económicos. Santa Catalina Labouré es un Colegio Privado Concertado cuya Titularidad pertenece a la Compañía de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl.
  • 5. Nuestra propuesta educativa 02 Nuestra propuesta educativa se inspira en los siguientes principios: • Formación integral de los alumnos/as mediante la atención personalizada. • Metodología innovadora: Talleres creativos Montessori y Trabajo por proyectos. • Apuesta por el bilingüismo y por el uso de las Tecnologías de la Información (TIC). • Vivencia de los valores evangélicos: respeto, justicia, solidaridad… • Relaciones y clima educativo basados en la cercanía y la sencillez. • Defensa de la vida y de la naturaleza. • Atención a los más desfavorecidos. Contamos con un equipo docente motivado y entusiasmado, que, junto con el personal de administración y servicios, los padres y la Comunidad de Hijas de la Caridad, se comprometen en hacer del Colegio un lugar donde la convivencia y el aprendizaje se transforman en experiencias de crecimiento, de amistad y de alegría. Apostamos por la formación del profesorado como elemento fundamental en la mejora continua en nuestra acción educativa Queremos ser una Comunidad educativa que forme personas con capacidad crítica, responsables, respetuosas, solidarias, abiertas a Dios, al mundo y a la vida. El proyecto Educativo concreta la realización real, gradual y progresiva de esta propuesta en objetivos anuales. Somos Centro colaborador de la EOIDNA en inglés, francés y alemán (títulos oficiales A2 y B1).
  • 6. • Servicio de comedor. • Acogida previa de 7:45 a 9:00 horas. • Patio de recreo y juegos infantiles. • Pistas polideportivas cubiertas. • Pabellón polideportivo. • Patio de recreo con pistas polideportivas y juegos infantiles. • 3 aulas de informática con acceso a Internet y WiFi. • Aulas con pizarras digitales. • Aula de Inglés. • Laboratorios de física-química y ciencias naturales. • Biblioteca general y bibliotecas de aula. • Sala de usos múltiples. • Aula de plástica. • Talleres tecnología y PCPI. • Aula de cocina. • Gimnasio. • Capillas. • Salón de actos. • Salón de conferencias. • Locales necesarios para la recepción, dirección, gestión, administración, APYMA y demás servicios. 03 04Estructura organizativa Servicios e instalaciones El Proyecto Educativo de Centro fundamenta todas las actividades que se realizan. En él se recoge la estructura del colegio, las funciones de cada estamento, así como los derechos y deberes de todos los miembros de la Comunidad Educativa, concretados en el Plan y Reglamento de Convivencia. Añadir etapas educativas • 1er Ciclo Educación Infantil. • 2º Ciclo Educación Infantil. • Educación Primaria. • UT-TGD • ESO • UCE • PCPI • PCPIE
  • 7. Bilingüismo 05 La apuesta por el INGLÉS es una prioridad del centro. La sociedad demanda personas bilingües que sean capaces de emplear castellano e inglés en todos los ámbitos de la vida. Es por ello que la enseñanza del idioma desde Educación Infantil ocupa lugar preferente en nuestra oferta educativa. El objetivo es la formación de alumnos y alumnas competentes en todas las destrezas que un idioma extranjero requiere: comprensión expresión tanto oral como escrita. El profesorado especialista comienza a trabajar con los alumnos desde la más temprana edad y el proyecto BILINGÜE continúa de forma progresiva. La Pedagogía del INGLÉS abarca todos los aspectos y retos que nuestros alumnos encontrarán a lo largo de su vida. El mundo cotidiano, científico, lingüístico y tecnológico es abordado en BILINGÜE, con el objetivo de que estén preparados para utilizar estos conocimientos el día de mañana.
  • 8. 06 Metodología innovadora Nuestra acción educativa está basada en una pedagogía abierta, flexible e innovadora. Trabajamos con metodologías innovadoras en dos áreas específicas: Talleres creativos Montessori y trabajo por Proyectos. Talleres creativos Montessori Falta texto de la metodología Montessori. Falta texto de la metodología Montessori. Falta texto de la metodología Montessori. Falta texto de la metodología Montessori. Falta texto de la metodología Montessori. Trabajo por Proyectos El trabajo por Proyectos se basa en organizar contenidos de distintas materias con unas actividades cuya temática sea común. Este enfoque motiva a los alumnos en su aprendizaje porque les permite seleccionar temas de su interés relacionando aspectos de la vida cotidiana con las áreas del currículo. De esta manera se favorece la integración de sus conocimientos, habilidades y actitudes.
  • 9. 07 Contacta con nosotros Desde este espacio les invitamos a solicitar más información complementaria y de este modo solventar cualquier duda que tenga a la hora de seleccionar la educación de su hijo/a. A continuación, le indicamos las diferentes opciones que dispone: Ubicación: C/ Abejeras, 5 31007 - Pamplona Teléfono: 948 19 92 03 Fax: 948 23 81 33 Web: www.santacatalinapamplona.es Síguenos en: Facebook Twitter Finalmente, con motivo de mejorar la comunicación entre profesorado-alumnado- padres, puede indicar su dirección de correo electrónico (email) donde podrá recibir periódicamente las acciones y comunicaciones que desde el Colegio se lleven a cabo: Nombre: Teléfono: E-mail: Firma de consentimiento: Uso de las TIC en la formación Las nuevas tecnologías nos ofrecen una gran cantidad de información. Todo se encuentra a un solo clic de cualquier ordenador gracias a Internet. Esta riqueza de contenidos es una herramienta clave para mejorar el campo de la educación. Por eso entendemos todo esto como un gran me- dio que facilita la organización del conocimiento, el desarrollo de técnicas de comprensión, la trans- ferencia de la información, la reflexión, la expresión, la creación,… En la actualidad, el Colegio Santa Catalina Labouré basa gran parte de su oferta educativa en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). A través de la creación de un nuevo portal web, más dinámico e interactivo con los usuarios (alumnos, familias y profesores) se pretende impartir una educación basada en estas tecnologías. Nuestra preocupación por el uso responsable de las mismas nos lleva a procurar una formación adecuada a nuestros alumnos y alumnas en este ámbito tan importante hoy en día.