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CEIP“LASANEJAS”
ORIENTACIONES PARA LA FAMILIA
CURSO ESCOLAR 2016-2017
Queridas familias:
Con este boletín quere-
mos acercar a los padres
y madres toda la informa-
ción posible para que nos
conozcan y participen,
junto a nosotros, en esta
gran tarea que es educar
y formar a sus hijos, nues-
tros alumnos. Entende-
mos y queremos que la
educación sea un objetivo
en el que participemos to-
dos los componentes de
la comunidad educativa,
intentando formar perso-
nas para la vida.
Somos conscientes de
que se están producien-
do numerosos cambios
en el mundo educativo
por lo que, en la medida
de nuestras posibilidades,
trataremos de asumirlos
de la mejor forma posible,
manteniéndolos informa-
dos y pensando siempre
en el bien de nuestros
alumnos.
Nuestro Colegio
	 El Colegio “Las Anejas” se encuen-
tra situado en la periferia de Teruel, dentro
de la Ciudad Escolar, en la carretera de Al-
cañiz, entre los barrios de El Carrel y San
León. Es un centro de carácter público y se
compone de dos edificios diferenciados en
los que en la actualidad se imparten las en-
señanzas de Segundo Ciclo de Educación
Infantil (3 a 5 años) y Educación Primaria
en sus tres ciclos (6 a 12 años). Rodeando
estos módulos existe una zona verde valla-
da que, además de otros espacios, contiene
unas pistas polideportivas. Además cuenta
para su utilización con el gimnasio y pistas
del que fue Colegio “Atarazanas”.
	 Desde el curso 1996-1997, el Cen-
tro está inmerso en un programa de bilin-
güismo, fruto del convenio entre el MEC y el
British Council que, desde el traspaso de las
competencias educativas, asumió la DGA.
Por ello, parte del currículo se imparte en
lengua inglesa.
“Creando un ambiente de estudio”.
“Fomentando una actitud positiva hacia los estudios y el colegio”.
“Manteniendo una relación fluida de colaboración e información con el profeso-
rado, tanto tutores como especialistas”.
“Dedicando un tiempo al día para hablar con vuestros hijos del colegio”.
“Ayudándole a hacer las tareas, si lo necesita. No se las hagas tú. Ten pacien-
cia y espera a que piense y escriba por sí mismo. Supervisa sus tareas”.
“Fomentándole el gusto por la lectura. Leyendo con él”.
“Ayudándole a organizarse y supervisando cómo se planifica: si prepara el día
anterior su ropa, la mochila, si anota las actividades, los controles, ...”.
“Dándole responsabilidades en casa, valorando lo que hace y diciéndoselo”.
Cómo podéis ayudar los padres desde casa
CEIP “LAS ANEJAS”
Ctra. Alcañiz, s/n
44003 - TERUEL
 978 603587
Web.- http://ceiplasanejas.catedu.es
Blog.- lasanejasdeteruel.blogspot.com.es
E-mail.- lasanejas@gmail.com
	 El Departamente de Educación publica anualmente una con-
vocatoria de becas de comedor y de ayudas para la adquisición de
libros de texto y material curricular. El colegio remitirá información a los
padres de todos los alumnos en el momento de aparición de la convo-
catoria por si están interesados en solicitarlas.
Becas de comedor y material curricular (libros)
	 Podrá hacer uso del servicio de transporte escolar o utilizar las
Ayudas Individualizadas de Transporte el alumno que esté escolariza-
do en el centro y domiciliado en otra localidad siempre que en dicha
localidad no haya un centro escolar (consultar en Secretaría).
Transporte escolar y Ayudas al transporte
► 27 aulas (9 para Infantil y 18
para Primaria). Todas las aulas
disponen de pizarrra digital in-
teractiva (PDI):
► Aula de informática.
► Aula de música (PDI).
► Aula de AL (logopedia).
► Aula de PT (pedagogía tera-
peútica).
► Biblioteca.
► Salón de actos.
► Sala de audiovisuales.
► Laboratorio.
► Comedor (con cocina propia
en el centro).
► Aula matinal (guardería) y
servicio de custodia.
► Aula de psicomotricidad.
► 2 gimnasios.
► Sala de profesores.
► Amplios patios con zonas
verdes.
► Pistas deportivas.
► Tutorías para profesores.
► Despachos y almacenes.
► Ludoteca.
Instalaciones Recursos Personales
► Profesorado de Educación In-
fantil.
► Profesorado de Educación Pri-
maria.
► Profesorado especialista en
lengua inglesa.
► Especialistas en educación fí-
sica.
► Profesores colaboradores del
programa bilingüe.
► Profesorado de PT (pedagogía
terapeútica).
► Profesorado de AL (logopedia).
► Especialistas en música.
► Profesorado de religión (católi-
ca y evangélica).
► Equipo de Orientación Educa-
tiva.
► Auxiliar de Educación Especial.
► Auxiliar de Infantil 3 años.
► Auxiliar administrativo.
► Conserje.
► Monitores de comedor, aula
matinal, servicio de custodia y ta-
ller lúdico.
► Personal de cocina y limpieza.
	 En el Colegio hay
creada una Asociación de
Padres y Madres que cola-
bora en el funcionamiento
del Centro y se encarga de
organizar diferentes activi-
dades extraescolares (fútbol
sala, baloncesto, música,
natación, informática ...).
Don/Doña ______________________________________
JUSTIFICO LA FALTA DE MI HIJO/A
Nombre ________________________________________
al colegio durante el/los día/s _______________________
por las siguientes causas __________________________
______________________________________________
______________________________________________
Teruel, a ____ de _______________ de 20___
			 Firma del padre/madre/tutor/a
			 ________________________
Modelo de justificante de falta para los alumnos
- 2 - - 15 -
A este órgano pertenece el Equipo Directivo del Centro (ac-
tuando el Director como Presidente del mismo), así como representan-
tes de los distintos sectores de la Comunidad Educativa: profesores,
padres, personal no docente del Colegio y Concejal representante del
Ayuntamiento. El Consejo Escolar se renueva parcialmente cada dos
años mediante elecciones.
	 Es el órgano colegiado más importante del Centro y en él se
toman muchas decisiones con respecto a toda la organización y funcio-
namiento del mismo. De ahí que estén representados todos los colec-
tivos que configuran la comunidad escolar.
	 Si desean aportar sugerencias de mejora del Centro, lo pueden
hacer a través de sus representantes, del profesor tutor/a de su hijo/a
o poniéndose en contacto con el Equipo Directivo.
El Consejo Escolar del Colegio
	 Para informar a las familias se utilizarán los siguientes medios:
1.- Reuniones generales con los padres, en las siguientes fechas:
Información a las familias
Curso 1er
trimestre 2º trimestre 3er
trimestre
Infantil 3 años 06-09-2016 17-01-2017 26-04-2017
Infantil 4 años 04-10-2016 18-01-2017 25-04-2017
Infantil 5 años 11-10-2016 24-01-2017 27-04-2017
1º Primaria 05-10-1016 11-01-2017 10-05-2017
2º Primaria 05-09-1016 11-01-2017 10-05-2017
3º Primaria 05-10-2016 12-01-2017 18-05-2017
4º Primaria 05-10-2016 12-01-2017 18-05-2017
5º Primaria 10-10-2016 30-01-2017 15-05-2017
6º Primaria 10-10-2016 30-01-2017 15-05-2017
Participa en la educación de tus hijos y de la vida del
Centro a través de la
	 Para empezar queremos felicitaros y agradecer que hayáis
elegido el centro educativo “Las Anejas”, un colegio con amplia expe-
riencia en la enseñanza bilíngüe en inglés (convenio MEC-BC).
	 Os damos la bienvenida y os animamos a que pertenezcáis al
AMPA por los siguientes motivos:
► Formando parte de la AMPA os implicáis más en el proceso educati-
vo, podéis aportar ideas y, entre todos, podemos exigir un centro mejor
dotado tanto humana, espacial como tecnológicamente.
► Para que la AMPA sea realmente un órgano de representación y par-
ticipación efectiva, os necesitamos a todos colaborando activamente.
	 Por todo ello, os invitamos para que entréis a formar parte de
este órgano por el bien de vuestros hijos y la mejora de servicios del
centro escolar del que ya formáis parte.
	 En el “hall” del colegio está el buzón de la Asociación, donde
podéis dejar vuestras sugerencias, ideas y propuestas. Asimismo, dis-
ponemos de una página web y un correo electrónico a través del que
podéis poneros en contacto con nosotros:
		 web: http://ampa-anejas-teruel.blogspot.com
		 e-mail: ampa_anejas_teruel@hotmail.com
	 La AMPA posee unos estatutos que regulan su funcionamiento
y, como en cualquier asociación, existe una junta directiva que realiza
reuniones periódicamente donde se organizan las actividades que son
competencia de la misma.
	 Se establece una cuota anual de 20 € por familia. Según los
estatutos de la Asociación, los alumnos que sean miembros de la
AMPA se beneficiarán de descuentos en las actividades extraescolares
por ella organizada y tendrán prioridad para participar en las mismas
cuando las plazas sean limitadas.
ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES
- 3 -- 14 -
2.- Día de tutoría de padres.- Es el momento para que las familias acu-
dan al Centro para hablar con los tutores o especialistas.
Lunes Martes Miércoles Jueves
5º - 6º Infantil 1º - 2º 3º - 4º
Aunque hay unos días establecidos, en caso de urgencia no duden en
ponerse en contacto con nosotros. Les rogamos respeten estas horas ya
que en el resto del horario hay otras actividades programadas. Las citas
con los tutores, si no se han concertado previamente, se ruega que sean
comunicadas con la mayor antelación posible. Mantengan contactos re-
gulares con el tutor/a de su hijo/a en los días de visitas de padres, no lo
dejen para el último trimestre, de esta forma podremos corregir a tiempo
actitudes y conductas.
Importante
	 Se recomienda asistir a las reuniones sin ni-
ños; de no ser así, tendrán que permanecer a su lado.
No pueden quedar solos por el Centro. Les animamos
a que asistan a esas reuniones ya que las considera-
mos muy necesarias para que los padres conozcan
los planes de trabajo de los profesores con sus hijos.
	 En las tutorías individuales, tendrán la opor-
tunidad de abordar con el profesor todo aquello que
atañe de forma particular a su hijo/a y llevar así una lí-
nea de actuación conjunta. Las reuniones a las que les
convoquen los profesores les servirán para conocer
los objetivos a conseguir, la metodología de trabajo, la
dinámica general del Centro y cómo podemos ayudar
desde casa.
3.- Al final de cada trimestre, se entregará a las familias un boletín
informativo sobre la evolución escolar de sus hijos. Las familias de-
berán devolver al tutor firmada la notificación de recepción, salvo en
el último trimestre y en Educación Infantil que no se devuelven los
boletines de información.
1ª Evaluación 21-12-2016
2ª Evaluación 06-04-2017
3ª Evaluación 21-06-2017
Evaluación final 21-06-2017
Servicio de guardería
	 La “guardería” o “aula matinal” es un servicio que el Centro ofre-
ce a todo el alumnado con objeto de ayudar a las familias cuyo horario
laboral coincide con el de su hijo/a. Dentro de ésta, los niños están al
cargo de monitores que complementan la labor educativa antes de la
jornada escolar.
	 El horario del servicio es de 7:30 a 9:00 horas de la mañana
durante todos los días lectivos del curso. Los alumnos que hagan uso
del mismo podrán elegir el horario de entrada según las necesidades de
cada familia. El desayuno se prepara a las 8:15 horas y no se sirve a los
alumnos que llegan más tarde de esa hora.
	 El precio del servicio de guardería es el mismo para todos los
alumnos con independencia de la hora en que se incorporen al mismo
o si toman desayuno o no. Dicho precio lo establece de forma anual el
Consejo Escolar y es diferente para los alumnos fijos y para los alumnos
esporádicos que utilizan el servicio. En cuanto a los alumnos fijos, de
los días que falte únicamente se les descontará el precio del desayuno,
pues el servicio de monitores lo tiene que pagar el colegio desayunen
o no los niños. En este momento, el precio diario de la guardería es de
1,90 € para los fijos y 2,40 € para los esporádicos. El sistema de pago
y las normas de funcionamiento son similares a las del servicio de co-
medor pero el cobro del servicio se efectuará a mes vencido para los
alumnos fijos.
- 4 - - 13 -
Servicio de guardia y custodia
	 Con horario de 13:00 a 14:00 horas durante los días de jornada
reducida y de 14:00 a 15:00 horas durante el resto del curso. Atendido
por monitores. El precio lo establece el Consejo Escolar y, en función
del número de alumnos (siempre que haya un mínimo de diez fijos cada
mes), se prevé que sea de 1,80€/día para los alumnos mensuales fijos y
de 2,00€/día para los esporádicos.
Programa Abriendo el Cole
- Taller lúdico (de 16:00 a 17:00 horas de octubre a mayo). Atendido por
monitores y dirigido a alumnos de Infantil, 1º y 2º de Primaria. Mínimo de
diez alumnos fijos y confirmación mensual.
- Biblioteca (de 16:00 a 18:00 horas de octubre a mayo). Abierta a alum-
nos y padres. Una monitora se encarga del préstamo de libros.
Calendario escolar curso 2016-2017► Los usuarios del servicio de comedor de Primaria y los de Infantil
que están en la planta del comedor acudirán a la puerta sin correr.
Los situados en el edificio de Infantil serán recogidos allí por los mo-
nitores.
► Los alumnos irán al baño antes de entrar al comedor. En la comida
no se podrá salir salvo necesidad ineludible.
► Entrarán cuando se dé la señal, con orden y evitando los gritos.
► Al comedor se accederá sin prendas de abrigo (chaquetas, gorros,
guantes...) y otros objetos como material escolar, balones, juguetes,
etc.
► Cada uno ocupará su sitio permaneciendo bien sentado. No se
levantará sin autorización del monitor y procurará hablar en voz baja.
► Los alumnos atenderán las indicaciones de los monitores del co-
medor, guardarán las normas elementales en la mesa y comerán las
cantidades que se les pongan adecuadas a su edad.
► Cuidarán y usarán el material del comedor para su finalidad.
► Se establece un tiempo razonable para comer de cuarenta a cin-
cuenta minutos.
► Al terminar de comer, cuando los monitores lo autoricen saldrán
a la dependencia que se les indique sin correr. Si un alumno tiene
actividades extraescolares en este período, no podrá asistir a las mis-
mas hasta que no termine de comer (si está sancionado cumplirá la
sanción al día siguiente).
► Traer cepillo y pasta de dientes para la higiene bucal.
► Cada monitor del servicio de comedor se responsabiliza del grupo
de alumnos que le corresponde por lo que si, en algún momento, los
padres necesitan alguna aclaración deben hablar con los monitores
concretos de su hijo.
► Trimestralmente se entregará a los padres un boletín informativo
del comportamiento del alumno en el comedor.
► En los servicios de comedor y guardería, al igual que durante el
tiempo lectivo, no se administrará medicación alguna (salvo excepcio-
nes y siempre con justificante médico).
- 5 -- 12 -
Normas generales
	 Para facilitar un ambiente adecuado de trabajo son necesarias
unas normas elementales de funcionamiento en las dependencias del
Colegio:
► El horario de clase durante el curso es de 9:00 a 14:00 horas duran-
te el curso. Al inicio y final de curso hay un período de jornada reducida,
con horaio de 9:00 a 13:00 horas (del 8 al 23 de septiembre y del 1 al
21 de junio).
► Las puertas del recinto escolar se abrirán diez minutos antes del co-
mienzo de las clases y las del Centro a la hora de empezar las clases,
salvo los días de lluvia que se abrirán diez minutos antes para que los
alumnos puedan acceder al vestíbulo. Las entradas y salidas del Cen-
tro se avisarán mediante señal acústica.
► Las entradas de los alumnos de infantil son las siguientes: las aulas
de 3 años y un aula de 4, situadas en el edificio de infantil, entrarán
por su puerta correspondiente. Las dos aulas de 4 años restantes y
las de 5 años entran por la puerta exterior del comedor. Los alumnos
de primaria entran por las dos puertas de acceso al edificio principal.
► Los acompañantes que vienen a dejar y recoger a los alumnos de-
berán permanecer alejados de la puerta para no interrumpir la entrada
y salida y se abstendrán de acceder al interior en esos momentos.
► Recogida: al finalizar las clases acaban las responsabilidades de
los maestros sobre los alumnos, por lo que los padres o familiares,
sobre todo de los más pequeños, deberán estar muy atentos a su reco-
gida, evitando el que permanezcan solos en las puertas de los edificios
o del recinto escolar. En el caso de ausencia prolongada de padres o
familiares, si no ha mediado aviso y no hay posibilidad de ponerse en
contacto con ellos, el profesor responsable avisará a la policía munici-
pal para que se hagan cargo del alumno y lo pondrá en comunicación
de la dirección del Centro.
► Cuando han terminado de entrar todos los alumnos al colegio, toda-
vía queda un goteo constante de niños que llegan tarde. Les rogamos
que sean puntuales para evitar interrupciones en las clases o incluso
que puedan encontrarse con las puertas cerradas.
	 Cualquier modificación en los alumnos fijos tendrá efectividad
a partir del inicio del mes siguiente de su comunicación en la Secreta-
ría del Centro.
	 Para avisar de la utilización del servicio de comedor diario se
fija como hora máxima las 11:00 horas con el fin de facilitar el tra-
bajo en la cocina; a partir de esa hora no se admitirá ningún alumno.
	 Aproximadamente, el día 10 del mes en curso (excepto en
septiembre que será el día 20), se pasará al cobro el recibo de ese
mismo mes a los alumnos fijos por un importe de 86,00 €.
	 En el supuesto de impago del servicio de comedor, el Conse-
jo Escolar aprobó adoptar las siguientes medidas (acta 1/2008 de 29
de enero de 2008):
- En el caso de que el importe del servicio esté domiciliado en una en-
tidad bancaria y se produzca la devolución del recibo: una vez que el
Centro tenga constancia de dicha devolución, se pondrá en contacto
con la familia primero telefónicamente y, si no pudiese solucionarse
así el problema, se haría por correo con acuse de recibo o mediante
escrito entregado personalmente en el que firmen tener constancia de
dicha notificación para que se haga efectivo el pago en Secretaría en
el plazo de una semana (dicho pago incluirá también los gastos ban-
carios generados por la devolución). Si no se hace efectivo el abono
en dicho plazo, el alumno no podrá utilizar el servicio de comedor.
- En el caso de que el importe del servicio no esté domiciliado y el
pago se efectúe en la Secretaria del Centro, transcurridos diez días
de la entrega de la notificación de pago a la familia a través del alum-
no, los plazos y el sistema serán los mismos que en el caso anterior.
	 Los alumnos deberán respetar y obedecer al personal del
servicio de comedor; si un alumno incumple reiteradamente las nor-
mas de comportamiento en el comedor se le podrá privar de este
servicio. Además de las normas que, con carácter general, son de
aplicación en el Centro, hay algunas específicas de comedor:
- 6 - - 11 -
► Al inicio de las clases no se permitirán retrasos de más de cinco
minutos; en el caso de que ocurran deberán justificarse. Cuando sin
causa justificada se produjeran retrasos continuados a la hora de en-
trada, se informará a los padres con el fin de solucionar el problema.
► Hay niños que acuden al colegio con fiebre, algunos de ellos inclu-
so con la medicación para tomar. Si un alumno se pone enfermo en
el Centro, avisamos a sus padres para que lo recojan, pero si el niño
ya está enfermo en casa, rogamos que se abstengan de enviarlo al
colegio, no solo por la salud del propio niño sino para evitar también
posibles contagios a los compañeros y los consiguientes trastornos al
aula y al colegio.
► A los alumnos que no asistan a clase por motivos de salud, siempre
que los tutores sean partidarios de entregar las tareas de clase, los
padres podrán pasar a recogerlas a la hora que con ellos acuerden.
► En el caso de las faltas de asistencia, los padres deben justificar
por escrito ante el tutor los motivos de las mismas. Si no se presenta
justificante se considerarán como faltas injustificadas. En la página 15
encontrarán un “modelo de justificante” que pueden usar.
► Para salir del Centro durante el horario escolar, se requerirá la pre-
sencia de los padres o tutores.
► No se permitirá la entrada de animales al colegio, tanto en el patio
como en el edificio, salvo en el caso de actividades escolares.
► Una vez finalizadas las clases, las aulas permanecerán cerradas,
abriéndose solo en caso de necesidad justificada. No se considera
necesidad el olvido de material escolar, prendas de abrigo, etc.
► También es importante conocer que en el colegio, con la aproba-
ción del Consejo Escolar, se realizan reagrupamientos de alumnos
al acabar etapas educativas (cuando van a comenzar 1º, 3º y 5º de
Educación Primaria), con el fin de mejorar la convivencia en las aulas.
Los encargados de realizar estos reagrupamientos son el equipo de
profesores que terminan ciclo, que les ha impartido clase al menos
dos años. Los criterios para realizarlos son, fundamentalmente: homo-
geneidad del número de alumnos por aula, homogeneidad por sexos,
heterogeneidad en la diversificación curricular y tratar a los hermanos
gemelos como alumnos individuales.
Servicio de comedor escolar
	 El comedor escolar es un servicio que ofrece el colegio y cuyo
funcionamiento está regulado por una normativa que todos debemos
cumplir para su buen funcionamiento. Estas normas vienen definidas
por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno
de Aragón, el Proyecto Educativo de Centro y las decisiones tomadas
en el Consejo Escolar.
	 El colegio presta el servicio de co-
medor mediante la modalidad de gestión in-
directa, es decir, la concesión del servicio la
tiene una empresa del sector contratada por
el Servicio Provincial de Educación tras la par-
ticipación en la oportuna convocatoria. Dicha
empresa facilita, de forma mensual, el menú
correspondiente a los alumnos usuarios fijos
del servicio de comedor.
	 La variedad del menú pretende que todos los alumnos coman
de todo, salvo excepciones debidamente justificadas con certificación
médica que la familia debe presentar en Secretaría para que, de ma-
nera inmediata, se comunique al personal de cocina o aquellos que,
por motivos religiosos, tengan prohibido algún tipo de alimento.
	 El horario del servicio de comedor es, en jornada ordinaria,
de 14:00 a 16:00 (recogida a las 15:15 ó 15:45-16:00) y, en jornada
reducida, de 13:00 a 15:00 (recogida a las 14:15 ó 14:45-15:00). Los
padres podrán pasar a recoger a los alumnos en los tramos indicados
o bien entregar una autorización en secretaría autorizando al alumno
a abandonar el centro.
	 El precio del servicio de co-
medor viene establecido desde el
Servicio Provincial de Educación:
un importe único mensual de 86,00
€ (pudiendo producirse una sola alta
y baja por curso). El precio del vale
para los alumnos esporádicos está
para este curso en 6,20 €.
- 7 -- 10 -
► Es importante tener los teléfonos de los padres actualizados,
tanto en la Secretaría del Centro como el tutor/a del alumno/a, por
si se presenta alguna urgencia. Si hay cualquier variación en los mis-
mos, la familia debe comunicarlo a la mayor brevedad posible.
► El uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos es-
tán prohibidos a los alumnos dentro del recinto escolar (siempre que
no sean necesarios para el desarrollo de las actividades educativas).
En caso de incumplimiento, serán retirados por el profesorado que lo
comunicará y entregará a los padres del alumno.
Educación Infantil
► Para fomentar el desarrollo de la autonomía en el niño es necesa-
rio que se vaya reduciendo progresivamente la ayuda que prestan a
la hora de comer, vestirse, asearse, ...
► Crear actitudes positivas respecto al colegio. Hablar sobre la es-
cuela con vuestro hijo e interesarse todos los días por su jornada
escolar.
► El tiempo que está en casa puede dedicarlo a leerles cuentos, dia-
logar y, sobre todo, jugar con ellos.
► Controlar el tiempo que dedica en casa a ver la televisión y selec-
cionar los programas que ve.
►No se debe traer al colegio juguetes, golosinas ni objetos que pue-
dan llevar a discusiones, peleas o distracciones.
►Son recomendables los alimentos “saludables” para el almuerzo,
evitando la bollería industrial, golosinas, etc.
► Controlen los trabajos escolares de sus hijos y la marcha del curso,
dedicándoles un tiempo diario. Interesarse todos los días por su jor-
nada escolar. Los profesores pueden orientar y explicar cómo podéis
ayudar en casa.
► Cada día antes de ir al colegio deben revisar el horario y la carte-
ra para comprobar que llevan todo lo necesario. Sin olvidar que, de
manera autónoma, deben ir siendo ellos los responsables de estas
tareas. Procuren que los niños traigan para el almuerzo alimentos
saludables; eviten las chucherías como sustitutos del bocadillo.
Limpieza y aseo
► Es importante para la propia educación de los alumnos y el respeto
para sus compañeros y maestros asistir al colegio aseados, con la
ropa adecuada y limpia.
► En educación física, todos los alumnos usarán ropa y calzado de-
portivo. Desde 1º de Educación Primaria se les inculcará el hábito del
aseo tras la actividad física; es necesario traer una bolsa pequeña
de aseo con una toalla.
► Se ruega extremar la vigilancia de las cabezas para evitar la apa-
rición de piojos; no se puede erradicar este problema si no hay una
colaboración intensa de los padres.
- 8 - - 9 -
Educación Primaria
► Diariamente, y a la misma hora, debe dedicar un tiempo a trabajar
(estudiar, terminar trabajos, lectura, ...).
► Los alumnos tienen que asistir a clase con el material necesario
(cuadernos, ropa deportiva, etc.) según indicaciones del profesorado.
► Cualquier otro material (juguetes, golosinas, etc.) no se debe llevar
al colegio. Evitamos de este modo que los profesores tengan que
retirar objetos que no contribuyen al correcto desarrollo de las clases.
	 Si detectas que tu hijo/a ha extraviado
alguna prenda o algún objeto en el centro, con-
sulta en conserjería por si alguien lo hubiera en-
contrado y lo hubiera entregado allí. Las prendas
de vestir encontradas quedan almacenadas en
un departamento y permanecen allí hasta ser
recogidas. Con el paso del tiempo, la cantidad
va aumentando considerablemente por lo que el
Consejo Escolar ha aprobado la entrega de la
ropa no recogida a una entidad benéfica una vez
concluido el curso.
Objetos perdidos

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Cuadernillo Familias 2016 / 17

  • 1. CEIP“LASANEJAS” ORIENTACIONES PARA LA FAMILIA CURSO ESCOLAR 2016-2017 Queridas familias: Con este boletín quere- mos acercar a los padres y madres toda la informa- ción posible para que nos conozcan y participen, junto a nosotros, en esta gran tarea que es educar y formar a sus hijos, nues- tros alumnos. Entende- mos y queremos que la educación sea un objetivo en el que participemos to- dos los componentes de la comunidad educativa, intentando formar perso- nas para la vida. Somos conscientes de que se están producien- do numerosos cambios en el mundo educativo por lo que, en la medida de nuestras posibilidades, trataremos de asumirlos de la mejor forma posible, manteniéndolos informa- dos y pensando siempre en el bien de nuestros alumnos. Nuestro Colegio El Colegio “Las Anejas” se encuen- tra situado en la periferia de Teruel, dentro de la Ciudad Escolar, en la carretera de Al- cañiz, entre los barrios de El Carrel y San León. Es un centro de carácter público y se compone de dos edificios diferenciados en los que en la actualidad se imparten las en- señanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil (3 a 5 años) y Educación Primaria en sus tres ciclos (6 a 12 años). Rodeando estos módulos existe una zona verde valla- da que, además de otros espacios, contiene unas pistas polideportivas. Además cuenta para su utilización con el gimnasio y pistas del que fue Colegio “Atarazanas”. Desde el curso 1996-1997, el Cen- tro está inmerso en un programa de bilin- güismo, fruto del convenio entre el MEC y el British Council que, desde el traspaso de las competencias educativas, asumió la DGA. Por ello, parte del currículo se imparte en lengua inglesa. “Creando un ambiente de estudio”. “Fomentando una actitud positiva hacia los estudios y el colegio”. “Manteniendo una relación fluida de colaboración e información con el profeso- rado, tanto tutores como especialistas”. “Dedicando un tiempo al día para hablar con vuestros hijos del colegio”. “Ayudándole a hacer las tareas, si lo necesita. No se las hagas tú. Ten pacien- cia y espera a que piense y escriba por sí mismo. Supervisa sus tareas”. “Fomentándole el gusto por la lectura. Leyendo con él”. “Ayudándole a organizarse y supervisando cómo se planifica: si prepara el día anterior su ropa, la mochila, si anota las actividades, los controles, ...”. “Dándole responsabilidades en casa, valorando lo que hace y diciéndoselo”. Cómo podéis ayudar los padres desde casa CEIP “LAS ANEJAS” Ctra. Alcañiz, s/n 44003 - TERUEL  978 603587 Web.- http://ceiplasanejas.catedu.es Blog.- lasanejasdeteruel.blogspot.com.es E-mail.- lasanejas@gmail.com El Departamente de Educación publica anualmente una con- vocatoria de becas de comedor y de ayudas para la adquisición de libros de texto y material curricular. El colegio remitirá información a los padres de todos los alumnos en el momento de aparición de la convo- catoria por si están interesados en solicitarlas. Becas de comedor y material curricular (libros) Podrá hacer uso del servicio de transporte escolar o utilizar las Ayudas Individualizadas de Transporte el alumno que esté escolariza- do en el centro y domiciliado en otra localidad siempre que en dicha localidad no haya un centro escolar (consultar en Secretaría). Transporte escolar y Ayudas al transporte
  • 2. ► 27 aulas (9 para Infantil y 18 para Primaria). Todas las aulas disponen de pizarrra digital in- teractiva (PDI): ► Aula de informática. ► Aula de música (PDI). ► Aula de AL (logopedia). ► Aula de PT (pedagogía tera- peútica). ► Biblioteca. ► Salón de actos. ► Sala de audiovisuales. ► Laboratorio. ► Comedor (con cocina propia en el centro). ► Aula matinal (guardería) y servicio de custodia. ► Aula de psicomotricidad. ► 2 gimnasios. ► Sala de profesores. ► Amplios patios con zonas verdes. ► Pistas deportivas. ► Tutorías para profesores. ► Despachos y almacenes. ► Ludoteca. Instalaciones Recursos Personales ► Profesorado de Educación In- fantil. ► Profesorado de Educación Pri- maria. ► Profesorado especialista en lengua inglesa. ► Especialistas en educación fí- sica. ► Profesores colaboradores del programa bilingüe. ► Profesorado de PT (pedagogía terapeútica). ► Profesorado de AL (logopedia). ► Especialistas en música. ► Profesorado de religión (católi- ca y evangélica). ► Equipo de Orientación Educa- tiva. ► Auxiliar de Educación Especial. ► Auxiliar de Infantil 3 años. ► Auxiliar administrativo. ► Conserje. ► Monitores de comedor, aula matinal, servicio de custodia y ta- ller lúdico. ► Personal de cocina y limpieza. En el Colegio hay creada una Asociación de Padres y Madres que cola- bora en el funcionamiento del Centro y se encarga de organizar diferentes activi- dades extraescolares (fútbol sala, baloncesto, música, natación, informática ...). Don/Doña ______________________________________ JUSTIFICO LA FALTA DE MI HIJO/A Nombre ________________________________________ al colegio durante el/los día/s _______________________ por las siguientes causas __________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Teruel, a ____ de _______________ de 20___ Firma del padre/madre/tutor/a ________________________ Modelo de justificante de falta para los alumnos - 2 - - 15 -
  • 3. A este órgano pertenece el Equipo Directivo del Centro (ac- tuando el Director como Presidente del mismo), así como representan- tes de los distintos sectores de la Comunidad Educativa: profesores, padres, personal no docente del Colegio y Concejal representante del Ayuntamiento. El Consejo Escolar se renueva parcialmente cada dos años mediante elecciones. Es el órgano colegiado más importante del Centro y en él se toman muchas decisiones con respecto a toda la organización y funcio- namiento del mismo. De ahí que estén representados todos los colec- tivos que configuran la comunidad escolar. Si desean aportar sugerencias de mejora del Centro, lo pueden hacer a través de sus representantes, del profesor tutor/a de su hijo/a o poniéndose en contacto con el Equipo Directivo. El Consejo Escolar del Colegio Para informar a las familias se utilizarán los siguientes medios: 1.- Reuniones generales con los padres, en las siguientes fechas: Información a las familias Curso 1er trimestre 2º trimestre 3er trimestre Infantil 3 años 06-09-2016 17-01-2017 26-04-2017 Infantil 4 años 04-10-2016 18-01-2017 25-04-2017 Infantil 5 años 11-10-2016 24-01-2017 27-04-2017 1º Primaria 05-10-1016 11-01-2017 10-05-2017 2º Primaria 05-09-1016 11-01-2017 10-05-2017 3º Primaria 05-10-2016 12-01-2017 18-05-2017 4º Primaria 05-10-2016 12-01-2017 18-05-2017 5º Primaria 10-10-2016 30-01-2017 15-05-2017 6º Primaria 10-10-2016 30-01-2017 15-05-2017 Participa en la educación de tus hijos y de la vida del Centro a través de la Para empezar queremos felicitaros y agradecer que hayáis elegido el centro educativo “Las Anejas”, un colegio con amplia expe- riencia en la enseñanza bilíngüe en inglés (convenio MEC-BC). Os damos la bienvenida y os animamos a que pertenezcáis al AMPA por los siguientes motivos: ► Formando parte de la AMPA os implicáis más en el proceso educati- vo, podéis aportar ideas y, entre todos, podemos exigir un centro mejor dotado tanto humana, espacial como tecnológicamente. ► Para que la AMPA sea realmente un órgano de representación y par- ticipación efectiva, os necesitamos a todos colaborando activamente. Por todo ello, os invitamos para que entréis a formar parte de este órgano por el bien de vuestros hijos y la mejora de servicios del centro escolar del que ya formáis parte. En el “hall” del colegio está el buzón de la Asociación, donde podéis dejar vuestras sugerencias, ideas y propuestas. Asimismo, dis- ponemos de una página web y un correo electrónico a través del que podéis poneros en contacto con nosotros: web: http://ampa-anejas-teruel.blogspot.com e-mail: ampa_anejas_teruel@hotmail.com La AMPA posee unos estatutos que regulan su funcionamiento y, como en cualquier asociación, existe una junta directiva que realiza reuniones periódicamente donde se organizan las actividades que son competencia de la misma. Se establece una cuota anual de 20 € por familia. Según los estatutos de la Asociación, los alumnos que sean miembros de la AMPA se beneficiarán de descuentos en las actividades extraescolares por ella organizada y tendrán prioridad para participar en las mismas cuando las plazas sean limitadas. ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES - 3 -- 14 -
  • 4. 2.- Día de tutoría de padres.- Es el momento para que las familias acu- dan al Centro para hablar con los tutores o especialistas. Lunes Martes Miércoles Jueves 5º - 6º Infantil 1º - 2º 3º - 4º Aunque hay unos días establecidos, en caso de urgencia no duden en ponerse en contacto con nosotros. Les rogamos respeten estas horas ya que en el resto del horario hay otras actividades programadas. Las citas con los tutores, si no se han concertado previamente, se ruega que sean comunicadas con la mayor antelación posible. Mantengan contactos re- gulares con el tutor/a de su hijo/a en los días de visitas de padres, no lo dejen para el último trimestre, de esta forma podremos corregir a tiempo actitudes y conductas. Importante Se recomienda asistir a las reuniones sin ni- ños; de no ser así, tendrán que permanecer a su lado. No pueden quedar solos por el Centro. Les animamos a que asistan a esas reuniones ya que las considera- mos muy necesarias para que los padres conozcan los planes de trabajo de los profesores con sus hijos. En las tutorías individuales, tendrán la opor- tunidad de abordar con el profesor todo aquello que atañe de forma particular a su hijo/a y llevar así una lí- nea de actuación conjunta. Las reuniones a las que les convoquen los profesores les servirán para conocer los objetivos a conseguir, la metodología de trabajo, la dinámica general del Centro y cómo podemos ayudar desde casa. 3.- Al final de cada trimestre, se entregará a las familias un boletín informativo sobre la evolución escolar de sus hijos. Las familias de- berán devolver al tutor firmada la notificación de recepción, salvo en el último trimestre y en Educación Infantil que no se devuelven los boletines de información. 1ª Evaluación 21-12-2016 2ª Evaluación 06-04-2017 3ª Evaluación 21-06-2017 Evaluación final 21-06-2017 Servicio de guardería La “guardería” o “aula matinal” es un servicio que el Centro ofre- ce a todo el alumnado con objeto de ayudar a las familias cuyo horario laboral coincide con el de su hijo/a. Dentro de ésta, los niños están al cargo de monitores que complementan la labor educativa antes de la jornada escolar. El horario del servicio es de 7:30 a 9:00 horas de la mañana durante todos los días lectivos del curso. Los alumnos que hagan uso del mismo podrán elegir el horario de entrada según las necesidades de cada familia. El desayuno se prepara a las 8:15 horas y no se sirve a los alumnos que llegan más tarde de esa hora. El precio del servicio de guardería es el mismo para todos los alumnos con independencia de la hora en que se incorporen al mismo o si toman desayuno o no. Dicho precio lo establece de forma anual el Consejo Escolar y es diferente para los alumnos fijos y para los alumnos esporádicos que utilizan el servicio. En cuanto a los alumnos fijos, de los días que falte únicamente se les descontará el precio del desayuno, pues el servicio de monitores lo tiene que pagar el colegio desayunen o no los niños. En este momento, el precio diario de la guardería es de 1,90 € para los fijos y 2,40 € para los esporádicos. El sistema de pago y las normas de funcionamiento son similares a las del servicio de co- medor pero el cobro del servicio se efectuará a mes vencido para los alumnos fijos. - 4 - - 13 - Servicio de guardia y custodia Con horario de 13:00 a 14:00 horas durante los días de jornada reducida y de 14:00 a 15:00 horas durante el resto del curso. Atendido por monitores. El precio lo establece el Consejo Escolar y, en función del número de alumnos (siempre que haya un mínimo de diez fijos cada mes), se prevé que sea de 1,80€/día para los alumnos mensuales fijos y de 2,00€/día para los esporádicos. Programa Abriendo el Cole - Taller lúdico (de 16:00 a 17:00 horas de octubre a mayo). Atendido por monitores y dirigido a alumnos de Infantil, 1º y 2º de Primaria. Mínimo de diez alumnos fijos y confirmación mensual. - Biblioteca (de 16:00 a 18:00 horas de octubre a mayo). Abierta a alum- nos y padres. Una monitora se encarga del préstamo de libros.
  • 5. Calendario escolar curso 2016-2017► Los usuarios del servicio de comedor de Primaria y los de Infantil que están en la planta del comedor acudirán a la puerta sin correr. Los situados en el edificio de Infantil serán recogidos allí por los mo- nitores. ► Los alumnos irán al baño antes de entrar al comedor. En la comida no se podrá salir salvo necesidad ineludible. ► Entrarán cuando se dé la señal, con orden y evitando los gritos. ► Al comedor se accederá sin prendas de abrigo (chaquetas, gorros, guantes...) y otros objetos como material escolar, balones, juguetes, etc. ► Cada uno ocupará su sitio permaneciendo bien sentado. No se levantará sin autorización del monitor y procurará hablar en voz baja. ► Los alumnos atenderán las indicaciones de los monitores del co- medor, guardarán las normas elementales en la mesa y comerán las cantidades que se les pongan adecuadas a su edad. ► Cuidarán y usarán el material del comedor para su finalidad. ► Se establece un tiempo razonable para comer de cuarenta a cin- cuenta minutos. ► Al terminar de comer, cuando los monitores lo autoricen saldrán a la dependencia que se les indique sin correr. Si un alumno tiene actividades extraescolares en este período, no podrá asistir a las mis- mas hasta que no termine de comer (si está sancionado cumplirá la sanción al día siguiente). ► Traer cepillo y pasta de dientes para la higiene bucal. ► Cada monitor del servicio de comedor se responsabiliza del grupo de alumnos que le corresponde por lo que si, en algún momento, los padres necesitan alguna aclaración deben hablar con los monitores concretos de su hijo. ► Trimestralmente se entregará a los padres un boletín informativo del comportamiento del alumno en el comedor. ► En los servicios de comedor y guardería, al igual que durante el tiempo lectivo, no se administrará medicación alguna (salvo excepcio- nes y siempre con justificante médico). - 5 -- 12 -
  • 6. Normas generales Para facilitar un ambiente adecuado de trabajo son necesarias unas normas elementales de funcionamiento en las dependencias del Colegio: ► El horario de clase durante el curso es de 9:00 a 14:00 horas duran- te el curso. Al inicio y final de curso hay un período de jornada reducida, con horaio de 9:00 a 13:00 horas (del 8 al 23 de septiembre y del 1 al 21 de junio). ► Las puertas del recinto escolar se abrirán diez minutos antes del co- mienzo de las clases y las del Centro a la hora de empezar las clases, salvo los días de lluvia que se abrirán diez minutos antes para que los alumnos puedan acceder al vestíbulo. Las entradas y salidas del Cen- tro se avisarán mediante señal acústica. ► Las entradas de los alumnos de infantil son las siguientes: las aulas de 3 años y un aula de 4, situadas en el edificio de infantil, entrarán por su puerta correspondiente. Las dos aulas de 4 años restantes y las de 5 años entran por la puerta exterior del comedor. Los alumnos de primaria entran por las dos puertas de acceso al edificio principal. ► Los acompañantes que vienen a dejar y recoger a los alumnos de- berán permanecer alejados de la puerta para no interrumpir la entrada y salida y se abstendrán de acceder al interior en esos momentos. ► Recogida: al finalizar las clases acaban las responsabilidades de los maestros sobre los alumnos, por lo que los padres o familiares, sobre todo de los más pequeños, deberán estar muy atentos a su reco- gida, evitando el que permanezcan solos en las puertas de los edificios o del recinto escolar. En el caso de ausencia prolongada de padres o familiares, si no ha mediado aviso y no hay posibilidad de ponerse en contacto con ellos, el profesor responsable avisará a la policía munici- pal para que se hagan cargo del alumno y lo pondrá en comunicación de la dirección del Centro. ► Cuando han terminado de entrar todos los alumnos al colegio, toda- vía queda un goteo constante de niños que llegan tarde. Les rogamos que sean puntuales para evitar interrupciones en las clases o incluso que puedan encontrarse con las puertas cerradas. Cualquier modificación en los alumnos fijos tendrá efectividad a partir del inicio del mes siguiente de su comunicación en la Secreta- ría del Centro. Para avisar de la utilización del servicio de comedor diario se fija como hora máxima las 11:00 horas con el fin de facilitar el tra- bajo en la cocina; a partir de esa hora no se admitirá ningún alumno. Aproximadamente, el día 10 del mes en curso (excepto en septiembre que será el día 20), se pasará al cobro el recibo de ese mismo mes a los alumnos fijos por un importe de 86,00 €. En el supuesto de impago del servicio de comedor, el Conse- jo Escolar aprobó adoptar las siguientes medidas (acta 1/2008 de 29 de enero de 2008): - En el caso de que el importe del servicio esté domiciliado en una en- tidad bancaria y se produzca la devolución del recibo: una vez que el Centro tenga constancia de dicha devolución, se pondrá en contacto con la familia primero telefónicamente y, si no pudiese solucionarse así el problema, se haría por correo con acuse de recibo o mediante escrito entregado personalmente en el que firmen tener constancia de dicha notificación para que se haga efectivo el pago en Secretaría en el plazo de una semana (dicho pago incluirá también los gastos ban- carios generados por la devolución). Si no se hace efectivo el abono en dicho plazo, el alumno no podrá utilizar el servicio de comedor. - En el caso de que el importe del servicio no esté domiciliado y el pago se efectúe en la Secretaria del Centro, transcurridos diez días de la entrega de la notificación de pago a la familia a través del alum- no, los plazos y el sistema serán los mismos que en el caso anterior. Los alumnos deberán respetar y obedecer al personal del servicio de comedor; si un alumno incumple reiteradamente las nor- mas de comportamiento en el comedor se le podrá privar de este servicio. Además de las normas que, con carácter general, son de aplicación en el Centro, hay algunas específicas de comedor: - 6 - - 11 -
  • 7. ► Al inicio de las clases no se permitirán retrasos de más de cinco minutos; en el caso de que ocurran deberán justificarse. Cuando sin causa justificada se produjeran retrasos continuados a la hora de en- trada, se informará a los padres con el fin de solucionar el problema. ► Hay niños que acuden al colegio con fiebre, algunos de ellos inclu- so con la medicación para tomar. Si un alumno se pone enfermo en el Centro, avisamos a sus padres para que lo recojan, pero si el niño ya está enfermo en casa, rogamos que se abstengan de enviarlo al colegio, no solo por la salud del propio niño sino para evitar también posibles contagios a los compañeros y los consiguientes trastornos al aula y al colegio. ► A los alumnos que no asistan a clase por motivos de salud, siempre que los tutores sean partidarios de entregar las tareas de clase, los padres podrán pasar a recogerlas a la hora que con ellos acuerden. ► En el caso de las faltas de asistencia, los padres deben justificar por escrito ante el tutor los motivos de las mismas. Si no se presenta justificante se considerarán como faltas injustificadas. En la página 15 encontrarán un “modelo de justificante” que pueden usar. ► Para salir del Centro durante el horario escolar, se requerirá la pre- sencia de los padres o tutores. ► No se permitirá la entrada de animales al colegio, tanto en el patio como en el edificio, salvo en el caso de actividades escolares. ► Una vez finalizadas las clases, las aulas permanecerán cerradas, abriéndose solo en caso de necesidad justificada. No se considera necesidad el olvido de material escolar, prendas de abrigo, etc. ► También es importante conocer que en el colegio, con la aproba- ción del Consejo Escolar, se realizan reagrupamientos de alumnos al acabar etapas educativas (cuando van a comenzar 1º, 3º y 5º de Educación Primaria), con el fin de mejorar la convivencia en las aulas. Los encargados de realizar estos reagrupamientos son el equipo de profesores que terminan ciclo, que les ha impartido clase al menos dos años. Los criterios para realizarlos son, fundamentalmente: homo- geneidad del número de alumnos por aula, homogeneidad por sexos, heterogeneidad en la diversificación curricular y tratar a los hermanos gemelos como alumnos individuales. Servicio de comedor escolar El comedor escolar es un servicio que ofrece el colegio y cuyo funcionamiento está regulado por una normativa que todos debemos cumplir para su buen funcionamiento. Estas normas vienen definidas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, el Proyecto Educativo de Centro y las decisiones tomadas en el Consejo Escolar. El colegio presta el servicio de co- medor mediante la modalidad de gestión in- directa, es decir, la concesión del servicio la tiene una empresa del sector contratada por el Servicio Provincial de Educación tras la par- ticipación en la oportuna convocatoria. Dicha empresa facilita, de forma mensual, el menú correspondiente a los alumnos usuarios fijos del servicio de comedor. La variedad del menú pretende que todos los alumnos coman de todo, salvo excepciones debidamente justificadas con certificación médica que la familia debe presentar en Secretaría para que, de ma- nera inmediata, se comunique al personal de cocina o aquellos que, por motivos religiosos, tengan prohibido algún tipo de alimento. El horario del servicio de comedor es, en jornada ordinaria, de 14:00 a 16:00 (recogida a las 15:15 ó 15:45-16:00) y, en jornada reducida, de 13:00 a 15:00 (recogida a las 14:15 ó 14:45-15:00). Los padres podrán pasar a recoger a los alumnos en los tramos indicados o bien entregar una autorización en secretaría autorizando al alumno a abandonar el centro. El precio del servicio de co- medor viene establecido desde el Servicio Provincial de Educación: un importe único mensual de 86,00 € (pudiendo producirse una sola alta y baja por curso). El precio del vale para los alumnos esporádicos está para este curso en 6,20 €. - 7 -- 10 -
  • 8. ► Es importante tener los teléfonos de los padres actualizados, tanto en la Secretaría del Centro como el tutor/a del alumno/a, por si se presenta alguna urgencia. Si hay cualquier variación en los mis- mos, la familia debe comunicarlo a la mayor brevedad posible. ► El uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos es- tán prohibidos a los alumnos dentro del recinto escolar (siempre que no sean necesarios para el desarrollo de las actividades educativas). En caso de incumplimiento, serán retirados por el profesorado que lo comunicará y entregará a los padres del alumno. Educación Infantil ► Para fomentar el desarrollo de la autonomía en el niño es necesa- rio que se vaya reduciendo progresivamente la ayuda que prestan a la hora de comer, vestirse, asearse, ... ► Crear actitudes positivas respecto al colegio. Hablar sobre la es- cuela con vuestro hijo e interesarse todos los días por su jornada escolar. ► El tiempo que está en casa puede dedicarlo a leerles cuentos, dia- logar y, sobre todo, jugar con ellos. ► Controlar el tiempo que dedica en casa a ver la televisión y selec- cionar los programas que ve. ►No se debe traer al colegio juguetes, golosinas ni objetos que pue- dan llevar a discusiones, peleas o distracciones. ►Son recomendables los alimentos “saludables” para el almuerzo, evitando la bollería industrial, golosinas, etc. ► Controlen los trabajos escolares de sus hijos y la marcha del curso, dedicándoles un tiempo diario. Interesarse todos los días por su jor- nada escolar. Los profesores pueden orientar y explicar cómo podéis ayudar en casa. ► Cada día antes de ir al colegio deben revisar el horario y la carte- ra para comprobar que llevan todo lo necesario. Sin olvidar que, de manera autónoma, deben ir siendo ellos los responsables de estas tareas. Procuren que los niños traigan para el almuerzo alimentos saludables; eviten las chucherías como sustitutos del bocadillo. Limpieza y aseo ► Es importante para la propia educación de los alumnos y el respeto para sus compañeros y maestros asistir al colegio aseados, con la ropa adecuada y limpia. ► En educación física, todos los alumnos usarán ropa y calzado de- portivo. Desde 1º de Educación Primaria se les inculcará el hábito del aseo tras la actividad física; es necesario traer una bolsa pequeña de aseo con una toalla. ► Se ruega extremar la vigilancia de las cabezas para evitar la apa- rición de piojos; no se puede erradicar este problema si no hay una colaboración intensa de los padres. - 8 - - 9 - Educación Primaria ► Diariamente, y a la misma hora, debe dedicar un tiempo a trabajar (estudiar, terminar trabajos, lectura, ...). ► Los alumnos tienen que asistir a clase con el material necesario (cuadernos, ropa deportiva, etc.) según indicaciones del profesorado. ► Cualquier otro material (juguetes, golosinas, etc.) no se debe llevar al colegio. Evitamos de este modo que los profesores tengan que retirar objetos que no contribuyen al correcto desarrollo de las clases. Si detectas que tu hijo/a ha extraviado alguna prenda o algún objeto en el centro, con- sulta en conserjería por si alguien lo hubiera en- contrado y lo hubiera entregado allí. Las prendas de vestir encontradas quedan almacenadas en un departamento y permanecen allí hasta ser recogidas. Con el paso del tiempo, la cantidad va aumentando considerablemente por lo que el Consejo Escolar ha aprobado la entrega de la ropa no recogida a una entidad benéfica una vez concluido el curso. Objetos perdidos