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Basic English
Health Science Division
   Writing and Listening tasks
                       Exam 1
Writing


• En la sección de Writing pueden escoger hacer
  una redacción de cualquiera de las siguientes
  3 opciones.
Opción A
• ¿Recuerdan las presentaciones de Powerpoint que hicieron?
  Aquellas que contenían la información estadística sobre el salón…

• La opción A: Redactar el informe sobre lo encontrado en relación a
  los datos de Salud Pública del salón. Entre 80-100 palabras.

• Empezar con la frase: IT HAS BEEN FOUND THAT (se ha encontrado
  que…)

• Darle formato apropiado para un reporte de esta naturaleza.
  Nombre del proyecto de investigación, persona que reporta, fecha.
  No es necesario poner las gráficas, sólo la descripción.
Opción B
• Redactar una opinión sobre los hábitos de algún
  compañero del salón.

• Como recordaran, en equipos elaboraron una serie de
  puntos sobre la rutina que lleva alguno de sus compañeros
  a la cual le brindaron su opinión y consejo.

• La redacción es de 80-100 palabras sobre al menos 6
  puntos de la rutina del compañero.

• Se debe seguir el formato de redacción que se dio en clase
  e incluir los aspectos de tiempo, preposición, secuencia,
  opinión y sugerencia.
Opción C
• Redactar la descripción de un hotel.

• En este caso tendrían que usar el nombre de
  la menos 10 departamentos y de qué se
  encarga cada uno. Se debe deben de seguir las
  reglas y estructuras vistas en el salón.

• De 80 a 100 palabras.
Listening
• Para el examen de listening es necesario practicar con las 3 siguientes
  conferencias.
• Alan Russell: The potential of regenerative medicine
  http://www.ted.com/talks/lang/en/alan_russell_on_regenerating_our_bo
  dies.html

• Atul Gawande: How do we heal medicine?
  http://www.ted.com/talks/lang/en/atul_gawande_how_do_we_heal_me
  dicine.html

• Eric Topol: The wireless future of medicine
http://www.ted.com/talks/lang/en/eric_topol_the_wireless_future_of_medi
   cine.html

Cada conferencia tiene su transcripción y subtitulos para que puedan
   entenderlas.

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Basic english writing and listening exam

  • 1. Basic English Health Science Division Writing and Listening tasks Exam 1
  • 2. Writing • En la sección de Writing pueden escoger hacer una redacción de cualquiera de las siguientes 3 opciones.
  • 3. Opción A • ¿Recuerdan las presentaciones de Powerpoint que hicieron? Aquellas que contenían la información estadística sobre el salón… • La opción A: Redactar el informe sobre lo encontrado en relación a los datos de Salud Pública del salón. Entre 80-100 palabras. • Empezar con la frase: IT HAS BEEN FOUND THAT (se ha encontrado que…) • Darle formato apropiado para un reporte de esta naturaleza. Nombre del proyecto de investigación, persona que reporta, fecha. No es necesario poner las gráficas, sólo la descripción.
  • 4. Opción B • Redactar una opinión sobre los hábitos de algún compañero del salón. • Como recordaran, en equipos elaboraron una serie de puntos sobre la rutina que lleva alguno de sus compañeros a la cual le brindaron su opinión y consejo. • La redacción es de 80-100 palabras sobre al menos 6 puntos de la rutina del compañero. • Se debe seguir el formato de redacción que se dio en clase e incluir los aspectos de tiempo, preposición, secuencia, opinión y sugerencia.
  • 5. Opción C • Redactar la descripción de un hotel. • En este caso tendrían que usar el nombre de la menos 10 departamentos y de qué se encarga cada uno. Se debe deben de seguir las reglas y estructuras vistas en el salón. • De 80 a 100 palabras.
  • 6. Listening • Para el examen de listening es necesario practicar con las 3 siguientes conferencias. • Alan Russell: The potential of regenerative medicine http://www.ted.com/talks/lang/en/alan_russell_on_regenerating_our_bo dies.html • Atul Gawande: How do we heal medicine? http://www.ted.com/talks/lang/en/atul_gawande_how_do_we_heal_me dicine.html • Eric Topol: The wireless future of medicine http://www.ted.com/talks/lang/en/eric_topol_the_wireless_future_of_medi cine.html Cada conferencia tiene su transcripción y subtitulos para que puedan entenderlas.