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Daniela Garro Bolaños
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Surge a partir de la colaboración del Grupo de
Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) para poner al
servicio de la comunidad educativa la investigación en
Tecnologías del Habla.



El proyecto nace con la intención de que todas las
herramientas desarrolladas bajo su amparo sean
de libre distribución.


Estas herramientas trabajan el nivel articulatorio del
lenguaje mediante la repetición de palabras y frases
simples y mediante adivinanzas simples.



Los programas trabajan presentando un refuerzo visual
y auditivo al alumno e indican al alumno la calidad de su
pronunciación.



El trabajo con Vocaliza obliga al alumno a mejorar su
pronunciación hasta ser aceptada por un sistema de
reconocimiento automático del habla, mientras que
VocalizaL2 no incluye reconocedor y proporciona una
evaluación a nivel de fonema.
Para iniciar se debe descargar la aplicación desde la
página de Proyecto Comunica:
http://dihana.cps.unizar.es/~alborada/descarga.html
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Una vez descargado, seleccionas el idioma (español o
inglés) y comienzas a explorar la aplicación.

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Hay diferentes ejercicios, seleccionas el que necesitas y
listo.
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Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del lenguaje
mediante el planteamiento de escenas que el alumno
tiene que resolver describiendo objetos o participando
en un escenario.
Tras instalar el archivo que se proporciona, se puede
entrar al programa principal para trabajar estos
elementos.
Para iniciar se debe descargar la aplicación desde la
página de Proyecto Comunica:
http://dihana.cps.unizar.es/~alborada/descarga.html
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Una vez descargado, seleccionas el idioma (español o
inglés) y comienzas a explorar la aplicación.

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Hay diferentes ejercicios, seleccionas el que necesitas,
el tema a tu preferencia y listo.
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  • 2.  Surge a partir de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) para poner al servicio de la comunidad educativa la investigación en Tecnologías del Habla.  El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución.
  • 3.
  • 4.  Estas herramientas trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras y frases simples y mediante adivinanzas simples.  Los programas trabajan presentando un refuerzo visual y auditivo al alumno e indican al alumno la calidad de su pronunciación.  El trabajo con Vocaliza obliga al alumno a mejorar su pronunciación hasta ser aceptada por un sistema de reconocimiento automático del habla, mientras que VocalizaL2 no incluye reconocedor y proporciona una evaluación a nivel de fonema.
  • 5. Para iniciar se debe descargar la aplicación desde la página de Proyecto Comunica: http://dihana.cps.unizar.es/~alborada/descarga.html   Una vez descargado, seleccionas el idioma (español o inglés) y comienzas a explorar la aplicación.  Hay diferentes ejercicios, seleccionas el que necesitas y listo.
  • 6.
  • 7.   Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el alumno tiene que resolver describiendo objetos o participando en un escenario. Tras instalar el archivo que se proporciona, se puede entrar al programa principal para trabajar estos elementos.
  • 8. Para iniciar se debe descargar la aplicación desde la página de Proyecto Comunica: http://dihana.cps.unizar.es/~alborada/descarga.html   Una vez descargado, seleccionas el idioma (español o inglés) y comienzas a explorar la aplicación.  Hay diferentes ejercicios, seleccionas el que necesitas, el tema a tu preferencia y listo.