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 Introducción: Actualmente dentro de nuestro
  sistema educativo los estudiantes elaboran sus
  tareas, proyectos y demás, utilizando
  principalmente el internet, pero omiten el origen
 de dichas fuentes, en muchas ocasiones por error,
 desconocimiento o intencional mente, cayendo así
 en el plagio. Por eso es importante conocer algunas
 definiciones, además como reconocer y evitar este
 tipo de actividades.
 Es tomar prestadas palabras o ideas de otros sin
 reconocer haberlo hecho.

 El plagio es algo muy común en los estudiantes ya que
 es mucho más fácil para ellos buscar información,
 copiarla y pegar, sin ni siquiera analizar lo que están
 leyendo.
 Observando la reacción y dominio del tema
 La aparición de frases complejas para el nivel del
  educando.
 No se cito la fuente de las ideas o de los hechos, de
  donde fue tomando la información.
 Se dio como ideas propias información de otros textos,
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 Mención de bibliografía errónea.
 Utilizar herramientas de detección de plagios, como
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 Actuar con honestidad y ética profesional.
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 Parafrasear utilizando las ideas de otra persona pero
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  mediante el entendimiento del trabajo original.
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  texto citado.
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  parafrasear.
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 Entrega de trabajos directamente copiados de internet.
 Copia de un texto colocando la referencia, pero sin
 colocar las comillas cuando es copiado textual mente.
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 referencia.
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 En este trabajo se tocaron varios puntos, pero uno de
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 eso es lo que mueve nuestra vida, los valores son los
 que nos permiten ser buenas personas y llevar el
 control de nuestra vida, y en este caso los son los que
 hacen que respetemos los derechos de autor, para
 posibles casos de plagio.
 Manuel Gross. (03 de junio de 2010). Recuperado el 7 de
  marzo de 2012 de
  http://manuelgross.bligoo.com/content/view/820261/12-
  herramientas-para-detectar-textos-plagiados.html
 Centro de escritura javeriana. ( 5 de Octubre del 2007).
  Recuperado el 7 de marzo de 2012 de
  http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?o
  ption=com_content&view=article&id=82:plagio-ique-es-y-
  como-evitarlo&catid=45:referencias-
  bibliograficas&Itemid=66
 Eduteka (junio 16 de 2001). Recuperado el 7 de marzo de
  2012 de http://www.eduteka.org/quienes.php3
 Scribd (Marzo de 2007). Recuperado el 7 de marzo de 2012
  de http://es.scribd.com/doc/2904406/Como-hacer-
  referencias-en-formato-APA
 La Coctelera. (5 de Enero 2009). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de
http://ofebg.lacoctelera.net/post/2009/01/05/el-plagio-la-era-del-internet
 Kilmister, Ivan. (13 de Abril 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de
http://blooregard-redboy.blogspot.com/2011/04/plagio-de-internet-reflexion-
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 Carolinahm. ( 3 de Junio 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de
   http://carolinahm.wordpress.com/2011/06/03/%C2%BFque-es-el-plagio-en-
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 La joven cuba. (28 de Octubre del 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de
http://lajovencuba.wordpress.com/2011/10/28/danino-copia-y-pega-2/
 todo tutoriales. (20 de junio de 2010). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de
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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
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El plagio

  • 1.
  • 2.  Introducción: Actualmente dentro de nuestro sistema educativo los estudiantes elaboran sus tareas, proyectos y demás, utilizando principalmente el internet, pero omiten el origen de dichas fuentes, en muchas ocasiones por error, desconocimiento o intencional mente, cayendo así en el plagio. Por eso es importante conocer algunas definiciones, además como reconocer y evitar este tipo de actividades.
  • 3.  Es tomar prestadas palabras o ideas de otros sin reconocer haberlo hecho.  El plagio es algo muy común en los estudiantes ya que es mucho más fácil para ellos buscar información, copiarla y pegar, sin ni siquiera analizar lo que están leyendo.
  • 4.  Observando la reacción y dominio del tema  La aparición de frases complejas para el nivel del educando.  No se cito la fuente de las ideas o de los hechos, de donde fue tomando la información.
  • 5.  Se dio como ideas propias información de otros textos, o no fueron bien utilizadas las citas textuales.  Mención de bibliografía errónea.  Utilizar herramientas de detección de plagios, como the PlagiarismChecker, Plagium, plagiarismDetect, Duplichecker
  • 6.  Actuar con honestidad y ética profesional.  Realizar referencias bibliográficas que determinen la procedencia de la información.  Dar crédito a las ideas, opiniones y teorías de otras personas.
  • 7.  Parafrasear utilizando las ideas de otra persona pero usando las propias palabras, esto se lleva a cabo mediante el entendimiento del trabajo original.  Encerrar entre comillas la información directa del texto citado.  Comprobar que no se realizo una exacta a la hora de parafrasear.
  • 8.  Hacer pasar por propios trabajos de otra persona.  Entrega de trabajos directamente copiados de internet.  Copia de un texto colocando la referencia, pero sin colocar las comillas cuando es copiado textual mente.
  • 9.  No citar la fuente donde fue tomada la información.  Comprar un trabajo y presentarlo total o parcial como propio.  Repetir o parafrasear palabras, ideas o argumentos de alguien sin otorgarle el debido reconocimiento.
  • 10.  De acuerdo al formato APA ( American Psychological Association). Estas normas detallan cómo realizar referencias, según el documento que se utilice. A continuación se expondrán ejemplos de cómo hacer referencia.
  • 11.  Si la información es obtenida de un libro, debe utilizar el siguiente formato:  Apellido, iníciales. Año de publicación entre paréntesis. Título del libro en letra cursiva. Lugar de publicación, dos puntos. Nombre del editorial. Ejemplo: González, R. (1997). Introducción a la psicología contemporánea. San José: Editorial ULACIT.
  • 12.  Si la información es proveniente de internet, debe utilizar el siguiente formato: Nombre del propietario. () fecha de creación del sitio. Recuperado fecha y dirección URL  Ejemplo: Wikipedia. (25 de Enero de 2008). Recuperado el 07 de Marzo de 2012 de http://es.wikipedia.Org/wiki/firewall
  • 13.  En este trabajo se tocaron varios puntos, pero uno de los más importantes es el tema de los valores ya que eso es lo que mueve nuestra vida, los valores son los que nos permiten ser buenas personas y llevar el control de nuestra vida, y en este caso los son los que hacen que respetemos los derechos de autor, para posibles casos de plagio.
  • 14.  Manuel Gross. (03 de junio de 2010). Recuperado el 7 de marzo de 2012 de http://manuelgross.bligoo.com/content/view/820261/12- herramientas-para-detectar-textos-plagiados.html  Centro de escritura javeriana. ( 5 de Octubre del 2007). Recuperado el 7 de marzo de 2012 de http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?o ption=com_content&view=article&id=82:plagio-ique-es-y- como-evitarlo&catid=45:referencias- bibliograficas&Itemid=66  Eduteka (junio 16 de 2001). Recuperado el 7 de marzo de 2012 de http://www.eduteka.org/quienes.php3  Scribd (Marzo de 2007). Recuperado el 7 de marzo de 2012 de http://es.scribd.com/doc/2904406/Como-hacer- referencias-en-formato-APA
  • 15.  La Coctelera. (5 de Enero 2009). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de http://ofebg.lacoctelera.net/post/2009/01/05/el-plagio-la-era-del-internet  Kilmister, Ivan. (13 de Abril 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de http://blooregard-redboy.blogspot.com/2011/04/plagio-de-internet-reflexion- videos.html  Carolinahm. ( 3 de Junio 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de http://carolinahm.wordpress.com/2011/06/03/%C2%BFque-es-el-plagio-en- internet-y-como-se-podria-evitar/  La joven cuba. (28 de Octubre del 2011). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de http://lajovencuba.wordpress.com/2011/10/28/danino-copia-y-pega-2/  todo tutoriales. (20 de junio de 2010). Recuperado el 7 de Marzo de 2012 de http://www.todotutoriales.es/2010/06/20/como-combatir-el-plagio-en-internet/
  • 16. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: INFORMÁTICA EDUCATIVA CURSO: TELECOMUNICIONES EDUCATIVAS TEMA: EL PLAGIO ELABORADO POR: YORKY RIVERA URBINA I CUATRIMESTRE 2012