1. Informática
Realizado por:
Diego Cartuche
Fecha: 28 de
febrero del 2013.
Curso:1ro de
Bachillerato “A”

3.  El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web
que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y
la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web
2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado
por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia
de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan
a la observación pasiva de los contenidos que se
han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son
las comunidades web, los servicios web, las
aplicaciones Web, los servicios de red social, los
servicios de alojamiento de videos, las
wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

4. La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al
conjunto de herramientas que se encuentran
disponibles en la web actual: interactiva y
colaborativa. Estas herramientas se caracterizan
por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de
tener un doble rol: ser protagonistas y público de la
información que circula por la web. En este
apartado se destacan algunas de ellas, enfocadas
desde la perspectiva pedagógica. Se pretende
que los usuarios del centro del conocimiento
encuentren una referencia para la iniciación en la
selección y uso de dichas herramientas tanto en el
ámbito docente como el personal o social en
general.

5.  La Web 2.0 ha originado la democratización de
los medios haciendo que cualquiera tenga las
mismas posibilidades de publicar noticias que un
periódico tradicional. Grupos de personas crean
blogs que al día de hoy reciben más visitas que
las versiones online de muchos periódicos. La Web
2.0 ha reducido considerablemente los costes de
difusión de la información. Al día de hoy podemos
tener gratuitamente nuestra propia emisora de
radio online, nuestro periódico online, nuestro
canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción
de información aumenta la segmentación de la
misma, lo que equivale a que los usuarios puedan
acceder a contenidos que tradicionalmente no
se publican en los medios convencionales.

6.  Esta tecnología ayuda a las empresas a
ser más competitivas y posicionarse en
el mercado a través de varias vertientes.
Estas pueden ser las redes sociales o
networking, a través de las cuales
podemos hacer contactos
empresariales mediante plataformas
como Neurona, e-conozco ,Xing
AG, etc.

7. Herramientas
Web 2.0

8.  No hay una lista “cerrada” de
aplicaciones de la Web 2.0 Infinidad de
servicios Cada día aparecen nuevas
aplicaciones Los usuarios son los que
“dan el visto bueno” a cada aplicación
Normalmente la “Popularidad” va
asociada a los servicios más útiles

10.  Son páginas web que contienen anotaciones
ordenadas cronológicamente. Dentro del
mundo blogger, existen diversos tipos de
herramientas:
 Sistemas de creación y alojamiento de blogs:
Blogger, Wordpress, Windows Live Spaces.
 Rankings de blogs y herramientas:
Alianzo, TopBlogs, CompareBlogs.
 Comunidades, directorios:
bitácoras, blogalaxia.
 Redes de blogs: Weblogs, Hipertextual, Cdys
 Videoblogs. Archivos de vídeo que se
distribuyen mediante suscripción: MobuzzTV

11.  Enlas que las personas mantienen
relaciones de amistad, intereses
comunes o comerciales.
› Redes sociales personales:
Facebook, Orkut, Friendster
› Redes sociales profesionales
(networking): LinkedIn, Xing

12.  Contenidos creados por los
usuarios que cualquiera puede
modificar, corregir y ampliar:
Wikipedia, Google Knol

13.  código abierto de software libre
que hace de publicación personal
tan fácil como procesamiento de
textos. Hace su vida y de los
estudiantes la vida de su más fácil
mantener un salón de clases o
blog tema

14.  Servicios para leer blogs
cómodamente mediante
suscripción a sus canales RSS:
Google
Reader, Feedburner, Bloglines.

15.  Lugares donde la gente
guarda y clasifica sus páginas
favoritas:
Del.icio.us, Technorati, Blinklist

16.  Servicios que agrupan
información procedente de
varias fuentes: Lastinfoo

17.  Digg, Meneame, Fresqui, Wikio

18.  LastFM, MyStrands

19.  VÍDEOS Vídeos de
Youtube, Dailymotion… Apoyar o
ilustrar una actividad: Análisis de
anuncios publicitarios, letras de
canciones, documentales, entrevis
tas a escritores… Vídeos de
creación propia.

20.  Organizar, etiquetar y compartir
fotos personales o de proyectos
de aula. Crear colecciones
(diaporamas) con Picasa para
insertar en el blog.
MYPICTR, PIXENATE Editar
imágenes (recortar áreas, cambiar
color, texturas…) para ilustrar
recursos y actividades

21.  Archivos de sonido que se
distribuyen a los oyentes
mediante suscripción.
Podcast, Podsonoro.

22.  Gmail, Moneytracking

23.  Puntos de inicio para el
navegador, personalizables
con módulos y contenidos
diversos.
Google, Netvibes, Windows
Live.

24.  Google
Maps, Panoramio, Tagzania.

25.  Toma la narración de historias en línea
con los responsables tira de dibujos
animados un poco más allá al permitir a
los estudiantes despertar la vida en los
personajes y crear animaciones
cortas. Una herramienta estupenda para
fomentar la creatividad y comprometer
a los estudiantes

26.  AUDIO (podcasting) AUDACITY
Editar y grabar de archivos de
sonido (podcast). Reproductores
Grabar lecturas de autores o textos
de producción propia.
ANTOLOGÍAS
ORALES, ENTREVISTAS, ANUNCIOS…
Audición de textos con
acompañamiento musical.

27.  Esquematizar datos sobre el
contexto histórico de un autor u
obra. Sintetizar las etapas de un
movimiento literario o la
trayectoria personal de un autor.
Mostrar las relaciones existentes
entre los personajes de una obra.
Mapas colaborativos

28.  Apoyar la exposición de un
tema. Preparar antologías de
textos (citas, poemas, figuras
retóricas...) Organizar
colecciones de imágenes (de
autores, épocas…)

29.  sirven para introducir el
estudio de una época, un
autor o una obra , aunque
también las he utilizado para
conocer los entresijos de una
institución como la RAE .

30.  http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/we
b2/
 http://www.slideshare.net/ycmayo/la-web-20-
y-su-importancia
 www.slideshare.net/pedrocuesta/herramientas
-web2-0
 http://www.comunicacionpositiva.es/blog/co
municacion-digital/web-2-0-herramienta-
program
 http://www.slideshare.net/lourdes.domenech/
mis-herramientas-web-20
 http://www.xtec.cat/~ldomenec/formacion/m
is_blogs/contenidos.htm