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Programas Escuelas de Calidad
Surge en el ciclo escolar 2001-2002 como una
iniciativa de reforma de la gestión institucional y
escolar para superar los diversos obstáculos para
mejorar el logro educativo.
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INICIOS
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con pleno compromiso de los gobiernos estatales, de
sus autoridades educativas, de las Coordinaciones
Generales Estatales del PEC y de las comunidades
educativas, se ha logrado concretar las estrategias
federalistas de financiamiento, transparencia y rendición
de cuentas a la sociedad, coordinación interinstitucional,
gubernamental y operacional orientadas a crear las
condiciones
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Objetivo general
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Es contribuir a mejorar el logro educativo en los
alumnos de las escuelas públicas de educación
básica beneficiadas por el Programa mediante la
transformación de la gestión educativa.
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Enfoque a la Población y Objetivo
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El PEC tiene una cobertura nacional y está orientado a
las escuelas públicas de educación básica en todas sus
modalidades y niveles, dando prioridad a los siguientes.
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• Escuelas ubicadas en las zonas con índices de media a muy alta marginación.
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• Escuelas indígenas y en zonas indígenas.
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• Escuelas con alumnos cuyos resultados obtenidos en la Evaluación Nacional del
Logro Académico en Centros Escolares (prueba ENLACE) se encuentren en el
nivel insuficiente.
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• Escuelas con alumnos becarios del Programa Oportunidades.
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• Escuelas con alumnos en situación de vulnerabilidad, en complementariedad de
las acciones del Programa de Atención Educativa a Población y Escuelas en
Situación de Vulnerabilidad (PESIV).
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• Escuelas multigrado.
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• Centros comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe)
en educación básica.
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• Espacios educativos ubicados en los campamentos de jornaleros agrícolas
que atiendan a estudiantes emigrantes.
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• Escuelas que no hayan acumulado más de cinco años de permanencia en el
programa; en caso contrario, la entidad federativa definirá una estrategia de
apoyo.