El documento presenta una lección sobre antónimos dirigida a estudiantes. La lección incluye mostrar un video que explica qué son los antónimos, hacer preguntas sobre el video, recordar temas de la clase anterior y asignar una actividad en la que los estudiantes deben buscar los antónimos de varias palabras. Luego se realizará una discusión en grupo sobre lo que aprendieron y lo que aún falta por aprender.

1. LOS ANTONIMOS:
son palabras que tienen un significado opuesto o
contrario entre sí. Deben pertenecer, al igual que
los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por
ejemplo, antónimos de alegría son: tristeza,
depresión, melancolía...; antónimos de grande son
pequeño o chico.

2.  SE LES PRESENTARÁ ALOS ESTUDIANTES EL
SIGUIENTE VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=WDrr3C
keHAk
 LUEGO SE LES PEGUNTARÁ QUE CONTARÓN
EN EL VIDEO.
 SE RECORDARÁN TEMÁTICAS DE LA CLASE
PASADA.

3.  SEGÚN EL VIEDO QUE SON PALABRAS
ANTONIMOS.
 IRÁN A LA SALA DE SISTEMAS Y DEBERÁN
BUSCAR ANTONIMOS DE LAS SIGUIENTES
PALABRAS:
 FEO
 NOCHE
 SOLTERA

4.  ALTO
 DAR
 COMPRAR
 ODIO
 POBRE
 CARO
 LARGO
 LIMPIO

5. LUEGO SE SOCILIZARÁ LA ACTIVIDAD EN UN
CIRCULO Y SE LES PREGUNTARÁ QUE
APRENDIERÓN, QUE FALTA POR APRENDER.

6.  SE EVIDENCIÓ EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
DONDE CADA ESTUDIANTE APRENDE A U
PROPIO RITMO
 SE TRABAJÓ POR RETOS
 AUTONOMIA
 DESAFIO DE NUEVOS CONOCIMIENTOS DE LOS
PREEXISTENTES.
 DOCENTE: YARLIN COPETE