diplomado

1. CONCEPTUALIZACION
Mi práctica educativa y manejo de las tic la he enfocado en un proyecto de aula llamado la
magia de sembrar
Este proyecto su principal objetivo es fomentar en los estudiantes el amor por las
tradiciones ancestrales siembra de hortalizas, en un pequeño terreno que está ubicado en
la escuela.
Motive a los niños para que hiciéramos una huerta escolar y atreves de este integrar de
manera creativa y significativa integrar todas las áreas del conocimiento.
DESARROLLO
Se inicio el trabajo de adecuación del terreno no sin antes haber consultado en casa con
padres ya vuelos y después a través de un video explicar a los estudiantes los pasos a
seguir para la elaboración de una huerta escolar como fue
 adecuación del terreno (limpieza)
 organizar las eras picar la tierra abonarla, aplicarle insecticidas
 seleccionar las semillas que se van a sembrar
 siembra de las semillas con los espacios requeridos
 regar las plantas
 hacer limpieza cada vez que se requiera
 elaboración de abono orgánico y de plaguicidas naturales
 aplicación de abonos
 cosecha
CIERRE:
se trabajan las áreas en los diferentes temas de manera articulada, utilizando medios
audiovisuales como videos, diapositivas, elaboración de cuentos, fabulas, figuras
geométricas, las cuatro operaciones básicas matemáticas, problemas sencillos utilizando

2. dos o más de ellas en la solución de estos, importancia de tener una dieta rica en frutas y
verduras, alimentación balanceada, como elaborar jugos naturales, artística hacer
manualidades siguiendo las instrucciones dadas por la docente y profundizando con
investigaciones a través de la internet elaboración de algunos platos sencillos utilizando
los productos de la huerta.
Los niños aprendieron:
 sobre adecuación de terreno y
 manejo de plaguicidas,
 elaboración de abonos orgánicos
 importancia que tiene el tic ya que atreves de estas las clases son más
agradables motivante para estos niños
 trabajo en equipo
 valores el respeto, la tolerancia, responsabilidad, compromiso
Fue un proyecto divertido diría que hubo un aprendizaje significativo
hubieron buenas prácticas y nuevos conocimientos adquiridos.