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HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN 2.0
CONFLUENCIAS 10 // Torrellas. Zaragoza, del 14 al 18 de julio.
CONTENIDOS
• LA COMUNICACIÓN
• WEB 2.0
• BLOGS (Elementos básicos, Herramientas)
• WIKI
• MICROBLOGGING: TWITER
• REDES SOCIALES
• BOOKMARS SOCIALES
• AGREGADORES RSS
• PODCASTING
• REPOSITORIOS
• VIRALIDAD
• MOTIVACIÓN
• SEO (Optimización para buscadores)
LA
COMUNICACIÓN.
DEFINICIÓN RAE:
1.f. Acción y efecto de comunicar o comunicarse.
2. f. Trato, correspondencia entre dos o más personas.
3. f. Transmisión de señales mediante un código común
al emisory al receptor.
LA
COMUNICACIÓN.
DEFINICIÓN:
Fenómeno por el cual los seres humanos modifican su
conducta (actos, pensamientos, sentimientos, creencias,
etc..) a partir de una información que intercambian.
Si no hay modificación de conducta o intercambio, no hay
comunicación, sólo existe información.
Emisor y receptor deben ser roles intercambiables en el
proceso de comunicación.
LA
COMUNICACIÓN.
1. Elementos que intervienen en la comunicación.
Los elementos que intervienen en el acto comunicativo
son:
− El emisor o comunicador.
− El receptor o destinatario.
· El mensaje.
· Código.
· Canal.
− El referente o contexto.
· La retroalimentación o feedback.
LA
COMUNICACIÓN.
Los jóvenes que ahora tienen 21 años han visto 20,000
horas de televisión , han jugado 10,000 horas con
videojuegos ,ha hablado durante 10,000 horas por
teléfono ,Y han enviado y recibido 250,000 mensajes .
Más del 50% de los habitantes de EEUU con 21 años
han creado algún contenido en Internet y más del 70%
con 4 años de edad ya han utilizado un ordenador.
LA
COMUNICACIÓN.
La información técnica que hay en el mundo se está
duplicando cada dos años , y se prevé que en el 2012
se duplique cada 72 horas .
El número de SMS enviados cada día es superior al
número de habitantes del planeta.
YouTube sirve 100 millones de videos cada día.
LA
COMUNICACIÓN.
Internet no es un medio más.
Tiene su propio lenguaje.
Los mensajes en Internet tienen su
propio código de comunicación pero
tienen que estar conectados con el
mundo real.
LA
COMUNICACIÓN.
KANSEI
El término proviene de la Ingeniería Kansei: incorporar
emoción y afecto en el proceso de diseño.
Kansei es un término japonés donde la sílaba kan
significa sensitividad y sei significa sensibilidad. Se usa
de forma polisémica para expresar la cualidad de un
objeto de despertar placer en su uso. Así, hay objetos
con mucho kansei y otros con absolutamente ninguno.
WEB 2.0
Web 2.0 es una forma de entender Internet que,
con la ayuda de nuevas herramientas y
tecnologías de corte informático, promueve que
la organización y el flujo de información
dependan del comportamiento de las personas
que acceden a ella, permitiéndose a estas no
sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a
los contenidos, sino su propia participación tanto
en la clasificación de los mismos como en su
propia construcción, mediante herramientas cada
vez más fáciles e intuitivas de usar.
WEB 2.0
Término acuñado por la compañía O’Reilly Media
en 2004 para referirse a una supuesta segunda
generación de servicios web – como sitios de
redes social, wikis, herramientas de
comunicación y folksonomías – que enfatiza la
colaboración online y la distribución de la
información. Se trataría más bien de un concepto
de una Internet colaborativa más que una nueva
generación de software.
WEB 2.0
BLOGS, RSS, ATOM,
REPOSITORIOS, REDES
SOCIALES, MICROBLOGGING,
VIRALIDAD, PODCASTING,
SOCIAL BOOKMARKS, WIKI.
BLOGS
El blog moderno es una evolución de los diarios
en línea, donde la gente escribía sobre su vida
personal, como si fuesen un diario íntimo pero en
red. Las páginas abiertas Webring incluían a
miembros de la comunidad de diarios en línea.
Justin Hall, quien escribió desde 1994 su blog
personal, mientras era estudiante de la
Universidad de Swarthmore, es reconocido
generalmente como uno de los primeros
BLOGS (1.1)
La estructura, características y los elementos comunes
de los blog son muy parecidos aunque utilicemos
distintos generadores.
Entradas o Post
Enlace permanente
Autor
Fecha y hora de publicación
Comentarios
Categorías
Enlaces
Archivos
Buscador
Páginas
BLOGS (1.2)
Una característica de los weblogs es la
multiplicidad de formatos en los que se publican.
Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para
redifundirlos, es decir, para poder leerlos
mediante un programa que pueda incluir datos
procedentes de muchos medios diferentes.
Generalmente, para la redifusión, se usan
fuentes web en formato RSS o Atom.
BLOGS (1.2)
Un aspecto importante de los blogs es su
interactividad. Si actualizan frecuentemente y
permiten a los visitantes responder a las
entradas, los blogs funcionan a menudo como
herramientas sociales, para conocer a personas
que se dedican a temas similares; con lo cual en
muchas ocasiones llegan a formar comunidad.
BLOGS (1.3)
Los principales enemigos de un blog son el
spam, los trolls, y los leechers. También suelen
provocar problemas los fake (usuarios que se
hacen pasar por otros usuarios); y algunos
usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por
varios y diferentes usuarios).
Los recién llegados (o newbies) pueden
ocasionar problemas en el funcionamiento del
blog al cometer errores; ya sea por no poder
adaptarse rápidamente a la comunidad, o por no
leer las reglas específicas que puede tener el
blog en el que acaban de ingresar.
Otro problema es el de la lectura, producto del
lenguaje usado por los chaters.
BLOGS (1.4)
Existen variadas herramientas de mantenimiento de
blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin
necesidad de elevados conocimientos técnicos,
administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir
los artículos, moderar los comentarios de los lectores,
etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el
correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha
simplificado a tal punto, que cualquier usuario es capaz
de crear y administrar un blog personal.
BLOGS (1.4)
Herramientas de mantenimiento de weblogs que
ofrecen una solución completa de alojamiento,
gratuita: Freewebs, Blogger, LiveJournal, Blogia
Herramientas de mantenimiento de weblogs que
ofrecen una solución consistente en software que, al
ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar,
y administrar un blog, directamente en el servidor
que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o
BLOGS (1.4)
Este software es una variante de las herramientas
llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS),
y muchos son gratuitos como
POCCMS http://www.poccms.com/
SPIP. http://www.uzine.net/rubrique91.html
DRUPAL http://drupal.org/
JOOMLA (http://www.joomlaspanish.org/)
BLOGS (1.4)
La mezcla de los dos tipos es la solución planteada
por la versión multiusuario de WordPress
(WordPress MU) a partir de la cual se pueden crear
plataformas como:
Rebuscando. INFO
Wordpress.com
CiberBlog.es
WIKI
Una herramienta que permite escribir
documentos (o compilar referencias, notas,
publicaciones) de manera colectiva.
La más famosa de las wikis es Wikipedia.
Los usuarios pueden crear sus propios wikis de
forma gratuita.
WIKI
es.wikipedia.org
Pbwiki.com
Wikispaces.com
http://es.wikia.com
MICROBLOGGING
Servicio que permite a sus usuarios enviar mensajes de
sólo texto, con una longitud máxima de 140 caracteres,
vía SMS, mensajería instantánea, sitios web o desde
otras aplicaciones emergentes
Las actualizaciones se muestran en la página de perfil
del usuario. Son enviadas a usuarios suscriptores que
han elegido la opción de recibirlas.
También se le llama nanoblogging
MICROBLOGGING
Twitter
Jaiku
Pownce
Khaces.com
Xmensaje.com
Jisko.net
Utterz
GoogleBuzz
REDES SOCIALES
Una red social consiste en una estructura social
compuesta de personas (u organizaciones u
otras entidades), que están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, tales como amistad,
parentesco, intereses comunes, intercambios
económicos, relaciones sexuales, o comparten
creencias, hobbies o pasatiempos comunes,
conocimientos o estatus.
REDES SOCIALES
Facebook.com
Linkedin.com
Hi5.com
Tagged.com
Myspace.com
Neurona.com
Ning.com
Friendster.com
Fotolog.com
Orkut.com
Twitter.com
Tuenti.com
Xing.com
REDES SOCIALES
La idea de crear una comunidad basada en la Web en
que la gente compartiera sus gustos y sentimientos no es
nueva. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la había
incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito
en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la
Web, pero no logró consolidarse después de que fuera
adquirido por Yahoo!.
Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de
éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a
grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una
de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la
plataforma Facebook a otros desarrolladores.
La fortaleza de la red social Facebook radica en los 350
REDES SOCIALES
Actualización automática de la libreta de direcciones.
Perfiles visibles.
Capacidad de crear nuevos enlaces y otras maneras de
conexión social en línea.
Chat, Mensajería.
Publicación de elementos multimedia.
Promoción y Gestión de eventos.
BOOKMARKS
SOCIALES
Los marcadores sociales son una forma de almacenar,
clasificar y compartir enlaces en Internet o en una
Intranet.
Además de los marcadores de enlaces generales,
existen servicios especializados en diferentes áreas
como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc.
BOOKMARKS
SOCIALES
del.icio.us
digg.com
meneame.net
Stumble Upon
keepyourlinks
Favoriting.com
Memorizame.com
dir.eccion.es
Marcador de LaRompe
MisElegidos.com
MisFavoritos.es
Directorio Hispano
Redcreo
AGREGADORES
RSS
Un agregador o agregador de noticias es un tipo de
software para suscribirse a fuentes de noticias en
formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El
agregador reúne las noticias o historias publicadas en
los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las
novedades o modificaciones que se han producido en
esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han
incorporado contenido nuevo desde nuestra última
lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la
AGREGADORES
RSS
Recopilar y organizar información de fuentes RSS (Really
Simple Syndication)
Permiten seguir el rastro a medios y a blogs.
reader.google.com
bloglines.com
blogbridge.com
newsgator.com
PODCASTING
El podcasting consiste en la distribución de archivos
multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un
sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un
programa que lo descarga para que el usuario lo escuche
en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito
para descargarlos.
PODCASTING
¿Cómo se escucha un podcast?
Se pueden escuchar o ver desde la página web en la que
han sido colocados. Blogs como Wordpress y otros
permiten realizar podcasting con el uso de herramientas
gratuitas (plug-ins), como WordTube o Podpress.
También se pueden descargar los archivos de sonido y
video. A partir de ahí, es algo personal. Se pueden usar
programas especiales que leen archivos de índices,
descargan la música automáticamente y la transfieren a
PODCASTING
Otros programas que permiten escucharlos son Doppler,
disponible sólo en inglés y con una interfaz muy sencilla,
e Ipodder, ahora llamado Juice, disponible en español. El
día 28 de junio de 2005 Apple lanzó iTunes 4.9 con
soporte para Podcasting, lo que provocó que, por primera
vez, un software usado por un amplio espectro de la
población conociera este nuevo medio de comunicación.
PODCASTING
¿Dónde se almacenan los podcast?
Es posible almacenarlos en cualquier servidor al que
tenga acceso su manufacturador; sin embargo, mucha
gente tiene problemas para alojar estos archivos tan
grandes y que saturan tanto el ancho de banda.
Afortunadamente existen opciones de alojamiento
especializadas en podcasting y proyectos como Internet
Archive. También se están empezando a usar
tecnologías de distribución de archivos mediante las
REPOSITORIOS
Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado
donde se almacena y mantiene información digital,
habitualmente bases de datos o archivos informáticos.
El origen de la palabra española repositorio deriva del
latín repositorium, que significaba armario, alacena. Este
término es recogido en el Diccionario de la Real
Academia (DRAE) como: "Lugar donde se guarda algo".
REPOSITORIOS
Picasa:
Flickr:
Slideshare:
Bubbleshare:
Videos Orange
YouTube
Google Video
Metacafe
Blinkx
Archive.org
DailyMotion
Dale al play
Vimeo
TeacherTube
Goear.com
Break.com
Myspace.com
Putfile.com
REPOSITORIOS
Web que controlan los videos que se suben para
mantener los derechos de autor (Tipo Google
Video).
▪ iFilm.com
▪ Metacafe.com
▪ Blinkx.com
▪ ZoomBlast.com
▪ Zhube.com
Herramientas 2.0
http://sociofluid.com
http://www.socialmarker.com
http://ping.fm
http://www.vidmetrix.com
http://hootsuite.com
http://www.blogupp.com/spanish
VIRALIDAD
El marketing viral y la publicidad viral son términos
empleados para referirse a las técnicas de marketing
que intentan explotar redes sociales preexistentes
para producir incrementos exponenciales en
"conocimiento de marca" (Brand Awareness),
mediante procesos de autoreplicación viral análogos
a la expansión de un virus informático. Se suele
basar en el boca a boca mediante medios
electrónicos; usa el efecto de "red social" creado por
Internet y los modernos servicios de telefonía móvil
para llegar a una gran cantidad de personas
rápidamente.
VIRALIDAD:
Ejemplos
HAHAHA 128,573,537
AN EXPERIMENT 87,819,009
WHERE THE HELL IS MATT? 29,862,013
MARIO KART (REMI GAILLARD) 26,682,578
ME PETO A LAURA 1.178.071
AMO A LAURA 853.830
VIRALIDAD: Tipos
Pásalo: Un mensaje que alienta al usuario a pasarlo a
otros. La forma más burda del mismo son las cadena de
correo, que incluyen una petición al usuario a reenviar el
mensaje. Son más efectivos los vídeoclips cortos con
contenido humorístico, que la gente reenvía de forma
espontánea. Muchos de ellos empiezan su vida como
anuncios de TV, y circulan por Internet a través de boca a
boca. La cantidad de gente que recibe el mensaje de
esta forma suele ser mucho mayor que la de gente que
vio el anuncio en su forma original.
VIRALIDAD: Tipos
Viral incentivado: se ofrece una recompensa por
reenviar el mensaje o por dar la dirección de correo de
alguien. Es una forma de incrementar las posibles
direcciones de envío de forma drástica. Sin embargo, es
mucho más efectivo cuando la oferta requiere que un
tercero haga algo. La mayoría de concursos online
ofrecen más posibilidades de ganar por cada dirección
que se aporte de un tercero; pero cuando se requiere que
dicho tercero participe para que el primero consiga esa
posibilidad extra de ganar, la probabilidad de que se
produzca dicha participación es mucho mayor.
VIRALIDAD: Tipos
Marketing encubierto: Un mensaje viral que se presenta
como una página, actividad o noticia atractiva o inusual,
sin referencias claras a poner un enlace o pasarlo. En el
marketing encubierto no es inmediatamente aparente que
se esté realizando una campaña de marketing. Se realiza
un esfuerzo especial para que parezca que el
descubrimiento es espontáneo e informal, para promover
el comportamiento memético natural. "Pistas" en el
mundo real, como grafitis que aparecen en ciudades con
palabras clave virales, se usan de forma frecuente para
impulsar a la gente a investigar el "misterio" mostrado.
Esta puede ser la forma de marketing viral más difícil de
identificar como tal, debido a la gran cantidad de
contenido inusual e interesante que existe en Internet,
especialmente porque las compañías intentan imitar el
estilo y contenidos de sitios web amateurs y auténticos
movimientos underground.
VIRALIDAD: Tipos
Clubes de fans o Asociaciones amigas: Suponen la
traslación del fenómeno de "club de fans" de cantantes,
actores o deportistas al mundo de las empresas o de alguno
de sus productos. En esta estrategia algún usuario crea todo
el entorno propio de un club de fans (página web, foro en
internet, canal de microblogging, etc.) para comentar las
promociones de la empresa/producto y atraer las críticas a la
misma donde son "explicadas" y "justificadas". De esta forma
se busca transmitir una imagen de que la información
transmtida no proviene de la misma empresa (lo cual es
especialmente valioso cuando se trata de justificar deficiencias
en la empresa o explicar las condiciones ocultas en las
campañas promocionales) sino de usuarios de la misma.
Además, al atraer a personas a las que podría no llegar el
mensaje publicitario (o darle menor credibilidad por venir de la
empresa) se produce el efecto amplificador de otras
estrategias de márketing viral. En algunos casos se lleva a
cabo por personas ajenas a la empresa, a las que ésta
recompensa de forma directa o con promociones especiales y
en otros por el mismo entorno de la empresa. Suele cuidarse
mucho que no se puedan conocer los vínculos entre los
"clubes de seguidores" y la propia empresa.
VIRALIDAD: Tipos
Marketing del rumor: se entiende como tal a anuncios,
noticias o mensajes que rozan los límites de lo apropiado
o de buen gusto. La discusión de la controversia
resultante genera publicidad en forma de rumores y boca
a boca. Por ejemplo, antes de la comercialización de una
película algunas estrellas de cine de Hollywood se casan,
se divorcian, son arrestadas o se ven envueltas en
alguna controversia que desvía la atención hacia ellas.
Un supuesto ejemplo sería la campaña pública sobre el
dudoso lío amoroso entre Tom Cruise y Katie Holmes
que se propagó justo antes de que ambos acabaran una
película.
VIRALIDAD: Tipos
Base de datos gestionada por el usuario: Los usuarios
crean y gestionan sus propias listas de contactos usando
una base de datos ofrecida por un servicio online. Al
invitar a otros miembros a participar en su comunidad, los
usuarios están creando una cadena de contactos viral y
autorreplicada que crece de forma natural y alienta a
otros a registrarse. Ejemplos de servicios semejantes
incluyen servicios de empresas de contactos como
eCrush, servicios de contactos empresariales como
Plaxo, y otras bases de datos sociales como Evite y
Classmates.com.
Motivación/Acción
¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le
impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0?
Entender las razones o motivaciones más profundas que
mueve a la gente es vital para conseguir buenos niveles
de participación, y con ello, cumplir una condición
necesaria (aunque no suficiente) para el éxito de los
proyectos 2.0. Parece una obviedad, pero muchas veces
lo olvidamos y no dedicamos tiempo suficiente a
reflexionar sobre esto.
Motivación/Acción
La cuestión depende en gran medida, de la capacidad del
sitio para hacer que los participantes activos se
encuentren ante una ecuación que consideren justa: que
obtengan en el sitio rendimientos adecuados en términos
de visibilidad, reputación, sensación de pertenencia,
utilidad, etc. como para sentirse inclinados a contribuir
activamente al mismo.
Motivación/Acción
Altruismo: Cuando hay un problema social que
les sensibiliza. Es un sentimiento, un reto
colectivo. Intentar resolverlo genera en la gente
un sentimiento de satisfacción personal. Por eso,
una opción es proponer un proyecto que
enganche emocionalmente a la comunidad que
se quiere involucrar y para ello debería
explicitarse un fin social.
Motivación/Acción
Motivación lúdica, de juego: Se participa
simplemente porque es divertido, es un juego, un
desafío que engancha, incluso puede ser
competitivo. El espacio de participación se
convierte en un espacio lúdico en el que la gente
se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus
pasiones.
Motivación/Acción
Socialización: El espacio propone actividades
sociales que generan un reconfortante sentido de
pertenencia a un grupo. Se participa por un
deseo de construir comunidad y conectar con
gente que tiene inquietudes afines. Debe haber
una sensación de compartir algo especial, una
cultura de grupo que se perciba como diferente.
Motivación/Acción
“Ego”, reputación: La visibilidad que genera el
sitio atrae a personas en busca de estatus y
reconocimiento como expertos. Se convierte en
una comunidad de especialistas, “si no estás ahí,
no existes”. Si la persona u organización
convocante es un prescriptor con mucho
prestigio, el número de participantes crece
exponencialmente.
Motivación/Acción
Autoservicio: El proyecto propone resolver un
problema complejo o una necesidad relevante
para determinado tipo de usuario, al que invita a
participar para encontrar una solución colectiva a
ese problema común. La motivación es de
autoservicio porque “si nadie es capaz de darme
una solución a mi problema, juntémonos para
encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de
“autoservicio” es aquel que busca mejorar
Motivación/Acción
Remuneración: También se pueden conseguir
altos índices de participación cuando el incentivo
es económico. La gente participa en el proyecto
o en determinado sitio-web con el único
propósito de ganar un premio que se traduce en
dinero.
Motivación/Acción
¿Se te ocurre que pueden haber
otras motivaciones?
¿Cuáles son las más relevantes de
acuerdo a tu experiencia, las que
“más mueven” a la gente?
Acciones
Medios online convencionales
Campaña gráfica
Medios online convencionale
Campaña buscadores
Medios no convencionales
Marketing 2.0
SEO //
Posicionamiento
El posicionamiento es el resultado de la recuperación de
información en la base de datos de los grandes motores
de búsqueda de Internet por el uso de algoritmos de
búsqueda en el software.
SEO //
Posicionamiento
La tarea de ajustar la información de las páginas que se
pretenden hacer aparecer en primeras posiciones de los
resultados es conocida como SEO, sigla en inglés de
Search Engine Optimization, o sea, 'Optimización para
motores de búsqueda'. Consiste en aplicar diversas
técnicas tendientes a lograr que los buscadores de
Internet sitúen determinada página web en una posición y
categoría alta (primeras posiciones) dentro de su página
de resultados para determinados términos y frases clave
de búsqueda.
SEO //
Posicionamiento
Las técnicas SEO pueden ser desmedidas y afectar los
resultados naturales de los grandes buscadores por lo
que si incumplen las cláusulas y condiciones de uso de
los mismos pueden ser consideradas, en algunos casos,
como una forma de SPAM, el spamdexing.
El trabajo es amplio, ya que el posicionamiento involucra
al código de programación, al diseño y a los contenidos.
También nos referimos a SEO para definir las personas
que realizan este tipo de trabajo.
SEO //
Posicionamiento
Conseguir que otras webs de temática relacionada
enlacen con tu web: Para ello es interesante realizar
una búsqueda para aquellos términos que consideras
deberían llevar tráfico a tu web y estudiar cuales de ellos
tienen un contenido complementario. Si por ejemplo
quieres posicionarte por el término "peluquería madrid"
puede ser interesante intentar conseguir enlaces de
peluquerías de otras ciudades. La temática será similar y
no corres el riesgo de «canibalización».
SEO //
Posicionamiento
Darse de alta en directorios importantes como Dmoz
y Yahoo!. Los directorios han perdido mucho interés en
los buscadores pero siguen siendo un buen punto de
partida para conseguir enlaces o un primer rastreo de tu
web por los buscadores. Ambas requieren de un filtro
humano para su inclusión lo que asegura la calidad de
las web añadidas, pero también relentiza y dificulta su
inclusión.
SEO //
Posicionamiento
Registrarse y participar en foros, de preferencia en
foros temáticos relacionados a la actividad de su página
web. La frecuente participación tiene que ir acompañado
de aporte real y valioso como para ser tomado en cuenta
como un usuario calificado, el detalle del éxito para
conseguir visitas y aumentar el posicionamiento es el
enlace hacia su página web presentado en su firma.
SEO //
Posicionamiento
Crear contenidos con textos que contienen frases con
que buscan los usuarios web los servicios o productos de
este sitio.
SEO //
Posicionamiento
Hacer nuestra web lo más accesible posible: limitar
contenido en Flash, frames o JavaScript. Este tipo de
contenido no permite el rastreo o seguimiento de la
información por parte del robot en las diferentes páginas
o secciones. Para ellos son un espacio plano por el cual
no se puede navegar.
SEO //
Posicionamiento
Crear títulos únicos y descripciones pertinentes del
contenido de cada página. Cada página es una tarjeta
de presentación para el buscador. Los títulos y
descripciones son puntos de partida para la identificación
de los términos relevantes a lo largo de la web por los
buscadores.
SEO //
Posicionamiento
Enlazar internamente las páginas de nuestro sitio de
manera ordenada y clara. Un «mapa del sitio» (tanto el
de Google como uno presente en el sitio) permitirá dar
paso al buscador por las diferentes secciones del sitio en
forma ordenada, mejorando su visibilidad.
SEO //
Posicionamiento
Actualizar la página con contenido original de
calidad.
Intercambiar contenido.
SEO //
Posicionamiento
Generar tráfico a través de SEM (Search Engine
Marketing) o anuncios en buscadores con las palabras
consideradas clave para la página web. Así mismo,
generar tráfico a través de redes sociales y anuncios
segmentados en las mismas y otras páginas de interés.

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Herramientas de Comunicación 2.0

  • 1. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN 2.0 CONFLUENCIAS 10 // Torrellas. Zaragoza, del 14 al 18 de julio.
  • 2. CONTENIDOS • LA COMUNICACIÓN • WEB 2.0 • BLOGS (Elementos básicos, Herramientas) • WIKI • MICROBLOGGING: TWITER • REDES SOCIALES • BOOKMARS SOCIALES • AGREGADORES RSS • PODCASTING • REPOSITORIOS • VIRALIDAD • MOTIVACIÓN • SEO (Optimización para buscadores)
  • 3.
  • 4. LA COMUNICACIÓN. DEFINICIÓN RAE: 1.f. Acción y efecto de comunicar o comunicarse. 2. f. Trato, correspondencia entre dos o más personas. 3. f. Transmisión de señales mediante un código común al emisory al receptor.
  • 5. LA COMUNICACIÓN. DEFINICIÓN: Fenómeno por el cual los seres humanos modifican su conducta (actos, pensamientos, sentimientos, creencias, etc..) a partir de una información que intercambian. Si no hay modificación de conducta o intercambio, no hay comunicación, sólo existe información. Emisor y receptor deben ser roles intercambiables en el proceso de comunicación.
  • 6. LA COMUNICACIÓN. 1. Elementos que intervienen en la comunicación. Los elementos que intervienen en el acto comunicativo son: − El emisor o comunicador. − El receptor o destinatario. · El mensaje. · Código. · Canal. − El referente o contexto. · La retroalimentación o feedback.
  • 7. LA COMUNICACIÓN. Los jóvenes que ahora tienen 21 años han visto 20,000 horas de televisión , han jugado 10,000 horas con videojuegos ,ha hablado durante 10,000 horas por teléfono ,Y han enviado y recibido 250,000 mensajes . Más del 50% de los habitantes de EEUU con 21 años han creado algún contenido en Internet y más del 70% con 4 años de edad ya han utilizado un ordenador.
  • 8. LA COMUNICACIÓN. La información técnica que hay en el mundo se está duplicando cada dos años , y se prevé que en el 2012 se duplique cada 72 horas . El número de SMS enviados cada día es superior al número de habitantes del planeta. YouTube sirve 100 millones de videos cada día.
  • 9. LA COMUNICACIÓN. Internet no es un medio más. Tiene su propio lenguaje. Los mensajes en Internet tienen su propio código de comunicación pero tienen que estar conectados con el mundo real.
  • 10. LA COMUNICACIÓN. KANSEI El término proviene de la Ingeniería Kansei: incorporar emoción y afecto en el proceso de diseño. Kansei es un término japonés donde la sílaba kan significa sensitividad y sei significa sensibilidad. Se usa de forma polisémica para expresar la cualidad de un objeto de despertar placer en su uso. Así, hay objetos con mucho kansei y otros con absolutamente ninguno.
  • 11. WEB 2.0 Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.
  • 12. WEB 2.0 Término acuñado por la compañía O’Reilly Media en 2004 para referirse a una supuesta segunda generación de servicios web – como sitios de redes social, wikis, herramientas de comunicación y folksonomías – que enfatiza la colaboración online y la distribución de la información. Se trataría más bien de un concepto de una Internet colaborativa más que una nueva generación de software.
  • 13. WEB 2.0 BLOGS, RSS, ATOM, REPOSITORIOS, REDES SOCIALES, MICROBLOGGING, VIRALIDAD, PODCASTING, SOCIAL BOOKMARKS, WIKI.
  • 14.
  • 15. BLOGS El blog moderno es una evolución de los diarios en línea, donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario íntimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea. Justin Hall, quien escribió desde 1994 su blog personal, mientras era estudiante de la Universidad de Swarthmore, es reconocido generalmente como uno de los primeros
  • 16.
  • 17. BLOGS (1.1) La estructura, características y los elementos comunes de los blog son muy parecidos aunque utilicemos distintos generadores. Entradas o Post Enlace permanente Autor Fecha y hora de publicación Comentarios Categorías Enlaces Archivos Buscador Páginas
  • 18. BLOGS (1.2) Una característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para redifundirlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusión, se usan fuentes web en formato RSS o Atom.
  • 19. BLOGS (1.2) Un aspecto importante de los blogs es su interactividad. Si actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a formar comunidad.
  • 20. BLOGS (1.3) Los principales enemigos de un blog son el spam, los trolls, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios). Los recién llegados (o newbies) pueden ocasionar problemas en el funcionamiento del blog al cometer errores; ya sea por no poder adaptarse rápidamente a la comunidad, o por no leer las reglas específicas que puede tener el blog en el que acaban de ingresar. Otro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por los chaters.
  • 21. BLOGS (1.4) Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog personal.
  • 22. BLOGS (1.4) Herramientas de mantenimiento de weblogs que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita: Freewebs, Blogger, LiveJournal, Blogia Herramientas de mantenimiento de weblogs que ofrecen una solución consistente en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o
  • 23. BLOGS (1.4) Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos como POCCMS http://www.poccms.com/ SPIP. http://www.uzine.net/rubrique91.html DRUPAL http://drupal.org/ JOOMLA (http://www.joomlaspanish.org/)
  • 24. BLOGS (1.4) La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por la versión multiusuario de WordPress (WordPress MU) a partir de la cual se pueden crear plataformas como: Rebuscando. INFO Wordpress.com CiberBlog.es
  • 25. WIKI Una herramienta que permite escribir documentos (o compilar referencias, notas, publicaciones) de manera colectiva. La más famosa de las wikis es Wikipedia. Los usuarios pueden crear sus propios wikis de forma gratuita.
  • 27.
  • 28. MICROBLOGGING Servicio que permite a sus usuarios enviar mensajes de sólo texto, con una longitud máxima de 140 caracteres, vía SMS, mensajería instantánea, sitios web o desde otras aplicaciones emergentes Las actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario. Son enviadas a usuarios suscriptores que han elegido la opción de recibirlas. También se le llama nanoblogging
  • 30.
  • 31. REDES SOCIALES Una red social consiste en una estructura social compuesta de personas (u organizaciones u otras entidades), que están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes, intercambios económicos, relaciones sexuales, o comparten creencias, hobbies o pasatiempos comunes, conocimientos o estatus.
  • 32.
  • 34. REDES SOCIALES La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la Web, pero no logró consolidarse después de que fuera adquirido por Yahoo!. Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores. La fortaleza de la red social Facebook radica en los 350
  • 35. REDES SOCIALES Actualización automática de la libreta de direcciones. Perfiles visibles. Capacidad de crear nuevos enlaces y otras maneras de conexión social en línea. Chat, Mensajería. Publicación de elementos multimedia. Promoción y Gestión de eventos.
  • 36. BOOKMARKS SOCIALES Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc.
  • 38.
  • 39. AGREGADORES RSS Un agregador o agregador de noticias es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la
  • 40. AGREGADORES RSS Recopilar y organizar información de fuentes RSS (Really Simple Syndication) Permiten seguir el rastro a medios y a blogs. reader.google.com bloglines.com blogbridge.com newsgator.com
  • 41.
  • 42. PODCASTING El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.
  • 43.
  • 44. PODCASTING ¿Cómo se escucha un podcast? Se pueden escuchar o ver desde la página web en la que han sido colocados. Blogs como Wordpress y otros permiten realizar podcasting con el uso de herramientas gratuitas (plug-ins), como WordTube o Podpress. También se pueden descargar los archivos de sonido y video. A partir de ahí, es algo personal. Se pueden usar programas especiales que leen archivos de índices, descargan la música automáticamente y la transfieren a
  • 45. PODCASTING Otros programas que permiten escucharlos son Doppler, disponible sólo en inglés y con una interfaz muy sencilla, e Ipodder, ahora llamado Juice, disponible en español. El día 28 de junio de 2005 Apple lanzó iTunes 4.9 con soporte para Podcasting, lo que provocó que, por primera vez, un software usado por un amplio espectro de la población conociera este nuevo medio de comunicación.
  • 46. PODCASTING ¿Dónde se almacenan los podcast? Es posible almacenarlos en cualquier servidor al que tenga acceso su manufacturador; sin embargo, mucha gente tiene problemas para alojar estos archivos tan grandes y que saturan tanto el ancho de banda. Afortunadamente existen opciones de alojamiento especializadas en podcasting y proyectos como Internet Archive. También se están empezando a usar tecnologías de distribución de archivos mediante las
  • 47. REPOSITORIOS Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. El origen de la palabra española repositorio deriva del latín repositorium, que significaba armario, alacena. Este término es recogido en el Diccionario de la Real Academia (DRAE) como: "Lugar donde se guarda algo".
  • 49. REPOSITORIOS Web que controlan los videos que se suben para mantener los derechos de autor (Tipo Google Video). ▪ iFilm.com ▪ Metacafe.com ▪ Blinkx.com ▪ ZoomBlast.com ▪ Zhube.com
  • 51. VIRALIDAD El marketing viral y la publicidad viral son términos empleados para referirse a las técnicas de marketing que intentan explotar redes sociales preexistentes para producir incrementos exponenciales en "conocimiento de marca" (Brand Awareness), mediante procesos de autoreplicación viral análogos a la expansión de un virus informático. Se suele basar en el boca a boca mediante medios electrónicos; usa el efecto de "red social" creado por Internet y los modernos servicios de telefonía móvil para llegar a una gran cantidad de personas rápidamente.
  • 52. VIRALIDAD: Ejemplos HAHAHA 128,573,537 AN EXPERIMENT 87,819,009 WHERE THE HELL IS MATT? 29,862,013 MARIO KART (REMI GAILLARD) 26,682,578 ME PETO A LAURA 1.178.071 AMO A LAURA 853.830
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. VIRALIDAD: Tipos Pásalo: Un mensaje que alienta al usuario a pasarlo a otros. La forma más burda del mismo son las cadena de correo, que incluyen una petición al usuario a reenviar el mensaje. Son más efectivos los vídeoclips cortos con contenido humorístico, que la gente reenvía de forma espontánea. Muchos de ellos empiezan su vida como anuncios de TV, y circulan por Internet a través de boca a boca. La cantidad de gente que recibe el mensaje de esta forma suele ser mucho mayor que la de gente que vio el anuncio en su forma original.
  • 59. VIRALIDAD: Tipos Viral incentivado: se ofrece una recompensa por reenviar el mensaje o por dar la dirección de correo de alguien. Es una forma de incrementar las posibles direcciones de envío de forma drástica. Sin embargo, es mucho más efectivo cuando la oferta requiere que un tercero haga algo. La mayoría de concursos online ofrecen más posibilidades de ganar por cada dirección que se aporte de un tercero; pero cuando se requiere que dicho tercero participe para que el primero consiga esa posibilidad extra de ganar, la probabilidad de que se produzca dicha participación es mucho mayor.
  • 60. VIRALIDAD: Tipos Marketing encubierto: Un mensaje viral que se presenta como una página, actividad o noticia atractiva o inusual, sin referencias claras a poner un enlace o pasarlo. En el marketing encubierto no es inmediatamente aparente que se esté realizando una campaña de marketing. Se realiza un esfuerzo especial para que parezca que el descubrimiento es espontáneo e informal, para promover el comportamiento memético natural. "Pistas" en el mundo real, como grafitis que aparecen en ciudades con palabras clave virales, se usan de forma frecuente para impulsar a la gente a investigar el "misterio" mostrado. Esta puede ser la forma de marketing viral más difícil de identificar como tal, debido a la gran cantidad de contenido inusual e interesante que existe en Internet, especialmente porque las compañías intentan imitar el estilo y contenidos de sitios web amateurs y auténticos movimientos underground.
  • 61. VIRALIDAD: Tipos Clubes de fans o Asociaciones amigas: Suponen la traslación del fenómeno de "club de fans" de cantantes, actores o deportistas al mundo de las empresas o de alguno de sus productos. En esta estrategia algún usuario crea todo el entorno propio de un club de fans (página web, foro en internet, canal de microblogging, etc.) para comentar las promociones de la empresa/producto y atraer las críticas a la misma donde son "explicadas" y "justificadas". De esta forma se busca transmitir una imagen de que la información transmtida no proviene de la misma empresa (lo cual es especialmente valioso cuando se trata de justificar deficiencias en la empresa o explicar las condiciones ocultas en las campañas promocionales) sino de usuarios de la misma. Además, al atraer a personas a las que podría no llegar el mensaje publicitario (o darle menor credibilidad por venir de la empresa) se produce el efecto amplificador de otras estrategias de márketing viral. En algunos casos se lleva a cabo por personas ajenas a la empresa, a las que ésta recompensa de forma directa o con promociones especiales y en otros por el mismo entorno de la empresa. Suele cuidarse mucho que no se puedan conocer los vínculos entre los "clubes de seguidores" y la propia empresa.
  • 62. VIRALIDAD: Tipos Marketing del rumor: se entiende como tal a anuncios, noticias o mensajes que rozan los límites de lo apropiado o de buen gusto. La discusión de la controversia resultante genera publicidad en forma de rumores y boca a boca. Por ejemplo, antes de la comercialización de una película algunas estrellas de cine de Hollywood se casan, se divorcian, son arrestadas o se ven envueltas en alguna controversia que desvía la atención hacia ellas. Un supuesto ejemplo sería la campaña pública sobre el dudoso lío amoroso entre Tom Cruise y Katie Holmes que se propagó justo antes de que ambos acabaran una película.
  • 63. VIRALIDAD: Tipos Base de datos gestionada por el usuario: Los usuarios crean y gestionan sus propias listas de contactos usando una base de datos ofrecida por un servicio online. Al invitar a otros miembros a participar en su comunidad, los usuarios están creando una cadena de contactos viral y autorreplicada que crece de forma natural y alienta a otros a registrarse. Ejemplos de servicios semejantes incluyen servicios de empresas de contactos como eCrush, servicios de contactos empresariales como Plaxo, y otras bases de datos sociales como Evite y Classmates.com.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
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  • 79. Motivación/Acción ¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0? Entender las razones o motivaciones más profundas que mueve a la gente es vital para conseguir buenos niveles de participación, y con ello, cumplir una condición necesaria (aunque no suficiente) para el éxito de los proyectos 2.0. Parece una obviedad, pero muchas veces lo olvidamos y no dedicamos tiempo suficiente a reflexionar sobre esto.
  • 80. Motivación/Acción La cuestión depende en gran medida, de la capacidad del sitio para hacer que los participantes activos se encuentren ante una ecuación que consideren justa: que obtengan en el sitio rendimientos adecuados en términos de visibilidad, reputación, sensación de pertenencia, utilidad, etc. como para sentirse inclinados a contribuir activamente al mismo.
  • 81. Motivación/Acción Altruismo: Cuando hay un problema social que les sensibiliza. Es un sentimiento, un reto colectivo. Intentar resolverlo genera en la gente un sentimiento de satisfacción personal. Por eso, una opción es proponer un proyecto que enganche emocionalmente a la comunidad que se quiere involucrar y para ello debería explicitarse un fin social.
  • 82. Motivación/Acción Motivación lúdica, de juego: Se participa simplemente porque es divertido, es un juego, un desafío que engancha, incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio lúdico en el que la gente se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones.
  • 83. Motivación/Acción Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente.
  • 84. Motivación/Acción “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente.
  • 85. Motivación/Acción Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar
  • 86. Motivación/Acción Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.
  • 87. Motivación/Acción ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueven” a la gente?
  • 88. Acciones Medios online convencionales Campaña gráfica Medios online convencionale Campaña buscadores Medios no convencionales Marketing 2.0
  • 89. SEO // Posicionamiento El posicionamiento es el resultado de la recuperación de información en la base de datos de los grandes motores de búsqueda de Internet por el uso de algoritmos de búsqueda en el software.
  • 90. SEO // Posicionamiento La tarea de ajustar la información de las páginas que se pretenden hacer aparecer en primeras posiciones de los resultados es conocida como SEO, sigla en inglés de Search Engine Optimization, o sea, 'Optimización para motores de búsqueda'. Consiste en aplicar diversas técnicas tendientes a lograr que los buscadores de Internet sitúen determinada página web en una posición y categoría alta (primeras posiciones) dentro de su página de resultados para determinados términos y frases clave de búsqueda.
  • 91. SEO // Posicionamiento Las técnicas SEO pueden ser desmedidas y afectar los resultados naturales de los grandes buscadores por lo que si incumplen las cláusulas y condiciones de uso de los mismos pueden ser consideradas, en algunos casos, como una forma de SPAM, el spamdexing. El trabajo es amplio, ya que el posicionamiento involucra al código de programación, al diseño y a los contenidos. También nos referimos a SEO para definir las personas que realizan este tipo de trabajo.
  • 92. SEO // Posicionamiento Conseguir que otras webs de temática relacionada enlacen con tu web: Para ello es interesante realizar una búsqueda para aquellos términos que consideras deberían llevar tráfico a tu web y estudiar cuales de ellos tienen un contenido complementario. Si por ejemplo quieres posicionarte por el término "peluquería madrid" puede ser interesante intentar conseguir enlaces de peluquerías de otras ciudades. La temática será similar y no corres el riesgo de «canibalización».
  • 93. SEO // Posicionamiento Darse de alta en directorios importantes como Dmoz y Yahoo!. Los directorios han perdido mucho interés en los buscadores pero siguen siendo un buen punto de partida para conseguir enlaces o un primer rastreo de tu web por los buscadores. Ambas requieren de un filtro humano para su inclusión lo que asegura la calidad de las web añadidas, pero también relentiza y dificulta su inclusión.
  • 94. SEO // Posicionamiento Registrarse y participar en foros, de preferencia en foros temáticos relacionados a la actividad de su página web. La frecuente participación tiene que ir acompañado de aporte real y valioso como para ser tomado en cuenta como un usuario calificado, el detalle del éxito para conseguir visitas y aumentar el posicionamiento es el enlace hacia su página web presentado en su firma.
  • 95. SEO // Posicionamiento Crear contenidos con textos que contienen frases con que buscan los usuarios web los servicios o productos de este sitio.
  • 96. SEO // Posicionamiento Hacer nuestra web lo más accesible posible: limitar contenido en Flash, frames o JavaScript. Este tipo de contenido no permite el rastreo o seguimiento de la información por parte del robot en las diferentes páginas o secciones. Para ellos son un espacio plano por el cual no se puede navegar.
  • 97. SEO // Posicionamiento Crear títulos únicos y descripciones pertinentes del contenido de cada página. Cada página es una tarjeta de presentación para el buscador. Los títulos y descripciones son puntos de partida para la identificación de los términos relevantes a lo largo de la web por los buscadores.
  • 98. SEO // Posicionamiento Enlazar internamente las páginas de nuestro sitio de manera ordenada y clara. Un «mapa del sitio» (tanto el de Google como uno presente en el sitio) permitirá dar paso al buscador por las diferentes secciones del sitio en forma ordenada, mejorando su visibilidad.
  • 99. SEO // Posicionamiento Actualizar la página con contenido original de calidad. Intercambiar contenido.
  • 100. SEO // Posicionamiento Generar tráfico a través de SEM (Search Engine Marketing) o anuncios en buscadores con las palabras consideradas clave para la página web. Así mismo, generar tráfico a través de redes sociales y anuncios segmentados en las mismas y otras páginas de interés.

Notas del editor

  1. Asociación nacional de caridad. Ayuda a transeuntes. Analizar el anuncio.
  2. Pensamiento lateral. Neuronilla.com
  3. Esto es aplicacble a todo acto de comunicación o proceso creativo. Por supuesto, es algo subjetivo. Pero si le ponemos emociones a las cosas que realizamos estas salen mejor. En 1970, un profesor japonés Mitsuo Nagamachi (Universidad Hiroshima) inventó la palabra Kansei engineering, se adoptó en un principio en el diseño de muebles teniendo en cuenta el humor y el deseo de la gente al usarlo. En sus estudios del tema con las empresas industriales, Mitsuo Nagamachi notó que se estaba produciendo un cambio en la industria: en vez de producir masivamente para cubrir una necesitad general, está llegando una “Era de la Emoción” que se dirige a las necesidades individuales.
  4. Folksonomía Neologismo que combina en este caso folk (gente) con taxonomía. El término se refiere a un conjunto de personas que colaboran de forma espontánea con el objetivo de organizar la información en diferentes categorías.
  5. Entradas, post, artículos que escribirmos, tienen una estructura común. (estructura de Isidro Vidal) Enlace permanente: cada artículo que se publica tiene un enlace único en la organización del blog. Esto nos sirve para cuando queremos escribir sobre un artículo publicado, bien sea en nuestro blog o en otro cualquiera, hagamos una referencia mediante un enlace que nos lleva directamente al artículo sobre el que estamos escribiendo. Autor: Aparece quién es el autor del artículo. Si es una bitácora colectiva, cada artículo aparecerá con los diferentes nombres. Fecha y hora de publicación Comentario: al pinchar sobre este enlace se despliegan los comentarios, si los hubiere, y al final aparece una ventana donde podremos escribir nuestro comentario al artículo leído, previamente deberemos haber rellanado otros datos: nombre, e-mail y web o URL. Una vez hecho el comentario pincharemos en el botón correspondiente para añadir el comentario al artículo. Los artículos suelen estar ordenados en orden de más a menos reciente en su publicación. Categorías, son los temas sobre los que vamos a escribir y a las que van asociados nuestros artículos. Enlaces, son vínculos con sitios web relacionados con la temática de nuestra blog y/o con nuestros intereses. Archivos, es una clasificación mensual de todas nuestras publicaciones. Buscador, sirve para movernos por distintos lugares de nuestro espacio. Páginas, es una utilidad que no tienen todas las blog. Las páginas son como las entradas excepto en que no siguen la cronología habitual del weblog y pueden estar jerarquizadas. Se usan para organizar y gestionar cualquier tipo de contenido.
  6. Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad. Si actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a formar una comunidad. Enemigos del correcto funcionamiento de un blog Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los troles, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios). Aunque no son enemigos, los recién llegados (o newbies) pueden ocasionar problemas en el funcionamiento del blog al cometer errores; ya sea por no poder adaptarse rápidamente a la comunidad, o por no leer las reglas específicas que puede tener el blog en el que acaban de ingresar. Otro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por los chaters.
  7. Un leecher o lecher (del inglés leech, sanguijuela) es la denominación que se le ha dado en foros de Internet a ciertos usuarios que se caracterizan por intentar aprovecharse de los recursos de los demás sin colaborar nada o ínfimamente.
  8. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting. Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
  9. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting. Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
  10. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting. Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido.
  11. "Wiki" es la palabra en hawaiano para rápido. Los wikis de Wikia son sitios web donde editar es simple y rápido.
  12. TWITER TWIKER
  13. Hablar de Neuronilla.com Técnicas de creatividad Artículos y textos Bibliografía Enlaces creativos Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
  14. Hablar de Neuronilla.com Técnicas de creatividad Artículos y textos Bibliografía Enlaces creativos
  15. Hablar de Neuronilla.com Técnicas de creatividad Artículos y textos Bibliografía Enlaces creativos
  16. Marcadores sociales Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg Contenido [ocultar] 1 Uso 2 Notificación automática 3 Ventajas 4 Desventajas 5 Algunos Gestores de Marcadores Sociales [editar] Uso En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar. También categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado. Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc. [editar] Notificación automática Como la clasificación y el ranking de recursos supone un proceso continuo, muchos servicios de marcadores sociales permiten a sus usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite a los suscriptores estar al tanto de las novedades en una categoría determinada una vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios. [editar] Ventajas Este sistema tiene varias ventajas sobre otras herramientas tradicionales como los motores de búsqueda. Toda la inclusión y clasificación de recursos está realizada por seres humanos en lugar de máquinas que procesan la información de forma automática según un programa. Además de esto, los usuarios marcan los recursos que encuentran más útiles, por lo tanto, los recursos más útiles son marcados por más usuarios. De esta forma se crea un ranking de recursos basado en el criterio de los usuarios. Es una forma de medir la utilidad de los recursos mejor que la que proporcionan otros sistemas automatizados como los que se basan en el número de enlaces externos, etc. [editar] Desventajas También existen algunas desventajas de los sistemas basados en 'tags': - no hay un sistema pre-establecido de palabras clave o categorías - no existe una estructura predefinida para las tags (por ejemplo plural/singular, mayúsculas, acentos, etc.) lo cual puede llevar a errores a la hora de deletrear - las 'tags' pueden tener más de un significado y ofrecer resultados inexactos debido a confusiones entre sinónimos o ¿antónimos? - los usuarios pueden crear 'tags' demasiados personalizados con poco significado para otros - no existe una forma para estructurar las 'tags' de forma jerárquica (por ejemplo, un sitio puede ser etiquetado con las 'tags' queso y cheddar, pero no tenemos forma de indicar que cheddar es un tipo de queso)
  17. Uso En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar. También categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado. Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc. [editar] Notificación automática Como la clasificación y el ranking de recursos supone un proceso continuo, muchos servicios de marcadores sociales permiten a sus usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite a los suscriptores estar al tanto de las novedades en una categoría determinada una vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios. [editar] Ventajas Este sistema tiene varias ventajas sobre otras herramientas tradicionales como los motores de búsqueda. Toda la inclusión y clasificación de recursos está realizada por seres humanos en lugar de máquinas que procesan la información de forma automática según un programa. Además de esto, los usuarios marcan los recursos que encuentran más útiles, por lo tanto, los recursos más útiles son marcados por más usuarios. De esta forma se crea un ranking de recursos basado en el criterio de los usuarios. Es una forma de medir la utilidad de los recursos mejor que la que proporcionan otros sistemas automatizados como los que se basan en el número de enlaces externos, etc. [editar] Desventajas También existen algunas desventajas de los sistemas basados en 'tags': - no hay un sistema pre-establecido de palabras clave o categorías - no existe una estructura predefinida para las tags (por ejemplo plural/singular, mayúsculas, acentos, etc.) lo cual puede llevar a errores a la hora de deletrear - las 'tags' pueden tener más de un significado y ofrecer resultados inexactos debido a confusiones entre sinónimos o ¿antónimos? - los usuarios pueden crear 'tags' demasiados personalizados con poco significado para otros - no existe una forma para estructurar las 'tags' de forma jerárquica (por ejemplo, un sitio puede ser etiquetado con las 'tags' queso y cheddar, pero no tenemos forma de indicar que cheddar es un tipo de queso) • Guía de estudio para bibliografías de páginas Web. • Revisión bibliográfica. • Trabajos y consultas para los estudiantes. • Compartir link e información en aulas de clase entre profesores y alumnos. • Para almacenar sitios que seguramente utilizaremos frecuentemente. • Publicar los favoritos de todas las personas del mundo de forma compilada y sencilla. • Enriquecer los conocimientos resultados de las búsquedas realizadas en la Web. • Disponer de múltiples bancos de información por áreas de conocimiento. • Democratización de la información. • Construcción colaborativa de una fuente fidedigna de información. • Enlazar muchas páginas una palabra clave. • Cuando queremos guardar nuestros favoritos. • Banco de datos de consultas bibliográficas, con fuentes exactas y fidedignas de las leyes. • Confiabilidad de la página al ver el número de personas asociadas al número de visitas hechas a la página. Muchas visitas = página confiables. • Hacer una Web quest • Documentar el proceso de investigación de un estudio. • Ver información de calidad. • Crear redes no solo personales sino también institucionales. • Documentar páginas interesantes con URLs difíciles de recordar. • Crear un archivo móvil de mis favoritos. • Crear unos catálogos de todos mis favoritos, con la información que me interesen. • Crear directorios educativos para desarrollar las clases de forma más interactiva. • Herramienta bibliográfica respetando las leyes de autor al solo referenciar la información y no reproducirla sin los permisos requeridos. • Herramienta de retroalimentación entre docentes para enriquecer las fuentes de información. • Permite gestionar mis marcadores de una forma fácil de usar y recordar. • Dentro de los curso armar una cibergrafía y en cada curso tener una retroalimentación de nuestras fuentes. • Fomentar una cultura investigativa en los estudiantes de forma personalizada. • Fuente fidedigna de búsquedas. • Para tener un directorio privado. • Rastreo bibliográfico en un proceso investigativo. • Leer mis favoritos en cualquier parte del mundo. • Me permite tener mi propio asistente personal. • Tener un árbol genealógico. • Me sirve para crear una webgrafía. • Crear un índice cibergráfico. • Me permite crear mi banco de favoritos y compartirlos creando una netgrafía. • Obtener las mejores fuentes de consultas. • Crear una fuente educativa en una institución. • Crear un Web quest entre estudiantes para crear sus propios del.icio.us. • Hacer una carrera observativa en un grupo de estudiantes. • Me permite manejar de una manera sencilla un bookmark • Apoyar los estados del arte en procesos de investigación. • Seguir los aportes de muchas personas. • Identificar preferencias de contenidos y tendencias. • Compartir información. • Fomentar trabajo colaborativo y cooperativo. • Me facilita el uso de los filtros. • Me permite recordar link interesantes para visitar después. • Apoyar el uso de descriptores comunes para darle un crecimiento interesante a una comunidad. • Se puede obtener información depurada y posiblemente confiable.
  18. Un agregador o agregador de noticias es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la que se conoce como fuente web. Un agregador es muy similar en sus presentaciones a los anteriores lectores de noticias (client newsreaders/NNTP), pero la tecnología XML y el web semántico los ha hecho más populares. Hoy en día, una enorme cantidad de blogs y sitios web ofrecen sus actualizaciones, que pueden ser fácilmente reunidas y administradas en un solo punto, como es el caso del servicio My Yahoo!, Google Reader, Netvibes y otros agregadores de escritorio que se listan más abajo. Uno de los problemas con los agregadores de noticias es que el volumen de los artículos a veces puede ser abrumador, sobre todo cuando el usuario tiene muchas suscripciones Web. Como solución, muchos de los lectores de feeds permiten a los usuarios etiquetar cada fuente con una o más palabras clave que pueden utilizarse para ordenar y filtrar los artículos disponibles en categorías fácilmente navegables. Otra opción es la importación lenguaje de perfil de atención del usuario para filtrar los elementos según su relevancia para los intereses del usuario. 2.1 Agregadores web 2.2 Agregadores de escritorio 2.3 Sitios web que recolectan noticias
  19. Un agregador o agregador de noticias es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML/RDF. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la que se conoce como fuente web. Un agregador es muy similar en sus presentaciones a los anteriores lectores de noticias (client newsreaders/NNTP), pero la tecnología XML y el web semántico los ha hecho más populares. Hoy en día, una enorme cantidad de blogs y sitios web ofrecen sus actualizaciones, que pueden ser fácilmente reunidas y administradas en un solo punto, como es el caso del servicio My Yahoo!, Google Reader, Netvibes y otros agregadores de escritorio que se listan más abajo. Uno de los problemas con los agregadores de noticias es que el volumen de los artículos a veces puede ser abrumador, sobre todo cuando el usuario tiene muchas suscripciones Web. Como solución, muchos de los lectores de feeds permiten a los usuarios etiquetar cada fuente con una o más palabras clave que pueden utilizarse para ordenar y filtrar los artículos disponibles en categorías fácilmente navegables. Otra opción es la importación lenguaje de perfil de atención del usuario para filtrar los elementos según su relevancia para los intereses del usuario. 2.1 Agregadores web 2.2 Agregadores de escritorio 2.3 Sitios web que recolectan noticias
  20. El término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras iPod y broadcast (transmisión)1 El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod. El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian,2 pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur". Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast.
  21. El término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras iPod y broadcast (transmisión)1 El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod. El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian,2 pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur". Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast.
  22. El término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras iPod y broadcast (transmisión)1 El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod. El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian,2 pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur". Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast.
  23. El término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras iPod y broadcast (transmisión)1 El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod. El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian,2 pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur". Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio. Muchos audiolibros se descargan en forma de podcast.
  24. Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. El origen de la palabra española repositorio deriva del latín repositorium, que significaba armario, alacena. Este término es recogido en el Diccionario de la Real Academia (DRAE) como: "Lugar donde se guarda algo". Los depósitos están preparados para distribuirse habitualmente sirviéndose de una red informática como Internet o en un medio físico como un disco compacto. Y pueden ser de acceso público, o pueden estar protegidos y necesitar de una autentificación previa. Los depósitos más conocidos son los de carácter académico e institucional 1 .
  25. Archive.org Picasa: Ordena, retoca y comparte tus fotos digitales Flickr: Sistema de gestión de fotografías online que combina las funciones tradicionales de un archivo digital (ya que clasifica las fotos por categorías, permite escribir perfiles del autor y también enviar las imágenes por correo electrónico con comentarios) con algunas herramientas más propias de los programas de tratamiento digital de imágenes Slideshare: Guardar y compartir tus presentaciones impress en Internet Bubbleshare: Compartir fotos ▪ Dalealplay: Recién llegado a la red española ha sido desarrollado por el equipo de Ozu.es. Dispone de la gran ventaja de ser todo en español, algo muy útil para quienes no dominan el ingléshttp://www.dalealplay.com/ ▪ Blennus: sólo recopilan vídeos curiosos de otras web de alojamiento de vídeos http://www.blennus.com ▪ Blip.TV: site creado por linuxeros para compartir vídeos en MPEG4 (sobre Quicktime) y Flash. http://blip.tv (a destacar) ▪ Break.com: para buscar y alojar fotos, juegos, vídeos, brumas y mucho más. http://www.break.com ▪ Dailymotion: lugar europeo y gratuito de almacenaje y difusión de vídeos. http://www.dailymotion.com ▪ MySpace: web site social que establece una red interactiva donde la publicación de material audiovisual tiene una gran relevancia. http://www.myspace.com ▪ Putfile: servicio gratuito para almacenar vídeos e imágeneshttp://putfile.com ▪ Vimeo: para compartir vídeos de manufactura propia.http://www.vimeo.com ▪ vidiLife: compartir fotos y vídeos en Internet http://www.vidilife.com ▪ ZippyVideos: alojamiento de vídeos de forma gratuitahttp://www.zippyvideos.com ▪ Revver: para compartir vídeos virales y ganar dinero. http://www.revver.com ▪ Vidiac.com: vídeos alojados por usuarios pero más enfocado a público juvenil. http://www.vidiac.com ▪ SingingFish: un motor de investigación especializado en localizar toda tipo de archivos multimedia por específicos que sean.http://search.singingfish.com/sfw/home.jsp ▪ Live Video: http://www.livevideo.com/
  26. Web que controlan los videos que se suben para mantener los derechos de autor (Tipo Google Video). ▪  iFilm: http://www.ifilm.com. ▪ Metacafe: popular lugar israelí de alojamiento de vídeos.http://www.metacafe.com(destaca su calidad de video) ▪ Blinkx: servicio de alojamiento de vídeos que alimenta las búsquedas de material televisivo y vídeos virales de lugares como AOL, ITN, Lycos, Times Online, MSN y Live.com. También hace índices de vídeos de BCC, Fox, MTV, Sky News, Reuters y YouTube. http://www.blinkx.com ▪ ZoomBlast:http://es.zoomblast.com/ ▪ Zhube:http://www2.zhube.com/index.html ▪ SoapBox http://soapbox.msn.com/la versión de Microsoft en beta y verde todavía. (calidad de video). ▪ GoFish. www.gofish.com ▪ Uno nuevo en castellano: http://portal.vpod.tv//index.html(se definen como orientado a crear tu propia TV
  27. ¿Qué te permite hacer esta aplicación? Con ella, podrás publicar tu blog, al mismo tiempo, en muchísimos marcadores sociales, ganando promoción, enlaces y tráfico hacia tu sitio. Distribute: Automatically and reliably syndicate your videos to every major video network across the Internet. Analyze: Get detailed insight into your video viewership, feedback, and viewer engagement. See which sites are generating your video traffic. Lo que hace BlogUpp! único? • Auto-Share via Facebook & Twitter • Directorio, Toolbar y widget de promoción de blogs • No necesitas registrarte y no requieres una cuenta • Sin exposición del correo electrónico y de la privacidad • Sin esfuerzos para tu solicitud y sin ad upload • Método anti-fraude e intercambio equitativo • Llega a los lectores objetivos • Premium 5+ EUR. Bienvenido bono para todos • Blogspot, Wordpress y similares amigable • Mejor ratio de intercambio (10:9)
  28. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views Amo a Laura 5 millones en 6 meses, en la primera semana de campaña, el site www.nomiresmtv.com recibió más de un millón de visitas
  29. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  30. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  31. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  32. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  33. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  34. Where the Hell is Matt? - 2009 9,439 Lady Gaga performing Bad Romance. 244,582,517 views Miley Cyrus - 7 Things 125,001,367 views An experiment 87,819,009
  35. ¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0?   1. Altruismo: Cuando hay un problema social que les sensibiliza. Es un sentimiento, un reto colectivo. Intentar resolverlo genera en la gente un sentimiento de satisfacción personal. Por eso, una opción es proponer un proyecto que enganche emocionalmente a la comunidad que se quiere involucrar y para ello debería explicitarse un fin social. 2. Motivación lúdica, de juego: Se participa simplemente porque es divertido, es un juego, un desafío que engancha, incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio lúdico en el que la gente se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones. 3. Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  36. ¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0?   1. Altruismo: Cuando hay un problema social que les sensibiliza. Es un sentimiento, un reto colectivo. Intentar resolverlo genera en la gente un sentimiento de satisfacción personal. Por eso, una opción es proponer un proyecto que enganche emocionalmente a la comunidad que se quiere involucrar y para ello debería explicitarse un fin social. 2. Motivación lúdica, de juego: Se participa simplemente porque es divertido, es un juego, un desafío que engancha, incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio lúdico en el que la gente se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones. 3. Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  37. ¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0?   1. 2. Motivación lúdica, de juego: Se participa simplemente porque es divertido, es un juego, un desafío que engancha, incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio lúdico en el que la gente se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones. 3. Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  38. 2. 3. Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  39. 3. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  40. 4. 8. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  41. ¿Por qué la gente participa, qué tipos de motivaciones le impulsa a participar en proyectos del tipo web 2.0?   1. Altruismo: Cuando hay un problema social que les sensibiliza. Es un sentimiento, un reto colectivo. Intentar resolverlo genera en la gente un sentimiento de satisfacción personal. Por eso, una opción es proponer un proyecto que enganche emocionalmente a la comunidad que se quiere involucrar y para ello debería explicitarse un fin social. 2. Motivación lúdica, de juego: Se participa simplemente porque es divertido, es un juego, un desafío que engancha, incluso puede ser competitivo. El espacio de participación se convierte en un espacio lúdico en el que la gente se divierte, se lo pasa bien, y conecta con sus pasiones. 3. Socialización: El espacio propone actividades sociales que generan un reconfortante sentido de pertenencia a un grupo. Se participa por un deseo de construir comunidad y conectar con gente que tiene inquietudes afines. Debe haber una sensación de compartir algo especial, una cultura de grupo que se perciba como diferente. 4. “Ego”, reputación: La visibilidad que genera el sitio atrae a personas en busca de estatus y reconocimiento como expertos. Se convierte en una comunidad de especialistas, “si no estás ahí, no existes”. Si la persona u organización convocante es un prescriptor con mucho prestigio, el número de participantes crece exponencialmente. 8. Autoservicio: El proyecto propone resolver un problema complejo o una necesidad relevante para determinado tipo de usuario, al que invita a participar para encontrar una solución colectiva a ese problema común. La motivación es de autoservicio porque “si nadie es capaz de darme una solución a mi problema, juntémonos para encontrarla nosotros”. Un proyecto típico de “autoservicio” es aquel que busca mejorar colectivamente la calidad de la información que necesita un grupo sobre un asunto sensible. 9. Remuneración: También se pueden conseguir altos índices de participación cuando el incentivo es económico. La gente participa en el proyecto o en determinado sitio-web con el único propósito de ganar un premio que se traduce en dinero.        ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?
  42. 9.   ¿Se te ocurre que pueden haber otras motivaciones? ¿Cuáles son las más relevantes de acuerdo a tu experiencia, las que “más mueve” a la gente?