La Historia

1. MAFALDA Y
MIGUELITO

2. ¡Yo no pretendo que la maestra
nos traiga los últimos descubrimientos
espaciales, pero eso de que venga
Y diga..”Colón descubrió América en
1492” no es precisamente un
cable de último momento!!

3. ¡YO CREÍ QUE LA
ESCUELA ERA
OTRA COSA.. Y NO
UN LUGAR EN
QUE ENSEÑAN
VEJECES!!!

4. ¡Que Colón, que los
conquistadores, que ¡Pero así es la HISTORIA,
los indios, que tal hombre!
batalla, que tal ¿cómo querés que te
otra!! ¡todo del la enseñen?
tiempo de
ñaupa!!

5. ¡PARA ADELANTE!!!

6.  ¿Qué es la historia para ustedes?
 Comparten la opinión de MIGUELITO?
LUEGO INTERCAMBIA IDEAS CON TU
COMPAÑERO DE BANCO
 ARGUMENTAR

7.  1-OBSERVEN LAS IMÁGENES ¿A QUE
ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA
SE REFIEREN?
 ¿QUE DIFERENCIAS ENCUENTRAN
EN LA VIDA DE LAS PERSONAS, EN
CADA UNO DE LOS MOMENTOS
REPRESENTADOS POR LAS
IMÁGENES?

8. CAZADORES DEL
PALEOLÍTICO

9. UNA CENA ROMANA

10. TORNEO MEDIEVAL

11. ISABEL I DE
INGLATERRA
SIGLO XVI

12. La Iglesia del Pilar en
Recoleta
1880

13.  3-LEAN EL TEXTO
 A) ¿A QUE SE REFERIRÁ SU AUTOR CON
LA EXPRESIÓN “EL SENTIDO DEL
PASADO”? COMPARA TU RESPUESTA CON
LA DE TU COMPAÑERO
 4-CONVERSEN EN GRUPOS, Y
PROPONGAN CUATRO IDEAS ACERCA DE
CÓMO LOS HISTORIADORES DESCRIBEN Y
EXPLICAN LOS CAMBIOS QUE OCURREN A
TRAVES DEL TIEMPO.

14. EL SENTIDO DEL
PASADO
 “Todos los seres humanos somos conscientes
de la existencia del pasado como resultado de
compartir la vida con personas que nos
superan en edad. Todas las sociedades tienen
un pasado. El pasado es (…) una dimensión
permanente de la conciencia humana, y
componente obligado de las instituciones,
valores y demás elementos constitutivos

15. de la sociedad humana. A los historiadores se
les plantea el problema de cómo analizar la
naturaleza de este ‘sentido del pasado’ en la
sociedad y cómo describir sus cambios y sus
transformaciones”
Eric Hosbawn, El sentido del pasado, en
Sobre la Historia.Barcelona. Crítica.1988.