Estrategias, recursos y herramientas para profesores

1. CAPACITACIÓN:
“ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA
PROFESORES”
TUTORA: Elsa Cavaignac
DATOS PERSONALES:
NOMBRE: Acosta, Valeria Veronica.
D.N.I.: 30.647.826
Correo: valeriava@live.com.ar /
valeriaacosta.12.1983@gmail.com
Lugar de trabajo: Jardín de infantes “Chacabuco”
Situación de revista: Suplente a cargo de la sala
de 4 y 5 años.
Localidad: El Arañado

2. CLASE DE APERTURA: Conceptualizaciones y contextos.
Participación en el Glosario Colaborativo cuya dirección es la
siguiente:
https://docs.google.com/document/d/1tHVAEszNDqKi7zkXZSUj
g4vexlEXh0vRPRFUXP0D83E/edit
Además, realicé y compartí mi dirección de symbaloo con mis
colegas.
http://www.symbaloo.com/mix/capacitaciontic

3. CLASE 1: Sociedades de la información, de la comunicación
y el aprendizaje.
Ser docente en el siglo XXI es una tarea que demanda la
formación constante para ubicarse ante la demanda de la
sociedad. Nuestro alumnos necesitan docente innovadores,
que se animen a explorar, aprender y utilizar las TIC, que lo
motive también a ellos a seguir aprendiendo.
En la exploración de las webgrafías para el Nivel inicial la que
me interesó fue:
http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=5803&ms=
158
Esta webgrafía llamada "Conociendo el agua" presenta el
tema de una forma muy interesante para los niños. El tema del
agua se trabaja casi cotidianamente por lo que se puede ir
desglosando las actividades cuando la situación lo requiere.

4. CLASE 2: Multimedia: lenguajes, medios y modalidades de
la comunicación.
Para la cumplimentación de la actividad he confeccionado un Power Pint que
luego compartí en Slideshare.
La dirección del trabajo denominado "Los derechos del niño“ es la siguente:
http://www.slideshare.net/valeria83acosta/los-derechos-del-nio-38911042?
Otro trabajo que publiqué fue sobre “Los animales en peligro de extinción en
Argentina” cuya dirección es:
http://es.slideshare.net/valeria83acosta/animales-de-argentina-en-peligro-de-
extincin
Nunca había utilizado el Slideshare por lo que me resultó novedoso y
considero que es un buen espacio para poder publicar, compartir y sobre todo
guardar nuestros videos que en ocasiones suelen perderse ante algún
problema con la PC.

5. CLASE 3: Plataformas virtuales y medios colaborativos
sociales.
Conjuntamente con la directora del jardín en el que trabajo
diseñamos un Blog con la finalidad de dar a conocer a toda la
comunidad el trabajo que se realiza diariamente en el jardín.
Por mi parte nunca había elaborado un Blog por lo que el caudal
de información recibido durante ésta formación abrió otra forma
de comunicación entre nuestra institución y las familias de los
niños que asisten al jardín.
Invito a la visita del mismo, cuya dirección es:
http://jardinchacabuco.blogspot.com.ar/

6. CLASE 4: Herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica.
Por falta de una conexión de internet suficientemente
buena no pude elaborar el PREZI. Lo he explorado y
utilizado en un curso anteriormente y la considero
una herramienta muy buena para utilizar con los
niños en la sala de Nivel Inicial.
Además de esta herramienta se trató el uso de las
redes sociales como Facebook, Skype y Twitter. Todas
han sido utilizadas cotidianamente por mi.

7. CLASE 5:Alfabetización digital y audiovisual: lenguajes y
formatos.
En esta clase realicé un Movie Maker que luego subí a
internet bajo el nombre “Mi familia es la mejor” .
Para acceder al mismo visitar la siguiente dirección:
https://www.youtube.com/watch?v=Zjm3W_dnzuU

8. CLASE 6: Ciudadanía digital: Uso social responsable.
Esta clase giró en torno a CMAP TOOL y GLOGSTER. El
primero lo conocía pero no lo he utilizado por el nivel para el
que está diseñado. Los niños que asisten a jardín de
infantes no podrían comprender un mapa de estos y mucho
menos confeccionarlos. Quizás en un futuro me sea útil al
momento de presentar resumen para un examen o como
ayuda memoria.
El segundo es un herramienta hermosa que he explorado
pero que no pude utilizar en jardín debido a la falta de
señal de internet.

9. CLASE DE CIERRE: La evaluación de los aprendizajes
integrando TIC.
En esta clase se propone el armado de un portafolio a
través de diferentes modos como lo son:
Un documento Word subido y compartido a través
de Google Drive.
Un Power Point compartido mediante Slideshare.
Construcción de un Portafolio digital a través de la
dirección: http://eduportfolio.org/
En mi caso opté por compartirlo a través de slideshare.

10. OBSERVACIONES GENERALES:
Este curso me resultó sumamente enriquecedor. He
comprendido que como docente necesitamos de una
formación constante para no quedar en el camino.
Poder brindar herramientas a nuestros alumnos,
dominarlas nosotras mismas para planificar una clase y
hacerla más curiosa, entretenida y llamativa se logra
solo a través de capacitaciones como estas.
El contenido de la misma fue pensado para que las
docentes no huyamos en el primer intento.
La capacitadora brindó todo su apoyo, guía y atendió
cada una de mis consultas y dudas.