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Uso responsable en el internet
 Elaboro: Angélica Guadarrama García
      Estudiante del Diplomado
     Aprender a Aprender con Tic
Los principios de uso ético o
            responsable de Internet.
•Es necesario prevenir el acoso en las redes sociales, ciber bulliyng
•Propiciar valores fundamentales, como el respeto la solidaridad y la
empatía hacia los demás.
•Utilizar las redes con una postura ética.
•Resolución de conflictos de manera pacifica.
•Estar alerta de lo que te ofrecen las redes sociales.
•Los menores deben ser vigilados por los adultos de lo que ven y usa
en las redes sociales.
Competencias pertinentes para
     diseñar algunas actividades o
 estrategias educativas en el uso de las
                  tics.
Competencias para el aprendizaje permanente:
Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir
el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de
integrarse a la cultura escrita, así como de
movilizar los diversos saberes culturales,
lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos
para comprender la realidad.
Competencias para el manejo de la información:
Se relacionan con la búsqueda, identificación, evaluación, selección y
sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y
expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir
información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de
construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos
ámbitos culturales.
Competencias para la vida en sociedad: Se refieren a la capacidad
para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas
sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la
paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar
tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología;
participar, gestionar y desarrollar actividades que promuevan el
desarrollo de las localidades, regiones, el país y el mundo; actuar con
respeto ante la diversidad sociocultural; combatir la discriminación y el
racismo, y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su
país y al mundo.
Actualización de las prácticas
 docentes con la incorporación de las
                 TIC.
Si los docentes nos actualizamos en el uso
de las Tics seremos un guía y apoyo par los
  alumnos del siglo XXI evitando en ellos:
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Los principios de uso ético o responsable de

  • 1. Uso responsable en el internet Elaboro: Angélica Guadarrama García Estudiante del Diplomado Aprender a Aprender con Tic
  • 2. Los principios de uso ético o responsable de Internet. •Es necesario prevenir el acoso en las redes sociales, ciber bulliyng •Propiciar valores fundamentales, como el respeto la solidaridad y la empatía hacia los demás. •Utilizar las redes con una postura ética. •Resolución de conflictos de manera pacifica. •Estar alerta de lo que te ofrecen las redes sociales. •Los menores deben ser vigilados por los adultos de lo que ven y usa en las redes sociales.
  • 3. Competencias pertinentes para diseñar algunas actividades o estrategias educativas en el uso de las tics. Competencias para el aprendizaje permanente: Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales, lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad.
  • 4. Competencias para el manejo de la información: Se relacionan con la búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.
  • 5. Competencias para la vida en sociedad: Se refieren a la capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología; participar, gestionar y desarrollar actividades que promuevan el desarrollo de las localidades, regiones, el país y el mundo; actuar con respeto ante la diversidad sociocultural; combatir la discriminación y el racismo, y manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo.
  • 6. Actualización de las prácticas docentes con la incorporación de las TIC. Si los docentes nos actualizamos en el uso de las Tics seremos un guía y apoyo par los alumnos del siglo XXI evitando en ellos: 1. Naufragio en las redes 2. Informalización educativa 3. Infoxicación 4. Aprendizajes sin intención
  • 7. Videos sobre acoso y violencia actual entre los alumnos de educación básica.
  • 8. Un caso mas de ciber bullying
  • 9. Consejos para el uso responsable en el internet