Descuido del medio ambiente, una clase en nivel de educación básica, para hacer conciencia a las futuras generaciones, para que cuiden el medio ambiente.

1. EL MEDIO AMBIENTE
Y
EL HOMBRE
- Destrucción y muerte
San Salvador, El Salvador, Centro América
2012

2. AUTORES:
• Lic. Xavier panameño
• Lic. Dora Alicia Castro
• Lic. Jesús Galeas
En el marco de la actualización docente, y como una práctica de
la Web 2.0
Esta es una colaboración de este grupo de catedráticos de la
UPES, de El Salvador, para los estudiantes de Educación Básica y
Media.

3. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
• ¿Considera que los seres
humanos somos una
especie que solo ha
venido a destruir el medio
ambiente y muy poco
hacen por mejorarla?
• ¿Se llamará “medio”
ambiente, por qué la otra
mitad ya la destruimos?

4. Sí es un problema…
• La humanidad consume actualmente un 25%
más de los recursos que la naturaleza produce
anualmente. A este ritmo, en 2050, el
consumo superará en un 50% la producción
de la Tierra. Esta es una de las conclusiones
del estudio sobre el estado del planeta.
• Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF, en sus siglas en inglés)

5. introducción
• El problema del medio ambiente en la actualidad, es
una de la más grandes preocupaciones mundiales; los
organismos internacionales se ha enfrentado con la
oposición de las grandes potencias, al no considerar
que el impacto de la contaminación es vertiginosa e
irreversible; no obstante, el llamado a los principales
actores, de esa contaminación, han ignorado los
tratados de Kioto, sin considerar las consecuencias a
futuro, para la humanidad, el que no está muy lejano
de que todas las especies del mundo comencemos a
padecer los efectos del calentamiento global y otros
daños más.

6. CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
• Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser
vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida
de las personas o de la sociedad en su vida.
• Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un momento
determinado, que influyen en la vida del ser humano y en
las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del
espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles
como la cultura.

7. El 5 de junio se celebra el Día
Mundial del Medio Ambiente
• El Medio Ambiente es todo
aquello que nos rodea y
que debemos cuidar para
mantener limpia nuestra
ciudad, colegio, hogar, etc.,
en fin todo en donde
podamos estar, por esto
hemos realizado la siguiente
investigación acerca del
Medio Ambiente.

8. La tecnología y el medio ambiente
• El rápido avance tecnológico producido tras la edad media
culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el
descubrimiento, uso y explotación de los combustibles
fósiles, así como la explotación intensiva de los recursos
minerales de la Tierra.
• Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos
empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la
naturaleza de su atmósfera y la calidad de su agua. Hoy, la
demanda sin precedentes a la que el rápido crecimiento de
la población humana y el desarrollo tecnológico someten al
medio ambiente está produciendo un declive cada vez más
acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para
sustentar la vida.

9. El dióxido de carbono atmosférico
• Lo significativo de este cambio es que puede
provocar un aumento de la temperatura de la
Tierra a través del proceso conocido como
efecto invernadero.
• Tiende a impedir que la radiación de onda
larga escape al espacio exterior; dado que se
produce más calor y puede escapar menos, la
temperatura global de la Tierra aumenta.

10. Acidificación
Asociada también al uso de
combustibles fósiles, la
acidificación se debe a la
emisión de dióxido de azufre y
óxidos de nitrógeno por las
centrales térmicas y por los
escapes de los vehículos a
motor.

11. • Estos productos
interactúan con la luz
del Sol, la humedad y
los oxidantes
produciendo ácido
sulfúrico y nítrico, que
son transportados por la
circulación atmosférica
y caen a tierra,
arrastrados por la lluvia
y la nieve en la llamada
lluvia ácida, o en forma
de depósitos secos,
partículas y gases
atmosféricos.

12. La capa de ozono
• En las décadas de 1970 y 1980,
los científicos empezaron a
descubrir que la actividad
humana estaba teniendo un
impacto negativo sobre la capa
de ozono, una región de la
atmósfera que protege al
planeta de los dañinos rayos
ultravioleta. Si no existiera esa
capa gaseosa, que se encuentra
a unos 40 km de altitud sobre el
nivel del mar, la vida sería
imposible sobre nuestro planeta.

13. Las imágenes hablan por
sí mismas. Es tiempo que
nos preocupemos por
mejorar el medio
ambiente que nos rodea.
¿Quieres ser, y
hacer la diferencia?

14. Conclusión
• Si bien es cierto que este tema ha sido tratado hasta la
saciedad, no bastarían muchos más conversatorios al
respecto, no serían suficientes para que entendamos
que el daño al medio ambiente es una triste realidad
universal.
• ¿Pero, qué podemos hacer finalmente para lograr
disminuir o evitar continuar con tal maleficio?
¿Qué hacer?
Se dice que existen las tres «R» Reciclar, Reducir y
Reutilizar…Yo agregaría una «r» más, sugerida para los
gobiernos, las familias y las escuelas:
• REEDUCAR