SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
SOCIALIZACION DE PROYECTO FORMATIVO
INTEGRANTES: ROBERTO JOSE ARELLANO MERCADO
DAVID ALBERTO THOMAS MUÑOZ
DUVAN ISMAEL RUIZ GARCIA
JOHNATAN BUELVAS SALGADO
LUIS MANUEL GAMEZ ESTRADA
1. NOMBRE DEL PROYECTO.
2. CODIGO DE PROYECTO.
3. CLASIFICACION DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL
PROYECTO (ESPECIFICOS, BASICOS Y TRANSVERSALES).
4. CUALES SON LAS ETAPAS DEL PROYECTO.
5. NUMEROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR CADA UNA DE
LAS ETAPAS DEL PROYECTO.
6. CUAL ES EL OBJETIVO DEL PROYECTO.
7. CUALES SON LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO.
8. CUAL ES EL ALCANCE DEL PROYECTO.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROYECTO
FORMATIVO.
1. INFRAESTRUCTURA DE COMUNICACIONES DE DATOS, VOZ Y VIDEO APLICADO AL
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS.
2. CODIGO DEL PROYECTO (752363)
3. ESPECIFICOS
 ELABORAR LOS PLANOS Y DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA DEL
PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO
CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.
 IDENTIFICAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, APLICANDO
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN CUENTA PLANOS
ARQUITECTÓNICOS, ELÉCTRICOS Y DE DATOS.
 DISEÑAR LA RED DE DATOS CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS IDENTIFICADOS
Y APLICANDO METODOLOGÍAS, PATRONES DE DISEÑO, NORMAS Y ESTÁNDARES
VIGENTES.
 ELABORAR LA PROPUESTA ECONÓMICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO
DE LA RED, TENIENDO COMO BASE EL PRESUPUESTO Y LA RELACIÓN
COSTO/BENEFICIO.
 VERIFICAR EL DISEÑO REALIZADO CON HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA
VALIDAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, EL
PRESUPUESTO Y LAS TENDENCIAS DEL MERCADO.
 DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO, TENIENDO EN
CUENTA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA, TENDENCIAS DEL MERCADO,
PRESUPUESTO Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
 DOCUMENTAR EL DISEÑO DE LA RED DE DATOS, DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO Y APLICANDO NORMAS Y ESTÁNDARES
VIGENTES.
 ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN DISPONIBLES.GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON
LOS PROCEDIMIENTOS.
 INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, INCLUYENDO SU
CONFIGURACIÓN Y APLICANDO POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA
GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED ACORDE CON LOS PARÁMETROS
ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.
 VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS, MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO, PARA APLICAR LAS MEDIDAS
CORRECTIVAS NECESARIAS.
 EFECTUAR LA SEGMENTACIÓN DE LA RED UTILIZANDO EQUIPOS ACTIVOS DE
INTERCONEXIÓN, PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y EL
RENDIMIENTO DE LA RED, TENIENDO EN CUENTA EL DISEÑO Y LAS NORMAS
TÉCNICAS VIGENTES.
 ALISTAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE RED Y EQUIPOS DE CÓMPUTO, SEGÚN LA
TOPOLOGÍA FÍSICA Y LÓGICA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO, APLICANDO LAS
NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.
 ESTABLECER SISTEMAS DE CONTROL EN LA RED PARA MANTENERLA ACTIVA Y
DISPONIBLE; SEGÚN NECESIDADES, POLÍTICAS Y RECURSOS DE LA
ORGANIZACIÓN.
 COMPROBAR ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SOFTWARE MEDIANTE LA
COMPARACIÓN DEL SOFTWARE RECIBIDO CON EL PROTOCOLO DE ADQUISICIÓN,
SEGÚN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA MISMA.
 ELABORAR LA BITÁCORA DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
ADMINISTRATIVOS, MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
 MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE ACUERDO A POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN Y FRENTE A EVENTUALIDADES QUE AFECTEN SU
FUNCIONAMIENTO.
 CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y
ESTÁNDARES VIGENTES.
 PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA
RED INALÁMBRICA, INCLUYENDO LOS RECURSOS FÍSICOS Y TALENTO HUMANO,
SEGÚ N EL DISEÑO PREESTABLECIDO.
 SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALES Y PERSONAL NECESARIO
PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y RED INALÁMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.
 INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA DE ACUERDO
CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.
 DEFINIR LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO DE TI (TECNOLOGÍA INFORMÁTICA) Y EL
PORTAFOLIO DE SERVICIOS A PRESTAR, ESTABLECIENDO ACUERDOS DE NIVEL
DE SERVICIO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
 CONFIGURAR EL HARDWARE DE CÓMPUTO Y SISTEMAS OPERATIVOS
NECESARIOS PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE RED
DEFINIDOS.
 IMPLEMENTAR LOS SERVICIOS RED NECESARIOS PARA CUMPLIR LOS
REQUERIMIENTOS DEL PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE TI.
 IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y MOTIVACIÓN DEL TALENTO
HUMANO REQUERIDO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO, MEDIANTE EL
ANÁLISIS DE FUNCIONES REQUERIDAS POR LOS SERVICIOS DE TI.
 REALIZAR PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE LA
INFRAESTRUCTURA DE TI, PARTICIPANDO COMO CONTRATANTE O CONTRATISTA,
SEGÚN EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS.
 INSTALAR EQUIPOS Y SOFTWARE DE COMUNICACIÓN DE VOIP REQUERIDOS
PARA LA TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA
TOPOLOGÍA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO.
 ESTABLECER PROCESOS DE CONTROL TÉCNICO Y ADMINISTRATIVO PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NUEVOS SERVICIOS DEL PORTAFOLIO
DE TI.
 ACTUALIZAR EL PERSONAL TÉCNICO Y EL USUARIO FINAL, A TRAVÉS DE LA
ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN.
 IMPLEMENTAR EL PLAN DE SEGURIDAD EN LA ORGANIZACIÓN APLICANDO
ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
 DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LA SEGURIDAD EN LA RED DE DATOS DE LA
ORGANIZACIÓN PARA DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD.
 MONITOREAR LOS EVENTOS EN LA INFRAESTRUCTURA DE RED, MEDIANTE
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS FORENSES QUE PERMITAN DETERMINAR
INCIDENTES DE SEGURIDAD SOBRE LA RED DE DATOS.
 ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
ADMINISTRATIVOS, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NECESIDADES
DEL CLIENTE Y APLICANDO NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.
 DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD PARA LA RED DE DATOS APLICANDO
ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
BASICOS
 GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO
PERMANENTES, IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN
EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO
NACIONAL E INTERNACIONAL.
 FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
 CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA
INSTITUCIONAL.
 DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE
CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO
Y SOCIAL.
 RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL
PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN,
DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.
 APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE
LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
 REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON
LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.
 APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES
A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO
ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
TRANSVERSALES
 COMPRENDELAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE
TRATAN DE TEMAS R TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON
DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE
ESPECIALIZACIÓN.
 IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS
ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS.
 BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN
ESCRITOS EN INGLÉS, MÁS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO
TÉCNICO.
 ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS
Y COTIDIANOS.
 ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC.
 RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE
FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN
ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES.
 REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN
EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS.
 ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE
INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS,
PÁGINAS WEB, ETC.
 LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO.
 COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO.
 COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN
DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
 ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
 DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
 ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
 REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS.
 COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA.
 COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS
SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
 LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN
INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO.
4. ANALISIS
 PLANEACION
.
 EJECUCION
 EVALUACION
5. ANALISIS
 436159 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO
PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES
RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL.
 436160 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO
DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
 436162 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE
EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
 436216 - COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN
INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS,
INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU
CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN.
 436218 - IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y
DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS.
 436223 - BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y
DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MÁS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR
CONTENIDO TÉCNICO.
 437144 - ELABORAR LOS PLANOS Y DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA DEL
PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO
CON LASNORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.
 437218 - IDENTIFICAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE,
APLICANDO
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN CUENTA PLANOS
ARQUITECTÓNICOS, ELÉCTRICOS Y DE DATOS.
 437219 - DISEÑAR LA RED DE DATOS CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS
IDENTIFICADOS Y APLICANDO METODOLOGÍAS, PATRONES DE DISEÑO, NORMAS
Y ESTÁNDARES VIGENTES.
 437220 - ELABORAR LA PROPUESTA ECONÓMICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
DISEÑO DE LA RED, TENIENDO COMO BASE EL PRESUPUESTO Y LA RELACIÓN
COSTO/BENEFICIO.
 437221 - VERIFICAR EL DISEÑO REALIZADO CON HERRAMIENTAS DE SOFTWARE
PARA VALIDAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS
DEL CLIENTE, EL PRESUPUESTO Y LAS TENDENCIAS DEL MERCADO.
 437222 - DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO,
TENIENDO EN
CUENTA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA, TENDENCIAS DEL MERCADO,
PRESUPUESTO Y
METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
 437223 - DOCUMENTAR EL DISEÑO DE LA RED DE DATOS, DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO Y APLICANDO NORMAS Y ESTÁNDARES
VIGENTES.
 PLANEACION
 436161 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
 436205 - DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO
Y SOCIAL.
 436207 - RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO
FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA
DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.
 436211 - ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS.
 436214 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC.
 436219 - RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE
DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN
ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES.
 436220 - REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE
PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS.
 436222 - ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES
DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS,
PÁGINAS WEB, ETC.
 437153 - INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, INCLUYENDO SU
CONFIGURACIÓN Y APLICANDO POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA
GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED ACORDE CON LOS PARÁMETROS
ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.
 437154 - VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS, MEDIANTE
LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO, PARA APLICAR LAS
MEDIDAS CORRECTIVAS NECESARIAS.
 437155 - EFECTUAR LA SEGMENTACIÓN DE LA RED UTILIZANDO EQUIPOS
ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE
ADMINISTRACIÓN Y EL RENDIMIENTO DE LA RED, TENIENDO EN CUENTA EL
DISEÑO Y LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.
 437156 - ALISTAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE RED Y EQUIPOS DE CÓMPUTO,
SEGÚN LA TOPOLOGÍA FÍSICA Y LÓGICA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO, APLICANDO
LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES
 EJECUCION
 436157 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
 436158 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA
NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
 436163 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES
Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
 436204 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
 436209 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS.
 436210 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN
UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA.
 436217 - COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN
INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.
 436221 - LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO,
EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO.
 437145 - CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS
Y ESTÁNDARES VIGENTES.
 437146 - PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE CABLEADO
ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA, INCLUYENDO LOS RECURSOS FÍSICOS
Y TALENTO HUMANO, SEGÚN EL DISEÑO PREESTABLECIDO.
 437147 - SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALES Y PERSONAL
NECESARIO PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y RED
INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LA ESPECIFICACIONES.
 437148 - INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA
DEACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD
VIGENTES.
 437205 - IMPLEMENTAR EL PLAN DE SEGURIDAD EN LA ORGANIZACIÓN
APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD
VIGENTES.
 437206 - DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LA SEGURIDAD EN LA RED DE DATOS DE
LA ORGANIZACIÓN PARA DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD.
 437207 - MONITOREAR LOS EVENTOS EN LA INFRAESTRUCTURA DE RED,
MEDIANTEHERRAMIENTAS Y TÉCNICAS FORENSES QUE PERMITAN DETERMINAR
INCIDENTES DE SEGURIDAD SOBRE LA RED DE DATOS.
 437208 - ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
ADMINISTRATIVOS, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NECESIDADES
DEL CLIENTE Y APLICANDO NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.
 437209 - DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD PARA LA RED DE DATOS APLICANDO
ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
 437210 - DEFINIR LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO DE TI (TECNOLOGÍA
INFORMÁTICA) Y EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS A PRESTAR, ESTABLECIENDO
ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
 437211 - CONFIGURAR EL HARDWARE DE CÓMPUTO Y SISTEMAS OPERATIVOS
NECESARIOS PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE RED
DEFINIDOS.
 437212 - IMPLEMENTAR LOS SERVICIOS RED NECESARIOS PARA CUMPLIR LOS
REQUERIMIENTOS DEL PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE TI.
 437213 - IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y MOTIVACIÓN DEL
TALENTO HUMANO REQUERIDO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO, MEDIANTE
EL ANÁLISIS DE FUNCIONES REQUERIDAS POR LOS SERVICIOS DE TI.
 437214 - REALIZAR PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE LA
INFRAESTRUCTURA DE TI, PARTICIPANDO COMO CONTRATANTE O CONTRATISTA,
SEGÚN EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS.
 437215 - INSTALAR EQUIPOS Y SOFTWARE DE COMUNICACIÓN DE VOIP
REQUERIDOS PARA LA TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, DE
ACUERDO CON LA TOPOLOGÍA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO.
 437216 - ESTABLECER PROCESOS DE CONTROL TÉCNICO Y ADMINISTRATIVO
PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NUEVOS SERVICIOS DEL
PORTAFOLIO DE TI.
 437217 - ACTUALIZAR EL PERSONAL TÉCNICO Y EL USUARIO FINAL, A TRAVÉS DE
LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN
 EVALUACION
 436154 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON
EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.
 436155 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.
 436156 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN
FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
 436206 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN
PROSPECTIVA.
 436208 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y
TÉCNICO
 436212 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES,
CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
 436213 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
 436215 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES
A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO
ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
 437149 - ESTABLECER SISTEMAS DE CONTROL EN LA RED PARA MANTENERLA
ACTIVA Y DISPONIBLE; SEGÚN NECESIDADES, POLÍTICAS Y RECURSOS DE LA
ORGANIZACIÓN
 437150 - COMPROBAR ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SOFTWARE MEDIANTE
LA COMPARACIÓN DEL SOFTWARE RECIBIDO CON EL PROTOCOLO DE
ADQUISICIÓN, SEGÚN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA MISMA.
 437151 - ELABORAR LA BITÁCORA DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
ADMINISTRATIVOS, MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
 437152 - MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE ACUERDO A
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y FRENTE A EVENTUALIDADES QUE AFECTEN
SU FUNCIONAMIENTO
6. OBJETIVO GENERAL
 DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD
OBJETIVIOS ESPECIFICOS
 GENERAR ALIANZAS ESTRATEGICAS CON INSTITUCIONES PARA OBTENCION DE
MATERIAL BIBLIOGRAFICO.
 ESTABLECER ESTRATEGIAS CON INSTITUCIONES PARA LA CAPACITACIÓN DEL
TALENTO HUMANO.
 RECOLECTAR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS COMO: ENTREVISTA,
OBSERVACIÓN DIRECTA, ENCUESTAS, ETC.
 DISEÑAR EL ESQUEMA DE UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD.
IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD
 IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD.
7.
 REALIZAR EL DISEÑO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTO DEL CLIENTE.
 REALIZAR LA PLANEACION DE PROYECTO.
 REALIZAR LA IMPLEMENTACION DE LA SOLUCION DE SISTEMA INTEGRADO.
 VERIFICAR FUNCIONAMIENTO ADECUADO DE LA SOLUCION TECNOLOGICA
8. ALCANCE
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO FUNCIONARIOS, APRENDICES, INSTRUCTORES
IMPACTO
SOCIAL: COMUNIDAD SENA
ECONÓMICO: COMUNIDAD SENA
AMBIENTAL: COMUNIDAD SENA
TECNOLÓGICO: COMUNIDAD SENA
RESTRICCIONES O RIESGOS ASOCIADOS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
QUE NO SE IMPLEMENTE EL PROYECTO. QUE NO SE OBTENGAN LA TOTALIDAD
DE LOS MATERIALES. QUE NO SE APLIQUEN NORMAS Y ESTÁNDARES DE
CALIDAD EN LA IMPLANTACIÓN DE LA SOLUCIÓN. QUE LOS MATERIALES PARA LA
IMPLEMENTACIÓN SUFRAN DAÑOS. QUE NO EXISTA DISPONIBILIDAD
PRESUPUESTAL. QUE EXISTAN ACCIDENTES LABORALES.
PRODUCTOS O RESULTADOS DEL PROYECTO
SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD APLICADO A EL CENTRO DE COMERCIO Y
SERVICIOS REGIONAL BOLÍVAR.
INNOVACIÓN/GESTIÓN TECNOLÓGICA
EL PROYECTO RESUELVE UNA NECESIDAD DEL SECTOR PRODUCTIVO? SI
EL PROYECTO MEJORA EL PROCESO/PRODUCTO/SERVICIO EXISTENTE? SI
EL PROYECTO INVOLUCRA EL USO DE NUEVAS TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS DE
PROCESO? SI
LOS PRODUCTOS FINALES SON SUSCEPTIBLES A PROTECCIÓN INDUSTRIAL Y/O
DERECHOS DE AUTOR? NO
LOS PRODUCTOS OBTENIDOS EN EL PROYECTO PUEDEN SER POSICIONADOS
EN EL MERCADO? NO
VALORACIÓN PRODUCTIVA
CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE PUEDE SATISFACER LA NECESIDAD DE
UN CLIENTE POTENCIAL? SI
VIABILIDAD DE PROYECTO PARA PLAN DE NEGOCIO? SI
Proyecto formativo de infraestructura de comunicaciones

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Tecnicosistemas
TecnicosistemasTecnicosistemas
Tecnicosistemas
 
Diapositivas competencia del programa
Diapositivas competencia del programaDiapositivas competencia del programa
Diapositivas competencia del programa
 
Presentacion competencias
Presentacion competenciasPresentacion competencias
Presentacion competencias
 
Técnico en sistemas
Técnico en sistemasTécnico en sistemas
Técnico en sistemas
 
4TA ESTACION
4TA ESTACION4TA ESTACION
4TA ESTACION
 
Competenciasistemas
CompetenciasistemasCompetenciasistemas
Competenciasistemas
 
Técnico en sistemas
Técnico en sistemas Técnico en sistemas
Técnico en sistemas
 
Competencias a desarrollar(1)
Competencias a desarrollar(1)Competencias a desarrollar(1)
Competencias a desarrollar(1)
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Infografia word
Infografia wordInfografia word
Infografia word
 
Infografia word
Infografia wordInfografia word
Infografia word
 
Infografia word
Infografia wordInfografia word
Infografia word
 

Destacado

FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016
FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016
FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016FasterCapital
 
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female Athlete
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female AthleteFast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female Athlete
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female AthleteNickMartinezBears
 
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovations
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovationsBNI Noord-Limburg: Group energy & renovations
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovationsWim Coemans
 
Tradeshows & Events | Business Wire
Tradeshows & Events | Business WireTradeshows & Events | Business Wire
Tradeshows & Events | Business Wireforgetfuldesper04
 
Health Benefits of Eating Seafood
Health Benefits of Eating SeafoodHealth Benefits of Eating Seafood
Health Benefits of Eating SeafoodCrab Corner
 
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure Gadget
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure  GadgetGoogle Glass: A Futuristic Fashion Failure  Gadget
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure GadgetMd. Salim Reza Jony
 
Licensing Geospatial Data and Software
Licensing Geospatial Data and SoftwareLicensing Geospatial Data and Software
Licensing Geospatial Data and SoftwareGSDI Association
 
Industrial training ppt
Industrial training pptIndustrial training ppt
Industrial training pptVishal Singh
 
Trioptics superspherotronic hr
Trioptics superspherotronic hrTrioptics superspherotronic hr
Trioptics superspherotronic hrurcadelima
 
Global Spatial Data - Challenges, Issues & Trends
Global Spatial Data - Challenges, Issues & TrendsGlobal Spatial Data - Challenges, Issues & Trends
Global Spatial Data - Challenges, Issues & TrendsGSDI Association
 

Destacado (13)

FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016
FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016
FasterCapital Acceleration Program 3rd Round 2016
 
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female Athlete
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female AthleteFast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female Athlete
Fast, Fit, & Strong Girls: Preparing and Guiding the High School Female Athlete
 
Compromiso institucional del sena
Compromiso institucional del senaCompromiso institucional del sena
Compromiso institucional del sena
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovations
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovationsBNI Noord-Limburg: Group energy & renovations
BNI Noord-Limburg: Group energy & renovations
 
Tradeshows & Events | Business Wire
Tradeshows & Events | Business WireTradeshows & Events | Business Wire
Tradeshows & Events | Business Wire
 
Health Benefits of Eating Seafood
Health Benefits of Eating SeafoodHealth Benefits of Eating Seafood
Health Benefits of Eating Seafood
 
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure Gadget
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure  GadgetGoogle Glass: A Futuristic Fashion Failure  Gadget
Google Glass: A Futuristic Fashion Failure Gadget
 
Licensing Geospatial Data and Software
Licensing Geospatial Data and SoftwareLicensing Geospatial Data and Software
Licensing Geospatial Data and Software
 
Law
LawLaw
Law
 
Industrial training ppt
Industrial training pptIndustrial training ppt
Industrial training ppt
 
Trioptics superspherotronic hr
Trioptics superspherotronic hrTrioptics superspherotronic hr
Trioptics superspherotronic hr
 
Global Spatial Data - Challenges, Issues & Trends
Global Spatial Data - Challenges, Issues & TrendsGlobal Spatial Data - Challenges, Issues & Trends
Global Spatial Data - Challenges, Issues & Trends
 

Similar a Proyecto formativo de infraestructura de comunicaciones

Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
EstructurasistemasElis26rias
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
EstructurasistemasElis26rias
 
Cuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionCuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionjairoelles
 
Cuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionCuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionInol Polo
 
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...luismipino
 
Tecnicoensistemas
TecnicoensistemasTecnicoensistemas
Tecnicoensistemas97112418435
 
Diapositivas competencia
Diapositivas competenciaDiapositivas competencia
Diapositivas competenciajohnatanlak
 
Presentacion del programa sistemas
Presentacion del programa sistemasPresentacion del programa sistemas
Presentacion del programa sistemasIbeth Parejo
 
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativasProducir los documentos que se originen de las funciones administrativas
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativasYenifer Ramirez
 
Diseño curricular tg en gestión de redes de datos
Diseño curricular tg en gestión de redes de datosDiseño curricular tg en gestión de redes de datos
Diseño curricular tg en gestión de redes de datosCarlos urrea
 
Identificacion del proyecto
Identificacion del proyectoIdentificacion del proyecto
Identificacion del proyectoJuan Peña
 
Identificacion del proyecto
Identificacion del proyectoIdentificacion del proyecto
Identificacion del proyectoJuan Peña
 

Similar a Proyecto formativo de infraestructura de comunicaciones (18)

Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
Estructurasistemas
 
Estructurasistemas
EstructurasistemasEstructurasistemas
Estructurasistemas
 
Cuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionCuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacion
 
Cuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacionCuadro sinoptico del programa de formacion
Cuadro sinoptico del programa de formacion
 
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...
Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a...
 
Tecnicoensistemas
TecnicoensistemasTecnicoensistemas
Tecnicoensistemas
 
Diapositivas competencia
Diapositivas competenciaDiapositivas competencia
Diapositivas competencia
 
Presentacion del programa sistemas
Presentacion del programa sistemasPresentacion del programa sistemas
Presentacion del programa sistemas
 
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativasProducir los documentos que se originen de las funciones administrativas
Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas
 
Mi pograma de formacion
Mi pograma de formacionMi pograma de formacion
Mi pograma de formacion
 
competencias
competencias competencias
competencias
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Gestión de Redes de Datos
Gestión de Redes de DatosGestión de Redes de Datos
Gestión de Redes de Datos
 
Diseño curricular tg en gestión de redes de datos
Diseño curricular tg en gestión de redes de datosDiseño curricular tg en gestión de redes de datos
Diseño curricular tg en gestión de redes de datos
 
Identificacion del proyecto
Identificacion del proyectoIdentificacion del proyecto
Identificacion del proyecto
 
Identificacion del proyecto
Identificacion del proyectoIdentificacion del proyecto
Identificacion del proyecto
 
Structurasistemas
StructurasistemasStructurasistemas
Structurasistemas
 

Más de Duvan Ismael Ruiz Garcia (14)

Plantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpiPlantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpi
 
Valores del sena
Valores del senaValores del sena
Valores del sena
 
Simbolos del sena
Simbolos del senaSimbolos del sena
Simbolos del sena
 
Reporte proyecto formativo 773907 - 752363
Reporte proyecto formativo   773907 - 752363Reporte proyecto formativo   773907 - 752363
Reporte proyecto formativo 773907 - 752363
 
Reglamentos del sena
Reglamentos del senaReglamentos del sena
Reglamentos del sena
 
Reglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz senaReglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz sena
 
Principios
PrincipiosPrincipios
Principios
 
Portafolio aprendiz
Portafolio aprendizPortafolio aprendiz
Portafolio aprendiz
 
Plantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpiPlantilla identperfiles fpi
Plantilla identperfiles fpi
 
Infome programa de formación titulada
Infome programa de formación tituladaInfome programa de formación titulada
Infome programa de formación titulada
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Formato de hoja_de_vida_sena[1_
Formato de hoja_de_vida_sena[1_Formato de hoja_de_vida_sena[1_
Formato de hoja_de_vida_sena[1_
 
Himno del sena
Himno del senaHimno del sena
Himno del sena
 
Anexo .a
Anexo .aAnexo .a
Anexo .a
 

Último

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Proyecto formativo de infraestructura de comunicaciones

  • 1. SOCIALIZACION DE PROYECTO FORMATIVO INTEGRANTES: ROBERTO JOSE ARELLANO MERCADO DAVID ALBERTO THOMAS MUÑOZ DUVAN ISMAEL RUIZ GARCIA JOHNATAN BUELVAS SALGADO LUIS MANUEL GAMEZ ESTRADA 1. NOMBRE DEL PROYECTO. 2. CODIGO DE PROYECTO. 3. CLASIFICACION DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO (ESPECIFICOS, BASICOS Y TRANSVERSALES). 4. CUALES SON LAS ETAPAS DEL PROYECTO. 5. NUMEROS DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO. 6. CUAL ES EL OBJETIVO DEL PROYECTO. 7. CUALES SON LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO. 8. CUAL ES EL ALCANCE DEL PROYECTO.
  • 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROYECTO FORMATIVO. 1. INFRAESTRUCTURA DE COMUNICACIONES DE DATOS, VOZ Y VIDEO APLICADO AL CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS. 2. CODIGO DEL PROYECTO (752363) 3. ESPECIFICOS  ELABORAR LOS PLANOS Y DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA DEL PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  IDENTIFICAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, APLICANDO TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN CUENTA PLANOS ARQUITECTÓNICOS, ELÉCTRICOS Y DE DATOS.  DISEÑAR LA RED DE DATOS CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS IDENTIFICADOS Y APLICANDO METODOLOGÍAS, PATRONES DE DISEÑO, NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  ELABORAR LA PROPUESTA ECONÓMICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO DE LA RED, TENIENDO COMO BASE EL PRESUPUESTO Y LA RELACIÓN COSTO/BENEFICIO.  VERIFICAR EL DISEÑO REALIZADO CON HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA VALIDAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, EL PRESUPUESTO Y LAS TENDENCIAS DEL MERCADO.  DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO, TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA, TENDENCIAS DEL MERCADO, PRESUPUESTO Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.  DOCUMENTAR EL DISEÑO DE LA RED DE DATOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO Y APLICANDO NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS.  INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, INCLUYENDO SU CONFIGURACIÓN Y APLICANDO POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA
  • 3. GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED ACORDE CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.  VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO, PARA APLICAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS NECESARIAS.  EFECTUAR LA SEGMENTACIÓN DE LA RED UTILIZANDO EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y EL RENDIMIENTO DE LA RED, TENIENDO EN CUENTA EL DISEÑO Y LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.  ALISTAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE RED Y EQUIPOS DE CÓMPUTO, SEGÚN LA TOPOLOGÍA FÍSICA Y LÓGICA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO, APLICANDO LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.  ESTABLECER SISTEMAS DE CONTROL EN LA RED PARA MANTENERLA ACTIVA Y DISPONIBLE; SEGÚN NECESIDADES, POLÍTICAS Y RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN.  COMPROBAR ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SOFTWARE MEDIANTE LA COMPARACIÓN DEL SOFTWARE RECIBIDO CON EL PROTOCOLO DE ADQUISICIÓN, SEGÚN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA MISMA.  ELABORAR LA BITÁCORA DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS, MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.  MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE ACUERDO A POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y FRENTE A EVENTUALIDADES QUE AFECTEN SU FUNCIONAMIENTO.  CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA, INCLUYENDO LOS RECURSOS FÍSICOS Y TALENTO HUMANO, SEGÚ N EL DISEÑO PREESTABLECIDO.  SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALES Y PERSONAL NECESARIO PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.  INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.  DEFINIR LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO DE TI (TECNOLOGÍA INFORMÁTICA) Y EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS A PRESTAR, ESTABLECIENDO ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
  • 4.  CONFIGURAR EL HARDWARE DE CÓMPUTO Y SISTEMAS OPERATIVOS NECESARIOS PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE RED DEFINIDOS.  IMPLEMENTAR LOS SERVICIOS RED NECESARIOS PARA CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS DEL PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE TI.  IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y MOTIVACIÓN DEL TALENTO HUMANO REQUERIDO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE FUNCIONES REQUERIDAS POR LOS SERVICIOS DE TI.  REALIZAR PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE TI, PARTICIPANDO COMO CONTRATANTE O CONTRATISTA, SEGÚN EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS.  INSTALAR EQUIPOS Y SOFTWARE DE COMUNICACIÓN DE VOIP REQUERIDOS PARA LA TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA TOPOLOGÍA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO.  ESTABLECER PROCESOS DE CONTROL TÉCNICO Y ADMINISTRATIVO PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NUEVOS SERVICIOS DEL PORTAFOLIO DE TI.  ACTUALIZAR EL PERSONAL TÉCNICO Y EL USUARIO FINAL, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN.  IMPLEMENTAR EL PLAN DE SEGURIDAD EN LA ORGANIZACIÓN APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.  DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LA SEGURIDAD EN LA RED DE DATOS DE LA ORGANIZACIÓN PARA DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD.  MONITOREAR LOS EVENTOS EN LA INFRAESTRUCTURA DE RED, MEDIANTE HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS FORENSES QUE PERMITAN DETERMINAR INCIDENTES DE SEGURIDAD SOBRE LA RED DE DATOS.  ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE Y APLICANDO NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.  DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD PARA LA RED DE DATOS APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
  • 5. BASICOS  GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.  FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL  CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.  DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.  RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.  APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.  INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.  REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.  APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
  • 6. TRANSVERSALES  COMPRENDELAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS R TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN.  IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS.  BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MÁS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO.  ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS.  ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC.  RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES.  REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS.  ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC.  LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO.  COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO.  COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.  ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.  ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.  DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
  • 7.  ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.  REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS.  COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA.  COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.  LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO. 4. ANALISIS  PLANEACION .  EJECUCION  EVALUACION 5. ANALISIS  436159 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.  436160 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.  436162 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.  436216 - COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN.
  • 8.  436218 - IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS.  436223 - BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MÁS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO.  437144 - ELABORAR LOS PLANOS Y DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA DEL PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LASNORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  437218 - IDENTIFICAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, APLICANDO TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y TENIENDO EN CUENTA PLANOS ARQUITECTÓNICOS, ELÉCTRICOS Y DE DATOS.  437219 - DISEÑAR LA RED DE DATOS CON BASE EN LOS REQUERIMIENTOS IDENTIFICADOS Y APLICANDO METODOLOGÍAS, PATRONES DE DISEÑO, NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  437220 - ELABORAR LA PROPUESTA ECONÓMICA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL DISEÑO DE LA RED, TENIENDO COMO BASE EL PRESUPUESTO Y LA RELACIÓN COSTO/BENEFICIO.  437221 - VERIFICAR EL DISEÑO REALIZADO CON HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA VALIDAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, EL PRESUPUESTO Y LAS TENDENCIAS DEL MERCADO.  437222 - DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS TÉCNICOS DEL PROYECTO, TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA, TENDENCIAS DEL MERCADO, PRESUPUESTO Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.  437223 - DOCUMENTAR EL DISEÑO DE LA RED DE DATOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO Y APLICANDO NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  PLANEACION  436161 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.  436205 - DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.  436207 - RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.
  • 9.  436211 - ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS.  436214 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC.  436219 - RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES.  436220 - REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS.  436222 - ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC.  437153 - INSTALAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, INCLUYENDO SU CONFIGURACIÓN Y APLICANDO POLÍTICAS DE CALIDAD DE SERVICIO, PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED ACORDE CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS EN EL DISEÑO.  437154 - VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ACTIVOS, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO, PARA APLICAR LAS MEDIDAS CORRECTIVAS NECESARIAS.  437155 - EFECTUAR LA SEGMENTACIÓN DE LA RED UTILIZANDO EQUIPOS ACTIVOS DE INTERCONEXIÓN, PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y EL RENDIMIENTO DE LA RED, TENIENDO EN CUENTA EL DISEÑO Y LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES.  437156 - ALISTAR LOS EQUIPOS ACTIVOS DE RED Y EQUIPOS DE CÓMPUTO, SEGÚN LA TOPOLOGÍA FÍSICA Y LÓGICA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO, APLICANDO LAS NORMAS TÉCNICAS VIGENTES  EJECUCION  436157 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS, ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.  436158 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.  436163 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
  • 10.  436204 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.  436209 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS.  436210 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA.  436217 - COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS.  436221 - LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO.  437145 - CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES.  437146 - PLANEAR LA EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA, INCLUYENDO LOS RECURSOS FÍSICOS Y TALENTO HUMANO, SEGÚN EL DISEÑO PREESTABLECIDO.  437147 - SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIALES Y PERSONAL NECESARIO PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y RED INALÁMBRICA, DE ACUERDO CON LA ESPECIFICACIONES.  437148 - INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y LA RED INALÁMBRICA DEACUERDO CON LAS NORMAS Y ESTÁNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.  437205 - IMPLEMENTAR EL PLAN DE SEGURIDAD EN LA ORGANIZACIÓN APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.  437206 - DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE LA SEGURIDAD EN LA RED DE DATOS DE LA ORGANIZACIÓN PARA DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD.  437207 - MONITOREAR LOS EVENTOS EN LA INFRAESTRUCTURA DE RED, MEDIANTEHERRAMIENTAS Y TÉCNICAS FORENSES QUE PERMITAN DETERMINAR INCIDENTES DE SEGURIDAD SOBRE LA RED DE DATOS.  437208 - ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS, DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE Y APLICANDO NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.  437209 - DEFINIR EL PLAN DE SEGURIDAD PARA LA RED DE DATOS APLICANDO ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES DE SEGURIDAD VIGENTES.  437210 - DEFINIR LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO DE TI (TECNOLOGÍA INFORMÁTICA) Y EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS A PRESTAR, ESTABLECIENDO ACUERDOS DE NIVEL DE SERVICIO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
  • 11.  437211 - CONFIGURAR EL HARDWARE DE CÓMPUTO Y SISTEMAS OPERATIVOS NECESARIOS PARA LA POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE RED DEFINIDOS.  437212 - IMPLEMENTAR LOS SERVICIOS RED NECESARIOS PARA CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS DEL PORTAFOLIO DE SERVICIOS DE TI.  437213 - IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE SELECCIÓN Y MOTIVACIÓN DEL TALENTO HUMANO REQUERIDO EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE FUNCIONES REQUERIDAS POR LOS SERVICIOS DE TI.  437214 - REALIZAR PROCESOS DE CONTRATACIÓN Y NEGOCIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE TI, PARTICIPANDO COMO CONTRATANTE O CONTRATISTA, SEGÚN EL PORTAFOLIO DE SERVICIOS.  437215 - INSTALAR EQUIPOS Y SOFTWARE DE COMUNICACIÓN DE VOIP REQUERIDOS PARA LA TRANSMISIÓN E INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA TOPOLOGÍA ESTABLECIDA EN EL DISEÑO.  437216 - ESTABLECER PROCESOS DE CONTROL TÉCNICO Y ADMINISTRATIVO PARA LA IMPLEMENTACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE NUEVOS SERVICIOS DEL PORTAFOLIO DE TI.  437217 - ACTUALIZAR EL PERSONAL TÉCNICO Y EL USUARIO FINAL, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE PLANES DE CAPACITACIÓN  EVALUACION  436154 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.  436155 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.  436156 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.  436206 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.  436208 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
  • 12.  436212 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO  436213 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS  436215 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN  437149 - ESTABLECER SISTEMAS DE CONTROL EN LA RED PARA MANTENERLA ACTIVA Y DISPONIBLE; SEGÚN NECESIDADES, POLÍTICAS Y RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN  437150 - COMPROBAR ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SOFTWARE MEDIANTE LA COMPARACIÓN DEL SOFTWARE RECIBIDO CON EL PROTOCOLO DE ADQUISICIÓN, SEGÚN LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS DE LA MISMA.  437151 - ELABORAR LA BITÁCORA DE LOS PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS, MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS  437152 - MONITOREAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE ACUERDO A POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y FRENTE A EVENTUALIDADES QUE AFECTEN SU FUNCIONAMIENTO 6. OBJETIVO GENERAL  DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD OBJETIVIOS ESPECIFICOS  GENERAR ALIANZAS ESTRATEGICAS CON INSTITUCIONES PARA OBTENCION DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO.  ESTABLECER ESTRATEGIAS CON INSTITUCIONES PARA LA CAPACITACIÓN DEL TALENTO HUMANO.  RECOLECTAR INFORMACIÓN UTILIZANDO HERRAMIENTAS COMO: ENTREVISTA, OBSERVACIÓN DIRECTA, ENCUESTAS, ETC.  DISEÑAR EL ESQUEMA DE UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD. IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD  IMPLEMENTAR UN SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD.
  • 13. 7.  REALIZAR EL DISEÑO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTO DEL CLIENTE.  REALIZAR LA PLANEACION DE PROYECTO.  REALIZAR LA IMPLEMENTACION DE LA SOLUCION DE SISTEMA INTEGRADO.  VERIFICAR FUNCIONAMIENTO ADECUADO DE LA SOLUCION TECNOLOGICA 8. ALCANCE BENEFICIARIOS DEL PROYECTO FUNCIONARIOS, APRENDICES, INSTRUCTORES IMPACTO SOCIAL: COMUNIDAD SENA ECONÓMICO: COMUNIDAD SENA AMBIENTAL: COMUNIDAD SENA TECNOLÓGICO: COMUNIDAD SENA RESTRICCIONES O RIESGOS ASOCIADOS Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE NO SE IMPLEMENTE EL PROYECTO. QUE NO SE OBTENGAN LA TOTALIDAD DE LOS MATERIALES. QUE NO SE APLIQUEN NORMAS Y ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LA IMPLANTACIÓN DE LA SOLUCIÓN. QUE LOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN SUFRAN DAÑOS. QUE NO EXISTA DISPONIBILIDAD PRESUPUESTAL. QUE EXISTAN ACCIDENTES LABORALES. PRODUCTOS O RESULTADOS DEL PROYECTO SISTEMA INTEGRADO DE SEGURIDAD APLICADO A EL CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS REGIONAL BOLÍVAR. INNOVACIÓN/GESTIÓN TECNOLÓGICA EL PROYECTO RESUELVE UNA NECESIDAD DEL SECTOR PRODUCTIVO? SI EL PROYECTO MEJORA EL PROCESO/PRODUCTO/SERVICIO EXISTENTE? SI EL PROYECTO INVOLUCRA EL USO DE NUEVAS TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS DE PROCESO? SI LOS PRODUCTOS FINALES SON SUSCEPTIBLES A PROTECCIÓN INDUSTRIAL Y/O DERECHOS DE AUTOR? NO LOS PRODUCTOS OBTENIDOS EN EL PROYECTO PUEDEN SER POSICIONADOS EN EL MERCADO? NO VALORACIÓN PRODUCTIVA CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO SE PUEDE SATISFACER LA NECESIDAD DE UN CLIENTE POTENCIAL? SI VIABILIDAD DE PROYECTO PARA PLAN DE NEGOCIO? SI