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Recursos educativos multimediales.
                                   DEPARTAMENTO DE LENGUAS.

             EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES/ESPAÑOL E INGLÉS.

                             UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

Evaluación de la presentación.

Integrantes del grupo: ______________________________________________________________

Criterios de                     Excelente               Bueno                Regular.
evaluación
El tema es claro y
pertinente con los
objetivos generales de
la clase.
La presentación está
bien ordenada y lleva
un hilo conductor fácil
de seguir.
Se         aprendieron
nuevos aspectos del
tema.

Las       afirmaciones
realizadas         son
respaldadas        con
ejemplos      en     lo
cotidiano y en autores
que dominan el tema.

Calidad y utilidad de la
presentación.


Uso del tiempo.




Escriba lo que más le haya gustado de la presentación o aspectos a mejorar.
Presentación para las dos primeras semanas de octubre.

Se debe escoger un tema que les despierte interés sobre el uso de los medios tecnológicos en la
educación aplicados a la enseñanza de la lengua materna o extranjera. Al final se deben formular
dos preguntas de investigación. Además, incluir citas o fuentes de internet.

   •   El tema es libre

   •   No hay trabajo escrito.

   •   Las diapositivas deben ser claras y un apoyo (Incluir poca información en ellas)

   •   Citar con las normas APA.

   •   El 50% de la nota final será evaluado por los compañeros.

   •   Integrantes 2 0 3 personas.

Listado de posibles temas.

   •   Redes sociales

   •   Hot potatoes

   •   Wikis

   •   Caza del tesoro

   •   Foros

   •   Hipertextos

   •   Aprendizaje colaborativo

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  • 1. Recursos educativos multimediales. DEPARTAMENTO DE LENGUAS. EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES/ESPAÑOL E INGLÉS. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Evaluación de la presentación. Integrantes del grupo: ______________________________________________________________ Criterios de Excelente Bueno Regular. evaluación El tema es claro y pertinente con los objetivos generales de la clase. La presentación está bien ordenada y lleva un hilo conductor fácil de seguir. Se aprendieron nuevos aspectos del tema. Las afirmaciones realizadas son respaldadas con ejemplos en lo cotidiano y en autores que dominan el tema. Calidad y utilidad de la presentación. Uso del tiempo. Escriba lo que más le haya gustado de la presentación o aspectos a mejorar.
  • 2. Presentación para las dos primeras semanas de octubre. Se debe escoger un tema que les despierte interés sobre el uso de los medios tecnológicos en la educación aplicados a la enseñanza de la lengua materna o extranjera. Al final se deben formular dos preguntas de investigación. Además, incluir citas o fuentes de internet. • El tema es libre • No hay trabajo escrito. • Las diapositivas deben ser claras y un apoyo (Incluir poca información en ellas) • Citar con las normas APA. • El 50% de la nota final será evaluado por los compañeros. • Integrantes 2 0 3 personas. Listado de posibles temas. • Redes sociales • Hot potatoes • Wikis • Caza del tesoro • Foros • Hipertextos • Aprendizaje colaborativo