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Tecnologías de información y
comunicación en la educación
EDUARDO JUSCELINO DÍAZ MARTÍNEZ
Los entornos de aprendizaje
 Un entorno de aprendizaje es el lugar o aspecto
situacional en el que se desarrolla el proceso de
enseñanza-aprendizaje y en el que se deben
contemplar los actores y recursos que lo fomentan.
 El elemento perenne en cualquier tipo de entorno
es el aprendiente.
Entornos, ayer y hoy
 El entorno de aprendizaje tradicional ha sido el
aula. Misma que en ocasiones ha sido
reemplazada mas no desplazada por espacios
virtuales.
 Hoy en día, la demanda de cursos en línea y
programas a base de software es indicador de que
hay cambios importantes en la educación.
Las nuevas tecnologías
 Los elementos tecnológicos con los que hoy en día
contamos para impulsar el aprendizaje gozan de
un carácter de innovación en cuanto a la rapidez
para tener acceso a la información, nuevas
maneras de formar comunidades a distancia, y
cientos de contenidos para practicar lo aprendido.
Las TIC
 El uso de las TIC puede ser considerado una
solución a diversos problemas que entorpecen los
procesos para lograr un aprendizaje significativo.
Sin embargo, deben contemplarse los siguientes
aspectos:
 -Contar con los recursos físicos necesarios para
abundar en las TIC (Hardware)
 -Contar con el acceso a programas interactivos
que fomenten el aprendizaje (Software)
 -Contar con la capacitación necesaria para
entender y manejar lo anteriormente descrito.
 -Contar con el conocimiento de los requerimientos
específicos de un curso en línea o a distancia.
Dinámica
 Es factor importante el contar con una
comunicación efectiva entre el aprendiente y el
profesor, tutor o asesor.
 Una adecuada organización por parte del alumno
es relevante para cumplir con lo necesario en
tiempo y forma.
 El aprendizaje de contenidos debe redundar en la
práctica activa de los mismos.
 El apoyo entre estudiantes, si está permitido o si
es factible, puede ser de gran ayuda en el
entendimiento de los contenidos y del uso de
plataformas o un software.
MÁS INFORMACIÓN:
 http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20
13/05/tecnologias-de-informacion-
y.html
 http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20
13/06/entornos-de-aprendizaje-
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 http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20
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Tic

  • 1. Tecnologías de información y comunicación en la educación EDUARDO JUSCELINO DÍAZ MARTÍNEZ
  • 2. Los entornos de aprendizaje  Un entorno de aprendizaje es el lugar o aspecto situacional en el que se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el que se deben contemplar los actores y recursos que lo fomentan.  El elemento perenne en cualquier tipo de entorno es el aprendiente.
  • 3. Entornos, ayer y hoy  El entorno de aprendizaje tradicional ha sido el aula. Misma que en ocasiones ha sido reemplazada mas no desplazada por espacios virtuales.  Hoy en día, la demanda de cursos en línea y programas a base de software es indicador de que hay cambios importantes en la educación.
  • 4. Las nuevas tecnologías  Los elementos tecnológicos con los que hoy en día contamos para impulsar el aprendizaje gozan de un carácter de innovación en cuanto a la rapidez para tener acceso a la información, nuevas maneras de formar comunidades a distancia, y cientos de contenidos para practicar lo aprendido.
  • 5. Las TIC  El uso de las TIC puede ser considerado una solución a diversos problemas que entorpecen los procesos para lograr un aprendizaje significativo. Sin embargo, deben contemplarse los siguientes aspectos:  -Contar con los recursos físicos necesarios para abundar en las TIC (Hardware)  -Contar con el acceso a programas interactivos que fomenten el aprendizaje (Software)  -Contar con la capacitación necesaria para entender y manejar lo anteriormente descrito.  -Contar con el conocimiento de los requerimientos específicos de un curso en línea o a distancia.
  • 6. Dinámica  Es factor importante el contar con una comunicación efectiva entre el aprendiente y el profesor, tutor o asesor.  Una adecuada organización por parte del alumno es relevante para cumplir con lo necesario en tiempo y forma.  El aprendizaje de contenidos debe redundar en la práctica activa de los mismos.  El apoyo entre estudiantes, si está permitido o si es factible, puede ser de gran ayuda en el entendimiento de los contenidos y del uso de plataformas o un software.
  • 7. MÁS INFORMACIÓN:  http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20 13/05/tecnologias-de-informacion- y.html  http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20 13/06/entornos-de-aprendizaje- apoyados-por.html  http://ticeducacionenp.blogspot.mx/20 13/06/herramientas-digitales.html