NTICS EN LA EDUCACIÓN

1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN –
NTICS EN LA EDUCACIÓN
Jorge Andrés Ariza Avellaneda
Técnicas de comunicación virtual
UNIECCI

2. FUNDAMENTOS
• Las TIC son herramientas de
construcción de conocimiento,
para que los estudiantes
aprendan de una manera más
práctica.
• Las NTIC abarcan al conjunto
de herramientas relacionadas
con la transmisión,
procesamiento, y
almacenamiento virtual de la
información y los procesos que
se utilicen en la enseñanza de
los alumnos.

3.  Incorporar las TIC´s a la educación
se convierte casi en una necesidad,
donde la discusión, más allá de
referirse a su incorporación o no,
debe orientarse al cómo elevar la
calidad del proceso de enseñanza
aprendizaje con las mismas y cómo
integrarlas de manera tal que lo
educativo trascienda lo tecnológico.

4. BENEFICIOS DE LAS NTICS
 La flexibilidad en el acceso y manejo de
información.
 Interacción alumno-docente y/o alumno-alumno
que permite el computador.
 Variedad y riqueza de los contenidos.
 Los efectos motivacionales.
 Una retroalimentación inmediata.
 La posibilidad de una enseñanza más
estructurada.

5. IMPORTANCIA DE LAS NTICS EN LA
EDUCACIÓN
 Se hace fundamental desarrollar destrezas integrales
para lograr competencias en el uso y manejo de la
información y la comunicación, desde la educación
básica.
 Dar a conocer a los alumnos conocimientos, habilidades
y competencias que van a necesitar en el ámbito laboral,
va a ser fundamental de cara al futuro.
 La capacidad y la competitividad en el manejo de la
información y la comunicación son la clave para ayudar
a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el
aprendizaje como medio para resolver problemas, actuar
éticamente, planear el futuro y prepararse para el
cambio.

6. Ventajas pedagógicas y didácticas de las TIC
En contraste con la educación tradicional, las opciones pedagógicas y
didácticas apoyadas en las nuevas Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) ofrecen las siguientes ventajas:
 Más centradas en los intereses y posibilidades del alumno
 Pueden estimular más el pensamiento crítico
 Utilizan múltiples medios para presentar información
 Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo
 Permiten que el maestro privilegie su rol como facilitador de aprendizaje
 Hacen del alumno un aprendiz más activo
 Estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio
 Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo

7. BIBLIOGRAFÍA
Información tomada de:
Ministerio de Educación Nacional
- http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html