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1. SÍLABO DE MODELADO DE INFORMACIÓN DE EDIFICACIONES (Z560)
2016 - III
1. DATOS GENERALES
1.1 Facultad: Facultad de Ingeniería Industrial y Mecánica
1.2 Carrera: Ingeniería Civil
1.3 Coordinador:
Rubén O. Varillas Minchán
1.4 Requisitos: Z376.
1.5 Competencias: Diseñode procesosconstructivospara proyectosde infraestructura.
Pensamientotecnológico
1.6 Número de créditos: 03
1.7 Número de horas: Horas teórico-
prácticas
Horas de
evaluación
Horas trabajo
autónomo reflexivo
Total
42 2 6 50
1.8. Modalidad Presencial.
2. FUNDAMENTACIÓN
La gestión de Información de un proyecto de construcción se viene realizando de la misma
manera, desde hace años. Pero las tecnologíashan avanzado de tal manera que nos facilitan
muchoel tiempodedicadoalaCoordinación,ynospermiteanticiparnosaloserroresque solemos
encontrar por falta de Información.
El Modelado de Información en la Construcción también llamado BIM (Building Information
Modeling),nospermiteconstruirenuncomputadoryadicionarlelainformaciónquese necesite,
con el fin de gestionar la información del proyecto en 3D
3. SUMILLA
El cursoesde naturalezaprácticateóricaydesarrolla las capacidades que intervienen en todas
las etapas del proceso constructivos, incidiendo en las etapas post proceso de los proyectos,
potencializandolashabilidadesnecesariasparapresentary comunicarproyectosde construcción
de alta complejidad.
En la asignatura también se estudia la aplicación de software BIMen el modelado, aplicación de
motores de render y animación realista, interconectividad de software para los procesos
constructivos, animación y recorrido virtual.
Aproximación al Software BIM / Visualización en tiempo real / Generación de elementos
constructivos / Generación de elementos estructurales / Generación de documentación
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al finalizarel cursoel alumnoescapazde desarrollarunmodelo3Dque permitavisualizarentiempo
real el diseñoarquitectónicoyestructural,mediante el procesode generaciónygestiónde datos de
la construcción y el uso de modelos tridimensionales. Por otra parte, es capaz de identificar
interferenciasenel diseñoyplantearde manera objetivalasalternativasde solución,aplicandolas
herramientas basadas en el empleo del software específico.

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5. UNIDADES Y LOGROS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE
Unidadde aprendizaje 1
INTRODUCCION AL MODELADO BIM
Semana1, 2 y 3
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la presente unidad, el estudianteresuelve ejercicios introductorios de modelado
básico en entorno BIM, utilizando parámetros técnicos de construcción y gestión de la
información.
Temario
Presentación.
Presentacióndel curso y metodologíadel laboratorio.
Características, importancia, aplicacióny bondades.
Introducciónal entornoBIM.
Órdenesbásicas y comandos de modelado,visualización,movimientos.
Uso yaplicacionesde comandos.
Ediciónde modelos
Unidadde aprendizaje 2
SOFTWARE BIM
Semana4, 5, 6 y 7
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la unidad, elestudiante detallaelmodeladoconstructivo en entornoBIM,generando
planimetríasyrenderizados,enbaseacriteriosdecalidadrealista,evidenciandounusoadecuado
de la simbología gráfica.
Temario
Creaciónde ModelosBIMparaedificaciones.
Introducciónal software específico.
Uso de comandos básicosparael desarrollodelmodelode unedificio.
Rutinasavanzadasparalageneraciónde laedificación.
Creación de ModelosBIM para construcción
Introducciónal software específico.
Creaciónbásicadel modelode unacarretera.
Creación básica del modelode un puente.
Comandos avanzados para la creación de carreteras.
Comandosavanzadosparala creaciónde puentes.
Unidad de aprendizaje 3
Edición y Visualización de Modelos BIM
Semana8, 9 y 10
Logro específicode aprendizaje:
Al finalizar la unidad, los estudiantes podrán visualizar modelos BIM, editarlos.
Temario
Ediciónde modelosBIMpara edificaciones,carreterasypuentes.
Ediciónde modelosBIM
Comandosparalamodificaciónycorrecciónde modelosBIM.
Visualizaciónde modelos.
Uso de software devisualizaciónde modelosBIM.
Unidadde aprendizaje 4
Administración de Modelos BIM
Semana11, 12, 13 y
14
Logro específicode aprendizaje:

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6. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará bajo la modalidad presencial en aula y laboratorio de
cómputo, tiene una metodología de aprendizaje activo con retroalimentación,basado en
evidenciasconespaciosparael desarrollode aprendizajecolaborativoenequipos,trabajos
autónomos para complementarel aprendizaje, que seránevaluados.
Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son: Aprendizaje autónomo,
Aprendizaje basado en evidencia y Aprendizaje colaborativo.
SOFTWARE NECESARIO
AutodeskRevit,AutoCAD Civil 3D, Autodesk Navisworks, Autodesk Infraworks, BIM 360,
Microsoft Project y S10
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El promediofinal delcursoserá:
0.2PC1+0.2PC2+0.2TI+0.4EF+0.0PE
 PC1 - Práctica Calificada 1
 PC2 - Práctica Calificada2
 TI-Trabajo individual
 EF-Examen Final
 PE-Prueba de entrada (Peso 0)
Nota:
 La nota mínima aprobatoria es doce(12)
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1 Bibliografíabase
 BIG BIMlitte bim. FinithE.Jernigan(2007) Segundaedición(2008).
 BIMhandbook:aguide tobuildinginformationmodelingforowners,managers,designers,
engineers,andcontractorsCharlesMEastman.Hoboken,N.J.:Wiley, 2008.
8.2 Bibliografíacomplementaria
 GreenBIM. Eddy Krygiel yBrad Nies (2007)
 BuildingInformationModeling:A StrategicImplementationGuide. DanaK.Smithy
Michael Tardif (2009)
 BIM inSmall-Scale Sustainable Design. FrançoisLévy(2011).
Al finalizar la unidad, los estudiantes podránadministrarlostiemposycostosde los proyectos
desarrollados en el modelo BIM.
Temario
Revisiónde ModeloBIM
ObjetosyMaterialesprincipales.
Comparaciónde modelos.
Líneas de tiempo
Resumende líneasde tiempo
Creaciónde tareas
Diagramas de Gantt y Costos
Administraciónde manejosde costos.
Interferencias.
Inspectorde colisiones.
Controlesde auditoría.
Pruebas de interferencias.
Detector de colisiones.

4. Unidadde
aprendizaje
Semanas
Tema Actividadesy Evaluaciones
Unidad 1
Introducción al
Modelado BIM
1
Introducciónal curso. Actividadmotivadora.Casos
BIM.
2
ConceptosBIM. Ciclo de
VidaBIM. Ingeniería4D, 5D.
Planeamientode una
ImplementaciónBIM
Uso de lossoftware BIMpara el
desarrollodel modelo
3
Similitudesydiferenciasentre
lossoftware de modeladode
edificaciónyde construcción
Evaluacióndela
Unidad1
Analizarel desarrollode losmodelosde
edificios,carreterasypuentes.
PrácticaCalificada1:Unidad01
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos.
Unidad 2
Uso de los
software de
modelado BIM
4
Creación básicade modelos
de edificaciones con
software aplicativo
Uso de comandos para modelar edificios.
5
Creación básica de modelosde
construcción con software
aplicativo
Aplicaciónbásicade comandosde
modelamientode carreterasypuentes.
6
Creaciónavanzadade modelos
de edificaciones consoftware
aplicativo
Desarrollode modelodetalladode un
edificio.
7
Creación avanzada de
modelosde construcción con
software aplicativo
Evaluacióndela Unidad2
Desarrollode modelodetalladode
carreteras y puentes.
PrácticaCalificada2:Unidad02
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
6

5. Página 5 de 6
Unidad 3
VisualizaciónBIM
8
Exportaciónde Modelo
BIM. Base de datosBIM
Actividadmotivadora.
Trabajo con otros formatos.
9
Georeferenciación
Visualizaciónde Modelos
BIM.
Desarrollodemodelosgeoreferenciados.
10
Interacciónentre los
software BIM,ventajasy
desventajas
Evaluacióndela
Unidad3
Manejo del modelocon diferentes
formatos de datos
PrácticaCalificada3:Unidad03
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
Unidad 4
Administración
de Modelo BIM
11
IntroducciónaSoftware
Aplicativode
Administración BIM
ManejoBásicode Software
administrativo
12
Manejode Líneas de
Tiempo.
Uso de Diagramasde Gantt.
13
Control de Costosde
MaterialesdeModelo
BIM
Evaluacióndela
Unidad4
Importaciónde archivosde costos.
PrácticaCalificada3:Unidad03
Trabajoautónomo:4 puntos
Evaluaciónen aula:6 puntos
Evaluaciónen laboratorio: 10 puntos
14
Interferencias.
AdministraciónFinal de
ModeloBIM
Realizarcontrol de interferenciasen
ModeloBIM Final.
15 TRABAJO FINAL

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Nota. El trabajo autónomo reflexivo comprende las siguientes actividades1:
Actividad Semana Horas
Trabajos complementarios autónomos:
- Terminarel trabajode modelado
iniciadoenclase.
- Terminarlosdetallesde los
modelos propuestosenclase.
- Terminar de establecer los
tiempos y los costos del modelo
propuesto en clase.
- Terminar de establecer las vistas
de los problemas propuestos
clase.
Trabajo Final:
- Desarrollar Modelo 3D.
Semana 02
Semana 06
Semana 08
Semana 11
Semana 14
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
4 horas
Resumen de evaluaciones
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Unidades I I I II II II II III III III IV IV III IV IV
Evaluaciones PE TA1 PC1 TA2 PC2 TA3 TI TA4 TA5 EF
10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 24/06/2016
1
TRABAJO AUTÓNOMOREFLEXIVO
Ficha de preguntas:
- ¿Cuál fue la mayor dificultad que tuviste al realizar la actividad? ¿Por qué?
- ¿Cómo esta actividad se vincula con los objetivos de tu curso?
- ¿Qué competencias específicas o generales de tu perfil profesional crees quesedesarrollan con
esta actividad?