progrma de asignatura uso de revit

1. PROGRAMADE ASIGNATURA
Escuela: Carrera:
INGENIERÍAY TECNOLOGÍA
TÉCNICODE NIVEL SUPERIOR EN CONSTRUCCIÓN
CIVIL
1. Identificación de la Asignatura
Nombre: BIM ARQUITECTURA.
Código:
Requisitos: Taller de Autocad II
Año / Semestre Sem II
Horas: 54 Vigencia: 2020-22
Línea formativa Conocimientos
Básicos
Especialidad
Técnica
x Personal
Y Social
Práctica
Modalidad Presencial
Aula
x Laboratorio Taller Práctica
La asignaturaseubicaen el cuarto semestre de la carrera Técnico deNivel Superior en Construcción Civil y pertenece
a la línea formativa práctica. En el plan de estudio se articula con Taller de Autocad I y II.
El estudiante será capaz de utilizar metodologías BIM y herramientas modelación aplicados a una edificación,
obteniendo información detallada de los procesos constructivos, asociados principalmente a costos y tiempos de
ejecución.
Finalmente, en el desarrollo de esta asignatura se realizarán clases presenciales en aula, donde principalmente el
aprendizajeselograrámedianteclases expositivas y prácticas,mediantela realización detalleres grupales,utilización
de software, exposición de talleres, actividades prácticas, ejercicios de aplicación y trabajos de investigación.
Contribución de la Asignatura al Perfil de Egreso:
La asignatura contribuirá a los tipos de habilidades del perfil de egreso en cuanto a desarrollar la capacidad para
comunicarse efectivamente en forma oral y escrita empleando un vocabulario técnico especializado y adquirir las
habilidades y conocimientos del ramo BIM 1 que favorecerán su desempeño laboral.
2. Descripción de la Asignatura
Analiza la importancia de las metodologías y herramientas de modelación REVIT para la especialidad de
arquitectura.
3. Resultado de Aprendizaje General y Contribución de la Asignatura de Egreso

2. Unidad de Aprendizaje I:
CONCEPTO DE METODOLOGIA BIM
I
18
HORAS
Resultado de Aprendizaje:
Distinguelas aplicaciones delas metodologías BIMen el sector público y privado,diferenciando entre
los niveles de información y las dimensiones utilizadas.
Recursos Conceptuales:
.Usos y alcances del BIM
Contexto nacional del BIM
Roles y responsabilidades BIM
Terminologías BIM
Contexto nacional BIM2020-2025
Concepto de metodologías BIM
Familiasparamétricas
Niveles de información BIM
Las dimensiones BIM
Herramientas de modelación e información
Función de la página WWW.BIMTOOL.COM
Software de modelación
(Archicad,Revit,Tecla BIM)
Recursos procedimentales:
Señalamiento de los roles y responsabilidad deprofesionales BIM
Explicación delos orígenes e historia dela metodología BIM
Identificación delas metodologías BIMen contexto nacional en presente y futuro
Explicación demetodologías BIM y su aplicación
Descripción delos niveles deinformación BIM
Descripción delas 8 dimensiones de BIM
Explicación del concepto de Familia
Listado de herramientas de modelación y software asociado a Metodologías BIM
Recursos Relacionales:
Compromiso con su aprendizajedelas metodologías BIM
Trabajo en equipo en la confección de talleres grupales
Respeto y compromiso
Unidad de Aprendizaje II:
MODELACIÓN 3D EN REVIT ARQUITECTURA.
II
18
HORAS
Resultado de Aprendizaje:
Diferencia aplicaciones delos comandos y ventanas existente en el espacio de trabajo Revit
Recursos Conceptuales:
Comandos de ventana pestañas de herramientas
Navegador de proyecto
Tabla de propiedades
Importación de proyectos y familias paramétricas.
Introducción de rejillas.
Acotación.
Opción de planos.
4. Unidades de Aprendizaje.

4. Recursos procedimentales:
Explicación delos comandos del espacio detrabajo Revit
Demostración de la utilización deventana de proyecto y su secuencia de uso.
Explicación delas propiedades deun elemento paramétrico.
Explicación deimportación de proyectos en otros formatos.
Explicación deimportación familias paramétricas.
Recursos Relacionales:
Trabajo en equipo para crear elementos arquitectónicos.
Trabajo colaborativo y participativo
Unidad de Aprendizaje III:
MODELAR PROYECTO ARQUITECTONICO EN REVIT.
III
18
HORAS
Resultado de Aprendizaje:
Modela proyecto de arquitectura en Revit.
Recursos Conceptuales:
- Modelar muros, losa,tabiquería,ventanas,puertas,techumbre.
- Crear familiasarquitectónicas.
- Tablas decuantificación y cómputos.
- Planos del Modelo 2D.
Recursos procedimentales:
- Demostración de modelación de arquitectura.
- Demostración de tablas decuantificación y computo.
- Demostración de planos demodelo en 2D.
Recursos Relacionales:
Trabajo en equipo para crear elementos arquitectónicos.
Trabajo colaborativo y participativo
Clases expositivas en basea preguntas.
Talleres grupales.
Exposición detalleres.
Actividades prácticas.
Ejercicios aplicados.
5. Estrategias Metodológicas
6. Evaluación de los Aprendizajes

5. Unidadde Aprendizaje I CONCEPTODE METODOLOGIA BIM
Resultado de Aprendizaje Distingue las aplicaciones de las metodologías BIM en el sector público y
privado, diferenciando entre losniveles de información y las dimensiones
utilizadas.
Criteriode Evaluación conFocoen 1. -Explica el concepto de metodología BIM y su aplicación en el
ámbito
Aprendizaje público y privado.
2. -Reconoce los términos de familias paramétricas,dimensiones y
niveles
de información.

6. Producto evaluable Informe de Talleres Grupales
Informe 1 (Archivo MicrosoftWord): Cuestionario de materia
Informe 2 (Cuestionario MicrosoftWord) Cuestionario dela
materia.
Procedimiento Resultadode
Aprendizaje
Informes grupales
Instrumento Unidad1 Rubrica deevaluación
Calificaciones Unidad 1: (30%)
Taller 1:40%
Taller 2:60%
Requisitos de Aprobación Calificación mínima4.0
Unidadde Aprendizaje II MODELACIÓN 3D EN REVIT ARQUITECTURA.
Resultado de Aprendizaje
Diferencia aplicaciones delos comandos y ventanas existente en el espacio
de trabajo Revit
Criteriode EvaluaciónconFocoen
Aprendizaje
1. Reconoce aplicación decomandos de Revit.
2. Importa o vincula planos en planta de AutoCAD a Revit.
Producto evaluable Taller1: O p er a c o ma n d o s en Rev i ts
Taller 2:Importa o vincula elementos de CAD al software revits.
Procedimiento resultadode
aprendizaje
Talleres grupales en clases.
Instrumento unidad 2 Pauta de evaluación.
Calificaciones Unidad2: (30%)
Taller1 (50%)
Taller2 (50%)
Requisitos de Aprobación Notamínima 4.0
Unidadde Aprendizaje III MODELACIÓN 3D EN REVIT ARQUITECTURA.
Resultado de Aprendizaje Modela proyecto de arquitectura en Revit.
Criteriode Evaluación conFocoen
Aprendizaje
1. Modela familiasarquitectónicasen Revits.
2. Obtiene tablas decuantificación a partir del modelo.
Producto evaluable Taller1: Confecciona elementos (puerta, muro, etc) de diversas
propiedades.
Taller 2:Obtiene tablas decuantificación y computo en revit.
Procedimiento Resultadode
Aprendizaje
Talleres grupales en clases.
Instrumento Unidad1 Pautas de evaluación
Calificaciones Unidad 3: (40%)

7. Taller 1:50%
Taller 2:50%
Requisitos de Aprobación Nota mínima 4.0
7. Bibliografía Básica
Autor(es) Año Título Editorial
AUTODESK 2018 Manual de usoRevit Viadas
LópezOliver, Yolanda 2017 RevitArchitecture 2017 (Manuales
Imprescindibles)
Anaya